【正文】 函數(shù)的性質(zhì)。　 ② 能畫出簡單空間圖形（長方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡易組合）的三視圖，能識別上述的三視圖所表示的立體模型，會用斜二測法畫出它們的直觀圖?！　±斫庖韵滦再|(zhì)定理。　　　?、?了解空間直角坐標(biāo)系，會用空間直角坐標(biāo)表示點的位置。會用列舉法計算一些隨機事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率?！　、?了解向量線性運算的性質(zhì)及其幾何意義?！　?. 應(yīng)用　　能夠運用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關(guān)的實際問題?！　、?會用基本不等式解決簡單的最大（?。┲祮栴}?！　、?能利用下面給出的基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的四則運算法則求簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)?！　、诶斫鈴?fù)數(shù)相等的充要條件。從學(xué)科的整體高度和思維價值的高度考慮問題，在知識網(wǎng)絡(luò)交匯點處設(shè)計試題，使對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的考查達到合理的深度。考試時間為120分鐘，全卷滿分150分。試卷難度要適中，既要讓一般考生都能得到基本分，又要使優(yōu)秀考生的水平得以充分顯現(xiàn)，重視每道試題的合理司職，突出基礎(chǔ)性、體現(xiàn)層次性、調(diào)控綜合性、反映現(xiàn)實性。　?。ㄊ┙y(tǒng)計案例　　了解下列一些常見的統(tǒng)計方法，并能應(yīng)用這些方法解決一些實際問題。⑥ 理解數(shù)形結(jié)合的思想。　?、?了解二元一次不等式的幾何意義，能用平面區(qū)域表示二元一次不等式組。　?、?能利用兩角差的余弦公式導(dǎo)出兩角差的正弦、正切公式。　?、诶斫馄矫嫦蛄康母拍?，理解兩個向量相等的含義?！　、?了解兩個互斥事件的概率加法公式?！　　　、?掌握確定圓的幾何要素，掌握圓的標(biāo)準(zhǔn)方程與一般方程?！　　羧绻矫嫱庖粭l直線與此平面內(nèi)的一條直線平行，那么該直線與此平面平行?！? ② 根據(jù)具體函數(shù)的圖像，能夠用二分法求相應(yīng)方程的近似解。　?。ǘ┖瘮?shù)概念與基本初等函數(shù)Ⅰ（指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)） ① 了解構(gòu)成函數(shù)的要素，會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域；了解映射的概念。應(yīng)用的主要過程是依據(jù)現(xiàn)實的生活背景，提煉相關(guān)的數(shù)量關(guān)系，將現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，構(gòu)造數(shù)學(xué)模型，并加以解決。對圖形的想象主要包括有圖想圖和無圖想圖兩種，是空間想象能力高層次的標(biāo)志。Ⅱ　考試內(nèi)容　　根據(jù)高職院校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》的必修課程、選修課程系列1的部分內(nèi)容（詳見考查內(nèi)容）,確定高職招考的考試內(nèi)容?！　。阂髮λ械闹R內(nèi)容能夠推導(dǎo)證明，能夠利用所學(xué)知識對問題能夠進行分析、研究、討論，并且加以解決。 ：會根據(jù)法則、公式進行正確運算、變形和數(shù)據(jù)處理，能根據(jù)問題的條件尋找與設(shè)計合理、簡捷的運算途徑；能根據(jù)要求對數(shù)據(jù)進行估計和近似計算?！　《⒖荚嚪秶c要求（一）集合① 了解集合的含義、元素與集合的“屬于”關(guān)系。　　　 ① 理解對數(shù)的概念及其運算性質(zhì)，知道用換底公式能將一般對數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對數(shù)或常用對數(shù)；了解對數(shù)在簡化運算中的作用?！　　艄?：如果一條直線上的兩點在一個平面內(nèi)，那么這條直線上所有的點都在此平面內(nèi)?！　、?能運用公理、定理和已獲得的結(jié)論推斷一些空間位置關(guān)系的簡單命題。　?、?理解樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用，會計算數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差?！　　　、?理解任意角三角函數(shù)（正弦、余弦、正切）的定義?！　　　、?理解平面向量數(shù)量積的含義及其物理意義。　?、?能在具體的問題情境中識別數(shù)列的等差關(guān)系或等比關(guān)系，并能用有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題。　　　?、?理解全稱量詞與存在量詞的意義。 。第I卷為選擇題，第II卷為非選擇題，由填空題和解答題組成。，主要采用解決應(yīng)用問題的形式。，主要采用創(chuàng)設(shè)新穎的問題情境，構(gòu)造有一定深度和廣度的數(shù)學(xué)問題進行考查。選擇題為四選一型的單項選擇題；填空題只要求直接填寫結(jié)果，不必寫出計算過程或推證過程；解答題包括計算題、證明題、作圖題和應(yīng)用題等，解答應(yīng)寫出文字說明、演算步驟或推證過程。　　?。ㄊ模﹫A錐曲線與方程　　圓錐曲線與方程　　① 了解圓錐曲線的實際背景，了解圓錐曲線在刻畫現(xiàn)實世界和解決實際問題中的作用?！　。ㄊ┎坏仁健　　　×私猬F(xiàn)實世界和日常生活中的不等關(guān)系，了解不等式（組）的實際背景?！　、?掌握數(shù)量積的坐標(biāo)表達式，會進行平面向量數(shù)量積的運算?！　、?理解正弦函數(shù)、余弦函數(shù)在區(qū)間[0，]的性質(zhì)（如單調(diào)性、最大值和最小值、圖像與軸交點等）；理解正切函數(shù)在區(qū)間的單調(diào)性?！　、?會用樣本的頻率分布估計總體分布，會用樣本的基本數(shù)字特