臺(tái)歷、掛歷設(shè)計(jì)教案(留存版)
【正文】 (三)拓展思路，示范點(diǎn)撥。3．確定制作方案。同時(shí)學(xué)習(xí)的積極性得以持久，能有充分的信心完成創(chuàng)造美的活動(dòng)。這款臺(tái)歷也比較適合小組合作完成。（設(shè)計(jì)意圖：利用掛歷引出課題。第一部分教材的第12頁(yè)展示了四種造型不同的臺(tái)歷，這四款臺(tái)歷都是活頁(yè)式的。教學(xué)目標(biāo)3，要求學(xué)生60%達(dá)到。還可以啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己的屬相進(jìn)行設(shè)計(jì)，如利用狗年設(shè)計(jì)出小狗的形象。培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，用集體智慧提升設(shè)計(jì)水平。)(五)展示評(píng)價(jià)，體驗(yàn)快樂(lè)（3分鐘）組織交流，并評(píng)出“最佳設(shè)計(jì)師”學(xué)生展示、交流，并自評(píng)。（2）利用搜集來(lái)的圖片進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)。（2）活頁(yè)式。 六、設(shè)計(jì)意圖:基于對(duì)實(shí)際學(xué)情的分析和了解，學(xué)生在四年級(jí)學(xué)過(guò)設(shè)計(jì)應(yīng)用知識(shí)及相關(guān)制作技法，并已擁有了一定的制作經(jīng)驗(yàn)。 在設(shè)計(jì)臺(tái)歷和掛歷設(shè)計(jì)的過(guò)程中，能夠廢物利用，保護(hù)環(huán)境，美好生活，熱愛(ài)生活。在這款裝飾漂亮的臺(tái)歷上，鑲有學(xué)生自己的照片，每天的日期是通過(guò)插拼來(lái)顯示的。（1）利用彩紙剪貼進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)。在實(shí)踐中提高綜合能力。教師再根據(jù)學(xué)生制定方案的情況，對(duì)于教材中的重點(diǎn)內(nèi)容，教師再針對(duì)性的進(jìn)行示范講解。（4）折疊屏風(fēng)式。測(cè)試題： 臺(tái)歷、掛歷有什么作用?A提示人們時(shí)間 B美化生活 C裝飾環(huán)境 D其他 臺(tái)歷和掛歷最
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