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基于java的在線考試系統(tǒng)課程設計說明書(含源程序)(留存版)

2025-08-02 14:28上一頁面

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【正文】 int RECEIVE_PORT = 9084。 }//END MAIN }//END CLASS 實驗總結: 服務器進程對多客戶端的請求可以采用線程池的方式,也可采用一用戶一線程的方式,因為本系統(tǒng)中客戶端與服務器頻繁的消息傳遞而采用了為每一個用戶創(chuàng)建一個線程的策略。 } public synchronized static void cutClientNum() { int n= ClientNum。 in = new Scanner(instream)。對于多線程的服務器,程序應互斥的訪問ClientNum。主要負責功能,客戶端、服務器端socket程序設計,客戶端與服務器的通信及請求處理。下面就介紹在線考試系統(tǒng)的數據庫是如何設計的。只要我們真的想做、認真做,就一定能學到自己想要的東西,與結果相比,過程更重要。管理員操作的最小單位為每一套題目,且只能進行刪除操作。如果用戶忘記了登錄密碼,可點擊“忘記當前密碼?”尋回。若由于某些客觀原因程序異常退出,系統(tǒng)可對用戶答題情況進行備份,下次登錄時用戶可繼續(xù)上次答題記錄進行答題(此項功能對未登錄用戶無效)。歡迎界面歡迎界面分兩種形式:一種為未注冊用戶歡迎界面,另一種為已注冊用戶歡迎界面,效果圖如下所示:圖 未注冊用戶歡迎界面頁面內容介紹如下:窗口名稱為“XXX在線測試系統(tǒng)”。每個用戶的郵箱地址必須是特有的,如果一個用戶想要有兩個登錄賬號,必須用兩個不同的郵箱地址。菜單功能如下:賬戶管理:進入用戶賬戶管理界面,比如用戶可在此修改登錄密碼、查看歷史測試成績等。若為已登錄用戶,則顯示用戶名。上傳時間系統(tǒng)自動設置。設計時,我將重點放在系統(tǒng)功能上,只想著怎樣將系統(tǒng)的功能完全的、有條理的表現(xiàn)出來,忽視了用戶體驗這一方面的考慮。我會奮力向前,總有一天做到心中的那個自己。數據庫概要設計概念設計階段主要是將需求分析階段得到的用戶需求抽象為信息結構(概念模型)的過程,它是整個數據庫設計的關鍵。客戶端應用Socket連接服務器IP和9084端口,與服務器建立連接,客戶端發(fā)送帶有約定標識的請求消息,服務器程序根據此特定標識做出相應處理。 } public synchronized static void cutClientNum(){int n= ClientNum。// 該服務器的端口號//receiveServer的構造器public public ReceiveServer() { ServerSocket rServer=null。 通過本次在線考試系統(tǒng)的設計,我們加深了對操作系統(tǒng)基本概念的理解也首次嘗試了多線程的編程。 ClientNum=n。 outStream = ()。每當一個用登陸成功,ClientNum就加一,當用戶退出,ClientNum就減一。 在線考試系統(tǒng)服務器模塊詳細設計服務器模塊負責人;高秀洋。作為一個具有一定應用價值的在線考試系統(tǒng)的數據庫,就要求數據庫設計人員設計出一個好的結構,減少數據庫數據的冗余的產生。雖然心中非常沒底,但還是表現(xiàn)出樂觀的態(tài)度,因為情緒是會感染人的,積極的態(tài)度會使旁邊的人也變得積極。題目管理界面設計圖 題目管理界面管理員可在此處對題目進行管理,題目屬性包括名稱、上傳人、上傳時間、所屬類型。詳細設計如下:圖 用戶修改密碼界面此處為用戶提供修改登錄密碼功能,而且必須在用戶登錄的前提下。用戶在答題過程中可自行取消本次答題。忘記密碼:若用戶忘記登錄密碼,可點擊此鏈接,跳轉到用戶注冊郵箱接收郵件,郵件中包含用戶最近一次設置密碼。如果某個郵箱地址再次被用來注冊,給出提示。詳細設計參見后面內容。圖 中間題目界面此界面與第一題界面幾乎相同,不同之處在于“上一題”按鈕變?yōu)榭捎脿顟B(tài)。點擊“保存”按鈕可將題目提交到系統(tǒng)數據庫,并能在題目列表中顯示,供其他用戶進行測試。直到我們做測試時,我才發(fā)現(xiàn)存在很多問題。. 數據庫設計在對數據庫進行分析設計時,應按照數據規(guī)范化理論的設計,盡量減少冗余數據,以確保數據完整性,統(tǒng)一性。根據數據庫需求給出該系統(tǒng)的ER圖 數據庫邏輯結構設計數據庫的概念結構設計完畢以后,現(xiàn)在可以將上面的數據庫概念結構轉化為某種數據庫系統(tǒng)所支持的實際數據模型,也就是數據庫的邏輯結構。 服務器功能介紹用戶注冊客戶端用戶輸入個人信息及密碼,客戶端Socket程序將此信息發(fā)送至服務器。 n。 Socket request=null。 本次課程設計按照指導老師的要求,經歷了需求分析、概要設計、詳細設計、編碼實現(xiàn)階段。 n++。 instream = ()。統(tǒng)計在線用戶數量服務器維護一個全局變量NUM,用來保存在線用戶數量。以下為個函數說明:用戶注冊函數:public String userRegister
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