【正文】 副科主次分明 ， 重主科 ， 輕副科 C． 合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間 ， 形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 D． 偷工減料 ， 提高學(xué)習(xí)效率 C 7． 小敏 、 小剛 、 小明是同班同學(xué) 。 在這個(gè)過程中 ， 可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、觀察、推理等多方面的能力。 即使對(duì)有些科目?jī)?nèi)容暫時(shí)不感興趣 ， 也可以在堅(jiān)持中摸索出適當(dāng)?shù)姆椒?， 逐漸培養(yǎng)起探究的興趣 。 2． 怎樣做到享受學(xué)習(xí) ？ ① 只有不斷提高學(xué)習(xí)能力 ， 才能不斷地感受學(xué)習(xí)帶來的快樂 。 ③ 聽課后整理。 ” 小軍說： “ 午飯后看書 ， 溫習(xí)上午課堂所學(xué)的知識(shí)才是最好的 。 (3)針對(duì)小軍的情況 ， 請(qǐng)你談?wù)勗鯓訉W(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ？ ① 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣； ② 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ， 需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法； ③ 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ， 還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式 ， 比如合作學(xué)習(xí) 、 探究學(xué)習(xí)等 。 ② 學(xué)習(xí)中有快樂 。 ” 小豐： “ 是呀 ， 而且現(xiàn)在老師的講課方式與小學(xué)差別很大 ， 我有點(diǎn)不適應(yīng) 。準(zhǔn)備一個(gè)足夠大的活頁式的筆記本， 以便做記錄和畫圖表 ， 每頁要有分類標(biāo)志、編號(hào)和日期。 對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí) ， 自己解決某個(gè)問題時(shí) ， 學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí) ， 發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí) …… 我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂 。 4． 學(xué)習(xí)中最好的方法是什么 ？ 不同學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法 ， 學(xué)習(xí)方法也因人而異 ， 適合自己的方法就是最好的方法 。 C 對(duì)應(yīng)訓(xùn)練 1． “ 學(xué)習(xí)像爬山 ， 爬山中必有難 ， 難中必有苦 ， 苦中必有甜 。 (2)面對(duì)這些不如意的問題 ， 小軍的感受是：初中學(xué)習(xí)生活是件苦差事 ，毫無樂趣 。 (6)學(xué)習(xí)是快樂的 ， 學(xué)習(xí)又是辛苦的 ， 請(qǐng)列舉你在學(xué)習(xí)中的快樂和辛苦。這說明 ( ) A． 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ， 需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣 B． 只有靠老師幫助 ， 才能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣 C． 學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情 ， 要放棄學(xué)習(xí) D． 只要感興趣 ， 就一定能提高學(xué)習(xí)成績(jī) A 6． 達(dá)爾文說： “ 最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí) 。 6． 什么是探究學(xué)習(xí)？ 探究學(xué)習(xí)是一種以問題為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式。 有了學(xué)習(xí)興趣 ， 學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的探