七年級生物上冊122探索生命的方法習(xí)題課件新版蘇教版(留存版)
【正文】 都有變量 , 如水、 、 、 、 等都可能是變量。 實施計劃 光 溫度 時間 體積 對照 現(xiàn)象 數(shù)據(jù) 怎樣設(shè)計科學(xué)探究方案 ? 1 . 科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物的基本方法 , 其基本過程是 : 發(fā)現(xiàn)問題、提出問題 → 根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗 , 嘗試著對這一問題的答案作出假設(shè) → 設(shè)計探究方案 → 按照探究方案進(jìn)行探究 → 得出結(jié)論 → 表達(dá)、交流。 ( 1 ) 你提出的問題是 ? ( 2 ) 你的實驗假設(shè)是 。下列哪種做法不對 ?( ) A. 積極主動地發(fā)表自己的觀點 B. 要虛心聽取他人的意見 , 不要輕易發(fā)言 , 以免同學(xué)笑話 C. 要堅持實事求是的科學(xué)態(tài)度 D. 當(dāng)科學(xué)探究的結(jié)果與原有的知識發(fā)生矛盾時 , 自己應(yīng)大膽修正原有的知識 答案 解析 解析關(guān)閉 科學(xué)探究活動中 ,若實驗結(jié)果和作出的假設(shè)不一致時 ,要尊重事實 ,查找資料重新作出假設(shè) ,重新實驗。 提出問題 作出假設(shè) 實驗 得出結(jié)論 表達(dá)、交流 蛆是從哪里來的 蛆是由腐爛的肉變來的 蛆不是由腐爛的肉變來的 ( 3 ) 實驗
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