【摘要】寫作學寫讀后感激趣導入我們在讀文章時常被文中的人或事打動,隨之哭之而泣之。隨之笑而悅之。這其實就是我們和文中的人或事發(fā)生了共鳴。產(chǎn)生了一些想法,如果它和我們的生活實際結合起來就是讀后感。寫讀后感,既可以加深對原作的理解,也可以提高寫作能力?;顒右唬赫J知讀后感自讀指導相關段落,了解什么是讀后感。
2025-06-20 05:16
【摘要】寫作學習仿寫激趣導入“古人作文寫詩,多是模仿前人而作之,蓋學之既久,自然純熟”,這是朱熹對前人寫作經(jīng)驗進行的總結。的確如此,王勃模仿庾信的“落花與芝蓋齊飛,楊柳共春旗一色”,寫出了千古名句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”;韓愈模仿孟子,成為“唐宋八大家”;歐陽修又模仿韓愈,成為一代宗師……可見仿寫是多
2025-06-17 18:12
【摘要】第一單元第一單元學習仿寫學習仿寫1一、導入新課:一、導入新課:?朱熹說:“古人作文寫詩,多是模仿前人而作之,蓋學之既久,自然純熟。”呂叔湘先生曾指出:“語文的使用
2025-06-17 18:02