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正文內(nèi)容

肥城龍山中學(xué)高二語文第一學(xué)期期中檢測試卷附答案榮(留存版)

2025-07-25 01:52上一頁面

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【正文】 見于言外”,用最精細(xì)確定的形式來逗出不可名言、難于湊泊的境界,恰符合魏爾蘭論詩的條件:  那灰色的歌曲,空泛聯(lián)接著確切。標(biāo)點(diǎn)增加文句的清楚,可是也會使流動的變成凍凝,連貫的變成破碎,一個復(fù)雜錯綜的心理表現(xiàn)每為標(biāo)點(diǎn)所逼,戴上簡單的面具,標(biāo)點(diǎn)所能給予詩文的清楚常是一種卑鄙負(fù)薄的清楚,妨礙著霍夫孟斯戴兒所謂:  背景烘襯的大藝術(shù),跟燭影暗搖的神秘。 D.外國詩人與中國詩人在詩的審美上是相通的,都追求詩歌創(chuàng)作的意境深遠(yuǎn)。……人用是多疑。(《赤壁賦》)譯文: 1閱讀下面這首元曲,完成后面的題目。④君子坦蕩蕩, 。 然而,那條河依然具有不可抗拒的誘惑力。天氣多好?。∷岩路蜆尶糠旁跇涓膳?,縱身跳入水中,承受了兩年半的折磨,他那迄今還留有兩道彈痕的軀體,頓時化作了另一個人。他亦飛速向岸邊游回。B. 年僅23歲的“他”,將“河”想象成戀人,對其神往之情就不再是洗去污穢這般簡單,同時寓有對愛的渴望、對家的思念,作品流露出士兵在特定環(huán)境中真實(shí)的心理。(6分)答:___________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________七、(50分)2閱讀下面的材料,按要求作文。(2分)提示:如最后一點(diǎn)答“為下文具體描寫梅花作了鋪墊”給1分。金華的范景淳在吏部做小官,得了病,身邊沒有親人朋友。名士大夫都喜歡與李疑結(jié)交。拿著那個封好了的布袋,寄放到同村人的家里。又一次戰(zhàn)勝危險和困難。)(3)(簫聲)能使深淵里潛藏的蛟龍起舞,使孤獨(dú)小船上的寡婦悲泣。作為一位(3)可以同牛頓相媲美的科學(xué)巨匠,(4)他在物理學(xué)的許多領(lǐng)域內(nèi)作出了重大貢獻(xiàn),(5)其中最重要的是發(fā)現(xiàn)了相對論。他應(yīng)聲倒下,先是膝蓋跪下,隨后平撲在地。 他不知道對面的家伙是自己人還是那邊的人。就在此刻,那條河竟然變成了他的戀人——一個胴體黝黑、年輕健美的姑娘。不久當(dāng)他爬回此岸時,肋下已中了兩彈,后來只活了幾個小時。其中有一句被稱為這首小令內(nèi)容和形式的樞紐句,找出這一句話并結(jié)合具體內(nèi)容做簡要的分析。第Ⅱ卷(共108分)注意事項(xiàng):第Ⅱ卷5至8頁,共4頁,請用藍(lán)色圓珠筆將答案寫在“答案卷”上。舉所封囊,寄其里人家。 D.問而不答,以問為答。英、法、德、意、俄、捷克各國詩都利用過這個公式,而最妙的莫如維榮的《古美人歌》:每一句先問何處是西洋的西施、南威或王昭君、楊貴妃,然后結(jié)句道:“可是何處是去年的雪呢?”   巧得很,中國詩里這個公式的應(yīng)用最多,例如“壯士皆死盡,余人安在哉”;“閣中帝子今何在,檻外長江空自流”;“今年花落顏色改,明年花開人誰在”;“同來玩月人何在,風(fēng)景依稀似去年”;“春去也,人何處;人去也,春何處”。比著西洋的詩人,中國詩人只能算是櫻桃核跟二寸象牙方塊的雕刻者。③ 2005年1月1日,中國紅十字會已接到來自社會各界的捐款和捐款承諾近2000萬元人民幣,其中520萬元人民幣已轉(zhuǎn)交國際紅十字組織和“印度洋海嘯”受災(zāi)國的紅十字會。第Ⅰ卷(選擇題 共42分)注意事項(xiàng): 答第Ⅰ卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目、試卷類型(A或B)用藍(lán)色圓珠筆、2B鉛筆寫涂在答題卡上。一、(18分,每小題3分)下列詞語中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是A、瘦削(xiāo) 攫?。╦u233。D、雖然劉同山是自己一手提拔起來的,但他的腐敗行為已嚴(yán)重觸犯了法律,王檢察長深深地意識到,自己不得不唱一出諸葛亮揮淚斬馬謖了。  這就是一般西洋讀者所認(rèn)為中國詩的特征:富于暗示。7.對“中國詩人要使你從‘易盡’里望見了‘無垠’”理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A.從短小的篇幅中體味到悠遠(yuǎn)的意境。三、閱讀下面一段文言文,完成11—15題。名士大夫咸喜與疑交。(6分)雙調(diào)⑤且夫天地之間,物各有主, 。聽到潺潺的水聲。無形中,仿佛有一只拿著海綿的手撫過他的全身,為他抹去這兩年半中留下的一切印跡。他先行出水,狂奔到那棵樹下,一把抓起槍。C. 界河曾奪去了三個人的生命,以“他”為代表的士兵們,甚至懷疑這條河是否真的存在,作品通過大兵們的想象與普遍的幻覺,表現(xiàn)出界河帶給將士們的痛苦與折磨。 有個木匠,善制桌子。第一點(diǎn),意思相同即可。人們認(rèn)為他有病會影響自己而疏遠(yuǎn)他,不讓他住。宋學(xué)士說,我和李疑交往,知道他的為人。過了幾天景淳死了,李疑拿出自己的錢買了棺材,把他葬在城南的聚寶山。愛心給我們勇氣、力量和信心,愛心幫助我們一次(今)表示可能或能夠 ]14.D(據(jù)文中最后一句可知)四、(16分)1(7分)(1)患難中互相幫助,按人情事理應(yīng)該這樣,要什么報(bào)答呢?(3分)(①“使”譯為“如果”,給1分;②“德……惠”譯為“感謝……恩情”,給1分。他生于德國,(2)后遷居美國。這到底是為什么呢…… 他實(shí)在無法扣動扳機(jī),他覺得此刻這條戀人般的河未能把他們隔開;相反,卻把他們聯(lián)合在一起了…… 隨著彼岸的一聲槍響,他只是瞥見鳥群被驚起。他立刻回過神來,恢復(fù)到原來的自己——一個經(jīng)歷過兩年半炮火洗禮、榮獲過十字勛章的士兵。他站在岸邊,脫光了衣服,正欲躍入水中。一天早晨他偷偷溜了出去,跳入水中。這首小令以跌宕的筆法寫出了尋梅的意趣和梅花的風(fēng)韻。 壯烈:勇敢而有氣節(jié)12.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是 A.①我不幸被疾矣 ②妝成每被秋娘妒 B.①面發(fā)囊 ②探石發(fā)穴,靡計(jì)不施 C.①籍其數(shù)而封識之 ②籍吏民,封府庫 D.①舉世混濁,清士乃見 ②項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍13.下列各句中,加點(diǎn)的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是 A.疑日為刮摩浣滌,不少見顏面 B.舉世混濁,清士乃見 C.人用是多疑 D.是豈可以貌決人材智哉?14.選出最切合本文寫作主旨的一項(xiàng)是 A.希望社會上的人崇尚道義,患難相恤,不圖回報(bào)
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