【正文】 《地下少先隊(duì)》等少年運(yùn)動(dòng)史的經(jīng)典影片，觀看《紅領(lǐng)巾與共和國(guó)同行》等反映新中國(guó)少先隊(duì)歷史故事的影視片，學(xué)唱少先隊(duì)歷史歌曲等活動(dòng)，讓隊(duì)員為光榮的少先隊(duì)歷史而驕傲，為自己能成為光榮的少先隊(duì)員而自豪。我們要組織隊(duì)員經(jīng)常瀏覽中國(guó)未成年人專(zhuān)屬網(wǎng)站“未來(lái)網(wǎng)”，配合實(shí)施《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要》，觀看“全媒體動(dòng)漫工程”的動(dòng)漫片，上好隊(duì)課；廣泛運(yùn)用手機(jī)報(bào)、即時(shí)通訊、微博、微信等新載體，開(kāi)展富有時(shí)代氣息的活動(dòng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織意識(shí)。學(xué)習(xí)《隊(duì)章》，主要途徑為上隊(duì)課，具體形式可是聽(tīng)講座、看動(dòng)漫、觀影視、開(kāi)展討論、表演節(jié)目等，尤其倡導(dǎo)講故事。長(zhǎng)輩的溺愛(ài)使得他們的“自我中心”意識(shí)尤為強(qiáng)烈，因此在進(jìn)入一個(gè)組織時(shí)可能無(wú)法完全融入其中，獲得實(shí)質(zhì)上的組織歸屬感。所謂組織歸屬感，指?jìng)€(gè)人自己感覺(jué)被組織認(rèn)可與接納時(shí)的一種感受。至于少先隊(duì)員組織歸屬感，則是少先隊(duì)員感覺(jué)被少先隊(duì)這個(gè)組織認(rèn)可、接納的一種感受。與之相反，還有一部分少先隊(duì)員在家里得不到家人的重視，家長(zhǎng)外出打工，對(duì)孩子們的事不聞不問(wèn)，放手不管，這也導(dǎo)致了他們?nèi)狈M織意識(shí)，無(wú)法獲得組織歸屬感。我們要根據(jù)理論通俗化的要求，多創(chuàng)編和演講隊(duì)章故事，如理解隊(duì)名，講革命先驅(qū)、時(shí)代先鋒的故事；學(xué)習(xí)隊(duì)禮含義，講為人民服務(wù)的優(yōu)秀黨員的故事；學(xué)唱隊(duì)歌，講隊(duì)史故事；理解紅領(lǐng)巾的象征意義，講少年英雄的故事等，善于把少先隊(duì)組織意識(shí)教育的“大道理”轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒童化的“小故事”，讓隊(duì)員從中受到教育與激勵(lì)。學(xué)習(xí)了解少先隊(duì)歷史是進(jìn)行少先隊(duì)組織意識(shí)教育、培養(yǎng)少先隊(duì)員的少先隊(duì)光榮感和組織歸屬感的最好教材。（二）學(xué)校因素1．“全童入隊(duì)”成為大環(huán)境。2013 年全國(guó)少工委頒發(fā)的《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要》，在明確“少先隊(duì)活動(dòng)課程的內(nèi)容”時(shí)，第一個(gè)內(nèi)容要求就是組織意識(shí)：“培養(yǎng)少年兒童對(duì)少先隊(duì)組織的認(rèn)同感、榮譽(yù)感、責(zé)任感和歸屬感，以及黨、團(tuán)、隊(duì)銜接的組織意識(shí)