【正文】 行語病查找。聽媽媽講那過去的事情史鐵生2017年，你外公尚未成婚，在E州做刑警。誰都明白：真正的麻煩并不在媒體，而在良心——一邊是法紀(jì)嚴(yán)明而置百姓的安危于不顧，一邊是知法犯法卻有望拯救萬千無辜于危難。答案：16．（4分）【考點(diǎn)】本題重點(diǎn)考查考生分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法的能力，能力層級C。（3分）這樣的結(jié)局是一種遺憾，它告訴人們在追求人生完整的過程中是需要犧牲的，為了實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值與意義，在原則、法規(guī)面前需要有沖破的膽量和勇氣，完整本身就是一種遺憾。外公不忍，流淚道：“師父，您的良心是完整的，可我算什么？”師父說：“老弟，甭瞎想。老路說：“碰上這號不要命的誰也沒轍?？捎谩蔼q如親聞”等。就文學(xué)而言，只有經(jīng)典明言(明智睿哲的話)方能經(jīng)久傳世。泥土/拘泥B．誹謗/菲薄 這樣循規(guī)蹈矩的老實(shí)人，生命太沉重了。輕輕的水紋消失就馬上風(fēng)平浪靜了。如何理解陌生的視角它通過藝術(shù)變形使文學(xué)形象更加生動，使作品更具藝術(shù)張力，從而更加吸引讀者陌生化不僅表現(xiàn)在語言層面上,其獨(dú)特性在于人物有限敘事視角的采用，使描寫對象陌生化,即使讀者習(xí)以為常的事物或事件經(jīng)過藝術(shù)處理,或放大或變形, 使讀者強(qiáng)烈地感受到事物,“狂人”的傾訴、卡夫卡筆下“甲殼蟲”的內(nèi)心獨(dú)白、荒誕劇《等待戈多》……【課堂探究】 １、故事是在什么場景下發(fā)生的？你覺得在正常情況下可能發(fā)生嗎？為什么？答案：封鎖。1944年出版小說集《傳記》和散文集《流言》。0910學(xué)年高明區(qū)紀(jì)念中學(xué) 高二 級 語文 科學(xué)案 執(zhí)筆：賀春麗 審核： 備課組 備課組長簽名： 課 題課 型課 時(shí)講 學(xué) 時(shí) 間班級姓名封鎖基本閱讀4課時(shí)2010年3月25日 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解“封鎖”的寓意，思考封鎖前后世界的變化了解小說敘寫封鎖期間呂宗貞和吳翠遠(yuǎn)“戀愛”故事的意圖學(xué)習(xí)體會作品陌生的視角【課前預(yù)習(xí)】識字注音曲蟮 （sh224。她一上路就是顛峰，她一出手就是經(jīng)典，傅雷把她的小說稱為“文壇最美的收獲之一”。不可能，因?yàn)槌B(tài)封鎖人性；也就是說人性只有在非常態(tài)中才是開放的作者設(shè)置“封鎖”這一特定場景有何目的？產(chǎn)生了怎樣的效果？答案：意在造成“陌生化”的效果，使常態(tài)變成非常態(tài)：在平常不敢想、不敢說、不敢做的都在非常態(tài)中得到發(fā)泄和滿足。只有石頭留在水里，證明有些東西還真的發(fā)生過。現(xiàn)在有這樣一個(gè)機(jī)會，哪怕是氣氣自己的妻子也好哇，即使不是行為，哪怕是心理上對跋扈的妻子做出背叛，一定也是一個(gè)男人了不起的壯舉，想著就足夠讓人心花怒放的了。A．與世長存3．【參考答案】C【考點(diǎn)】本題重點(diǎn)考查考生正確辨析病句的能力，能力層級為D級?！倍说皖^默想，似已見那血肉橫飛的慘景。要是不給我判了，咱這事就還算不上完整……”（選自《新華文摘》2009年第2