【正文】 從圖示的A到E揭示城市發(fā)展基本規(guī)律是：從數(shù)量上由少到多，從規(guī)模上由小到變大，從城市化看由中心城 市轉(zhuǎn)向郊區(qū)城市化。知識結構圖表能揭示地理事物的因果關系的內(nèi)在聯(lián)系，有利于提高學生分析和 應用問題的能力及知識遷移能力、發(fā)散思維能力。它能有效提高學生填圖和分析圖的能力。 地理事物的分布包括自然地理中事物分布規(guī)律和人文地理中地理事物的空間分布。 顯而易見四季更替的直接原因是正午太陽高度和晝夜長短變化，而根本原因是黃赤交角的存在，因此四季 更替是多因一果。 數(shù)量演變用文換圖法 即將地理事物量變的文字陳述轉(zhuǎn)換成圖表，揭示地理事物演變的基本規(guī)律（趨 勢）。雖然這些演變過程是千變?nèi)f化的，但 都是有序可循的。 不同點 相同點 天氣 影響因素是氣團、鋒面如自然資源的名詞，例舉A糧食、蘋果，B生鐵、水泥，C閃電、鳴雷，D煤 炭、陽光， 先要求學生辨別并說明理由，然后教師概括說明凡是農(nóng)產(chǎn)品、工業(yè)品均缺乏自然屬性，而雷電則缺 乏經(jīng)濟屬性，它們都不是自然資源。高中地理教學論文：高中地理會考知識分類復習教學法 記憶層次的地理概念借諧音巧記。再如天體、能源、輕重工業(yè)、生態(tài)系統(tǒng)、地理環(huán)境等均可用此法。如下城市發(fā)展演變過程圖示但相對黃赤交角來說，則是一因多果，因圖表內(nèi)的這些現(xiàn)象均由黃赤交角引起的。前者是地理基本規(guī)律復 習，這里著重于地理事物的空間分布。11用心 愛心 專心。 地理事物小區(qū)域分割即在地物大空間一盤棋的基礎上， 將一個或幾個省區(qū)輪廓圖分割出來，要求學 生判讀圖。再如大氣水平運動、氣溫變化、全球淡水危機、自然資源破壞、我國計生工作的重點在農(nóng) 村等等事物的成因