【正文】 __________ (many) trees can help to protect the environment. 4. Our class took a part in __________ (save) the elephants. 5. There __________ (be) ______________ (few) people ______ (use) cars in the future. 課堂練習(xí) more saving will be fewer using 三、翻譯下列句子 1. 這個孩子處于極大的危險之中，他可能會失去生命。 【 用法 2】 environment可指影響人們生活的各種抽象和具體的“狀況；環(huán)境”。 【拓展】 “after＋時間段 ”也表示 “在 …… 之后 ”，常用于一般過去時的句子中。Section A （ 1a~2d） Unit 7 Will people have robots? 課前導(dǎo)學(xué) 核心單詞 1. _________ n. 紙；紙張 2. __________ n. 污染；污染物 3. __________ n. 預(yù)言；預(yù)測 4. __________ n. 將來；未來 5. ___________ v. 污染 6. _____________ n. 環(huán)境 7. ____________ n. 行星 paper pollution prediction future pollute environment pla 課前導(dǎo)學(xué) 8. ___________ n. 地球；世界 9. __________ v. 種植 n. 植物 10. __________ n. 部分 常考短語 1. ______ 免費 2. ____________ 一百年之后 3. ________________ 處于極大的危險中 4. _______________ 在地球上 earth plant part be freein 100 years be in great dangeron the earth 5. _______________ 參與；發(fā)揮作用 6. ______________ 拯救地球 典型句子 1. Books will only be on puters, not on paper. ___________________________________________ 2. Kids won’t go to school. They’ll study at home on puters. ___________________________________________ 課前導(dǎo)學(xué) play a part save the earth 書只會在電腦上，而不會在紙上。 —How soon/When will they return? 他們多久 /什么時候返回？ —In three weeks. 三周后。 要點梳理 【 舉例 】 I have fewer friends. 我的朋友比較少。 【拓展】 “do you think”還可以用作插入語，在特殊疑問句中放在特殊疑問詞之后，疑問句其他部分用陳述句語序。 in D. with。 Nine months later they were discovered. 九個月之后，他們被發(fā)現(xiàn)了。