【正文】 (2)細胞中的能量轉換器 名稱 分布 功 能 能 量 葉綠體 植物 細胞 進行 ① 光合作用 , 將光能轉化為化學能 , 儲存在有機物中 ② 儲存 能量 線粒體 活細胞 進行 ③ 呼吸作用 , 將有機物中的化學能釋放出來 , 供給各種生命活動 ④ 釋放 能量 考點一 考點二 考點三 克隆羊多莉的身世 供核母羊 B提供細胞核 ,供卵細胞母羊 A提供其余細胞結構 ,兩者融合為一個完整細胞 ,經體外培養(yǎng)和代孕母羊 C孕育 ,最終產出多莉。 ② 轉動轉換器 (目的是低倍物鏡轉換為高倍物鏡 )。 ( 3) 調節(jié)鏡筒升降的結構是 ⑩ 粗準焦螺旋 ( 升降幅度大 ) 和 細準焦螺旋 ( 升降范圍小 , 此外還有調節(jié)物像 清晰度 的作用 ) 。 (2)高倍鏡和低倍鏡下顯微鏡視野的不同 比較 觀察到的 細胞數(shù)目 細胞的 大小 物鏡與玻 片的距離 視野 范圍 視野 明暗 高倍鏡 少 大 近 小 暗 低倍鏡 多 小 遠 大 亮 考點一 考點二 考點三 3 . 顯微鏡成像 從目鏡內看到的像是 放大 的、 倒立 的物像。 ⑦ 物質 、 ⑧ 能量 和 ⑨ 信息 變化的統(tǒng)一。 (3)動植物細胞中 ,遺傳物質主要存在于細胞結構的 內。 考法一 考法二 考法三 考法 二植物細胞與動物細胞的結構與功能 考向 :以圖片或實例為載體 ,設置相關情境比較動物細胞與植物細胞 ,分析它們之間的區(qū)別與聯(lián)系。使視野中的物像更清晰 ,應調節(jié)⑤ 細準焦螺旋 ,C項錯誤 。 ② 右圖是某學生繪制的視野中的 1個植物細胞結構圖 ,從生物圖繪制規(guī)范要求看 ,你認為該圖存在的問題是 。 8.(2022 (4)從視野 ④ 中 ,可觀察到人口腔上皮細胞由 三部分組成。 (1)視野 ① → ② 的操作是將臨時裝片向 移動 ,使觀察的細胞移到視野中央 。綿陽 )下圖是葉肉細胞和口腔上皮細胞的結構模式圖 ,有關其結構與功能的分析正確的是 ( C ) 細胞 選項 甲 乙 A . 控制物質進出 細胞壁 細胞膜 B . 能量轉換器 有 無 C . 控制中心 細胞核 細胞核 D . 呼吸作用 有 無 解析 : 甲為植物細胞 ,乙為動物細胞。聊城 )下面是 “制作并觀察植物細胞臨時裝片 ”的實驗 ,請根據(jù)實驗步驟回答有關問題。 ③ 先下后上 :觀察時 ,先使鏡筒緩緩下降 ,再使鏡筒緩緩上升。 考法一 考法二 考法三 例 2下圖是小紅同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時 ,看到的幾個視野 ,要使圖像從視野 a變?yōu)橐曇?d,下列各項中操作正確的是 ( ) ① 向右下方移動裝片 ② 向左上方移動裝片 ③ 轉動轉換器換成高倍物鏡 ④ 轉動遮光器換成大光圈 ⑤ 換成凹面反光鏡 ⑥轉動細準焦螺旋 ⑦ 轉動粗準焦螺旋 A.① → ③ → ⑥ B.② → ④ → ⑦ C.② → ③ → ⑥ D.① → ⑤ → ⑦ 考法一 考法二 考法三 答案 :A 解析 :顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反 ,視野 a中的物像位于右下方 ,說明實物位于左上方 ,視野 b中的物像位于中央 ,說明實物也位于中央 。白銀 ,13)請分析回答下列問題。 (3)在液泡的細胞液內含有酸、甜、苦、辣、咸的物質 ,水果的酸、甜等味道就是由這些物質引起的。 考點一 考點二 考點三 名師點睛 (1)低倍鏡轉換為高倍鏡的步驟 ① 移動玻片 (目的是把要觀察的物像移到視野的中央 )。 ( 4) 調節(jié)光線強弱的結構是 遮光器 ( 上面有光圈 ) 和 反光鏡 。視野中看到的物像和實物之間的關系是 上 下顛倒 且 左右顛倒 。 1.(2022 (4)在顯微鏡下觀察細胞 ,當目鏡上的數(shù)字為 “ 15 ”、物鏡上的數(shù)字為 “ 40 ”時 ,放大倍數(shù)為 倍。 考法突破 :利用合理的方法 ,將動物細胞與植物細胞加以對比 ,明確它們