【正文】 ____________。 C選項(xiàng)正確 ， D選項(xiàng)錯(cuò)誤 。 這就是著名的牛頓第一定律 。 并認(rèn)清它的 ___________。 物體對(duì)物體 考點(diǎn)梳理 N 牛 牛頓 力的作用是相互的 受力 施力 考點(diǎn)一 力 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 一條帶箭頭的線段 2. 力的作用效果 :力可以使物體 _______________， 也可以改變物體的 _______________。 會(huì)應(yīng)用公式 G=mg計(jì)算物體的重力 。 通過(guò)實(shí)驗(yàn) ， 認(rèn)識(shí)牛頓第一定律 ， 并能用慣性解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象 。 作用點(diǎn) 方向 大小 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 發(fā)生形變 作用點(diǎn) 方向 越長(zhǎng) 單位 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 彈性 1. 彈力 （ 1） 彈性和塑性：直尺 、 橡皮筋 、 撐竿等 ， 在受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變 ，不受力時(shí) ， 又恢復(fù)到原來(lái)的形狀 ， 物體的這種性質(zhì)叫做 _________。 g的單位是 ___________， 符號(hào)是___________， 大小為 ___________。 2. 影響滑動(dòng)摩擦力的大小因素： 滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面_____________有關(guān) ， 接觸面受到的壓力越大 ， 滑動(dòng)摩擦力________。 【 解析 】 受力物體是水平地面 ， 作用點(diǎn)在水平地 面上 ， 方向垂直水平地面向下 。故選 A。 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 【 強(qiáng)化練習(xí) 2】 在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí) ， 利用 的器材有斜面 、 木板 、 玻璃板 、 棉布和小車 ， 如圖 8 所示 。 把硬紙板支撐起來(lái) ， 不再與桌面接觸的目的是 ______________________。 二力平衡 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) （ 2） 在猜想了可能影 響滑動(dòng)摩擦力大小的因素后 ， 小明進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn) ， 記 錄的數(shù)據(jù)如右表： ① 分析序號(hào) _________ 兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：滑動(dòng) 摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān) 。 15. （ 2022河南 ） 如圖 23 所示 ， 將一個(gè)小球放在豎直放置的彈簧上 ， 用手向下壓小球 ， 松手后 ， 小球在彈簧彈力作用下向上加速運(yùn)動(dòng) ， 不考慮空氣阻力 ， 請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)小球的受力示意圖 。 4. （ 2022貴港改編 ） 使用彈簧測(cè)力計(jì)之前 ， 要先校驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的 ______________________________， 圖 32 中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為 ________N， 其示數(shù)為 ________N。________________________________________________________________________________________________________。 請(qǐng)寫出這樣改進(jìn)的好處：_____________________________________________________________________________________。 假設(shè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí) ， 重 力 突 然 消 失 ， 請(qǐng) 推 斷 物 體 的 運(yùn) 動(dòng) 情 況 將 是 ：_______________________________， 簡(jiǎn)要說(shuō)明你的推理過(guò)程：__________________________________________________________________________________________________________________。 （ 4） 從圖像中可以看到 ， 圖像是一條過(guò)原點(diǎn)的直線 ，所以 ， 在接觸面的粗糙程度一定時(shí) ， 摩擦力與壓力的大小成正比 。 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 【 強(qiáng)化練習(xí) 3】 在 “ 探究二力平衡條件 ” 的 活動(dòng)中 ， 主要是通過(guò)探究力對(duì)物 體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究的目的 。 做勻速直線運(yùn)動(dòng) 支持 重 b 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 【 解析 】 （ 1） 為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等 ， 應(yīng)讓小車從相同斜面的同一高度由靜止開(kāi)始下滑 。 （ 2） 表格中應(yīng)設(shè)置質(zhì)量（ m/kg） 、 重力 （ G/N） 、 重力與質(zhì)量的比 /（ N 故選 C。 慣性是一切物體所固有的屬性 ， 它只與物體的質(zhì)量有關(guān) ， 與其他因素?zé)o關(guān) 。 分度值 量程 越長(zhǎng) 力的大小 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 1. 重力： 由于 ____________而使物體受到的力叫做重力 ， 通常用字母 ________表示 。 （ 2） 力的示意圖：物理學(xué)中通常用 ________________________ 表示力 。 通過(guò)實(shí)驗(yàn) ， 探究并了解影響摩擦力大小的因素 ， 知道增大和減小摩擦的方法 。 能用力的示意圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的受力分析 。 線段的末端畫(huà)一個(gè)箭頭表示力的 ___________， 線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的 ______________。 地球附近的所有物體都受到重力的作用 。 原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 1. 力的平衡： 物體受到幾個(gè)力的作用時(shí) ， 如果保持 ________或________________狀態(tài) ， 我們就說(shuō)這幾個(gè)力互相平衡 ， 物體處于平衡狀態(tài) 。 類型三 力的平衡 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 【 變式訓(xùn)練 3】 體育課上同學(xué)們進(jìn)行爬竿比賽 ， 某同學(xué)沿豎立的硬竿勻速向上爬 ， 該同學(xué)受到的力中與他所受的重力相平衡的是 （ ） A. 摩擦力 B. 拉力 C. 臂力 D. 壓力 A 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 【 典例 4】 （ 2022鹽城 ， 8） 將木塊放在水平桌面上 ， 用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)使其運(yùn)動(dòng) ， 下列操作能使木塊受到的滑動(dòng)摩擦力增大的是 （ ） A. 增大木塊的拉力 B. 改變木塊運(yùn)動(dòng)方向 C. 在木塊上加砝碼 D. 使木塊的速度增大 C 【 解析 】 增大接觸面的粗糙程度和增大壓力可以增大滑動(dòng)摩擦力 ， A、 B、 D選項(xiàng)均不能改變滑動(dòng)摩擦力大小；在木塊上加砝碼 ， 增大了木塊對(duì)桌面的壓力 ， 所以可以使木塊受到的滑動(dòng)摩擦力增大 ， C選項(xiàng)正確 。kg 1） 三項(xiàng) ， 且要多測(cè)幾組數(shù)據(jù) ， 不少于 3次 。 b操作中在斜面上鋪上棉布改變了斜面與小車接觸面的粗糙程度 ， 就不能保持小車到達(dá)水平面時(shí)的速度與 a、 c操作中小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同了 ， 故 b操作錯(cuò)誤 。 （ 1） 如圖 10 所示的裝置是探究二力平衡條件的一種方法 ， 實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變砝碼的 _________來(lái)探究二力大小的關(guān)系；通過(guò)扭轉(zhuǎn)小車松手后觀察小車的狀態(tài) ， 來(lái)探究二力是否 ______________________。（ 5） 該實(shí)驗(yàn)采用的是控制變量法 ， 小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān) ， 就應(yīng)當(dāng)保持接觸面粗糙程度和壓力的大小不變 ，該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有控制壓力的大小不變 ， 所以結(jié)論不正確 。 水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng) 重力消失時(shí) ， 物體所受支持力消失 ， 摩擦力也同時(shí)消失 ， 運(yùn)動(dòng)物體不受力的作用 ， 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不再改變 ， 將水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng) 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 二 、 選擇題 7. （ 2022龍巖 ） “ 以卵擊石 ” ， 卵破的施力物體是 （ ） A. 人 B. 卵 C. 石 D. 手 8. （ 2022黔東南州 ） 如圖 20 所示是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖 ， 圖中的虛線表示石塊下落的路徑 ， 則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是 （ ） C D 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 9. （ 2022岳陽(yáng) ） 用一水平推力推礦泉水瓶的下部 ， 水瓶會(huì)沿桌面滑動(dòng) 。 操作方便 ， 不必控制物體必須做勻速直線運(yùn)動(dòng)；讀數(shù)方便 ， 彈簧測(cè)力計(jì)是靜止的 ， 比較容易讀出數(shù)據(jù) 將塑料塊與木塊位置交換，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)它們 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 一 、 填空題 1. （ 2022棗莊改編 ） 如圖 30 所示 ， 小明用力 將足球踢出 ， 說(shuō)明力可以改變物體的 __________， 同時(shí)他感覺(jué)腳疼 ， 說(shuō)明物體間力的作用是 ________的 。 （ 4） 此實(shí)驗(yàn)中采用了理想實(shí)驗(yàn)法 ， 下列實(shí)驗(yàn)中也采用了此方法的 是 （ ） A. 利用真空罩探究真空是否能夠傳播聲音 B. 認(rèn)識(shí)電壓時(shí) ， 我們可以用水壓來(lái)類比 C. 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體在水平方向滑動(dòng)摩擦力的大小 不正確 ， 如水平公路上勻速行駛的汽車