【正文】 用涂料及涂層配套系統修繕涂裝要領 　四、教學法建議　　根據船舶制造技術專業(yè)的培養(yǎng)目標，畢業(yè)生主要從事一線工作，以做車間工藝員、計劃員及生產調度為主的特點。四、教學法建議與工廠實際相聯系，充分發(fā)揮同學的能動作用，多練習討論。四、教學建議本課程的系統性，理論性強需有較寬廣、堅實的數學基礎，除與其它專業(yè)相同的數學基礎要求外，還特別要求要級數；線性代數方面有較好的基礎，因此，在教學過程中，應注意溫故知新，注意知識的系統和連貫，并應注意，理論與實踐的聯系。掌握易燃、易爆品、儲存危險品的分類，掌握易燃、可燃物的運輸與儲存的方式方法。 2．確定主視圖，確定剖面圖的剖切位置及剖面圖的數量，確定節(jié)點詳圖所表示節(jié)點的位置及數量。六、教材及參考書 教材為《船舶結構與制圖》、《船體制圖分段結構圖課程設計任務書及指導書》。課程設計題目類型：繪制常見貨船底部（或舷側、甲板等）分段結構圖二、課程設計內容和基本要求課題一 識讀基本圖樣，確定主視圖、剖面圖及節(jié)點詳圖等視圖1．識讀基本結構圖、中橫剖面圖、肋骨型線圖、外板展開圖、分段劃分圖等基本圖樣。掌握電動、風動等常用手工工具的使用方法和安全規(guī)程，掌握焊機、氣割火炬等的安全使用規(guī)程，掌握起重、運輸設備的安全使用?！　≌n題六 船體型材剖面設計　　型材種類和特點　　型材剖面要素計算　　型材剖面要素的力學特性　　型材剖面的優(yōu)化設計　　優(yōu)化設計的數學表示方法，求解法，設計步驟和方法。 課題八 船舶推進主要使同學們掌握推進器的類型、螺旋槳的幾何形狀、螺旋槳的基礎理論、螺旋槳的水動力性能、螺旋槳與船體間的相互作用、螺旋槳的空泡現象、螺旋槳的強度校核以及船體―螺旋槳―主機的配合問題。五、教材及參考書教材、習題集、試題庫1）《船舶CAD/CAM》（國家規(guī)劃教材） 人民交通出版社出版 彭 輝 主編2）船舶CAD/CAM習題集 彭 輝 主編3）船舶CAD/CAM試題庫 彭 輝 主編 參考書[1] 唐榮錫等，計算機圖形學教程，科學出版社，2000[2] 蘇步青，劉鼎元，計算幾何，上?？茖W技術出版社，1980[3] 汪琪美等，AUTOCAD對話框與驅動程序設計，海洋出版社，1998[4] 李振格，AUTOCADLISP程序員參考手冊，海洋出版社，1991[5] 楊槱等，計算機輔助船舶設計，上海交通大學出版社，1985[6] 周超駿，計算機輔助船體線型設計，上海交通大學出版社，1991[7] 王勇毅等，計算機輔助船體建造，人民交通出版社，1995[8] 康博士創(chuàng)作室 AUTOCAD2000i 使用速成 清華大學出版社 [9] 彭輝 計算機船舶繪圖操作（國家規(guī)劃教材）人民交通出版社出版 5．《船舶防腐與涂裝》課程教學大綱適用學期：5學期 學時：33學時 學 分：2學分 編寫者：王金鑫　　一、課程任務本課程是船舶工程技術專業(yè)主要課程之一，通過本課程學習使學生對船舶防腐與涂裝有一個全面的了解，為今后在“殼、舾、涂”一體化的現代造船模式下，從事區(qū)域造船工作打下一定基礎，同時也滿足了企業(yè)對復合性人才的需求。教學內容：1 概述；2 操作過程；3 型值表填表細節(jié)。能力要求：1. 熟練掌握船體結構圖繪制時選取圖樣比例、圖紙幅面、設置繪圖單位、圖形界限的操作。三、課程基本內容課時分配序號課 題課時分配講 授實 驗合 計1緒 論222計算機船舶基本繪圖4483計算機船舶繪圖編輯4484繪圖特性管理2245計算機船體結構圖繪制46106計算機輔助船體建造基礎知識2247船體型線系統21188船體型線交互三向光順系統46109外板系統461010結構系統461011圖形配件22412船體結構幾何語言22413復習、考試414總 計96課題一 緒論介紹我國船舶CAD/CAM技術發(fā)展現狀和發(fā)展趨勢，本課程的性質，任務和學習方法?！　∈煜ご暗恼麄€建造過程。使學生具備高級專門人才所必需的船體專業(yè)基本知識和基本職業(yè)技能；為學生進一步學習專業(yè)知識和職業(yè)技能，為將來從事造船事業(yè)打下良好的基礎。6．船用金屬材料的焊接理解船用金屬材料的焊接性特點及焊接工藝。6．了解焊接應力與變形產生的原因及防止辦法7．理解船用金屬材料的焊接。1）畢業(yè)設計選題畢業(yè)設計題目盡可能來自生產實際，其內容應結合綜合實踐所從事的崗位及工作選擇，應為船舶制造工藝、生產設計、質量檢驗等方面的內容，可以多種多樣。實習內容和地點：實習內容為船體分段的裝配及船臺裝配（底部分段的定位安裝、舷側分段的定位安裝、甲板分段的定位安裝、艙壁分段的定位安裝）。實習目的是使學生通過船舶結構制作，加深對所學知識的理解，培養(yǎng)和鍛煉動手能力，為專業(yè)工種實習打下基礎。16．船舶防腐與涂裝：33學時主要講授船體腐蝕機理，防護系統的作用、原理、涂裝工藝；使學生初步掌握船體腐蝕機理、防護工藝的制定方法。二、招生對象、學制及學習形式1．招生對象：普通高中畢業(yè)生；2．學制：全日制三年；3．畢業(yè)要求：（1）修完計劃規(guī)定的所有必修課和實踐環(huán)節(jié)，并選修規(guī)定量的專業(yè)限選課和公共選修課程，總學分為135學分；（2）具備要求的計算機等級證書、英語等級證書及職業(yè)技能證書。（2） 具有計算機實用基礎知識。（13）具有修造船生產管理的基本知識。11．畢業(yè)教育：20學時主要講授如何確立正確的擇業(yè)觀念，豎立正確的人生觀和值觀，將個人成長與國家造船事業(yè)發(fā)展結合起來，培養(yǎng)學生為祖國造船事業(yè)奮斗一生的獻身的意識，提高學生對家庭和社會的責任感和使命感，使學生以健康的心理愉快地走向工作崗位。五、實踐教學 （一）實 驗實驗時數詳見教學計劃表。5．鋼料加工工藝過程訓練：2周實習目的是使學生通過鋼料加工實際操作，將理論知識用于實踐，培養(yǎng)和鍛煉學生動手操作能力，掌握鋼料加工過程、方法，為今后的學習及工作打下良好的基礎。9．崗位實習：15周實習目的是通過船廠崗位實習使學生熟悉企業(yè)環(huán)境，掌據船體建造與修理工藝過程及方法，使學生對所學的專業(yè)知識進行系統全面的實習，使理論與實際相結合，鍛煉實際動手能力，為畢業(yè)后走上工作崗位打下牢固基礎。它的任務是：使學生具備高級專門人才所必需的船用材料基礎知識及船舶焊接工藝的基本知識；為學生提高全面素質，為后續(xù)課程的學習及形成綜合職業(yè)能力打下必要的基礎。（二）船舶焊接工藝1．電弧焊基礎了解焊接電弧的產生、焊縫金屬形成過程、焊接接頭的組織及性能。對在學習和應用上有創(chuàng)新的學生應給予鼓勵。5．要注意改革考核手段與方法，可通過課堂提問、讀圖和繪圖作業(yè)、平時測驗、動手實踐及考試綜合評定學生成績?！　⊥ㄟ^課程設計進一步掌握造船專用軟件的使用方法，從而掌握船舶CAD/CAM的綜合應用技能。2. 理解圖層的概念，掌握有關圖層的操作；3. 理解和掌握賦予顏色、線型、線寬等圖形特性方法；4. 理解和掌握根據對象特性，把對象特性相似或相同的圖素劃分為一個集合的方法和技巧。課題七船體型線系統知識要求：，熟悉系統操作流程；，掌握型線系統各部分基本的操作方法；掌握型線系統的啟動和退出方法；、功能、構成形式和編輯操作方法。能力要求：1 能夠正確應用船體結構幾何語言編寫生成船體零件程序；2 熟練掌握根據圖形生成船體零件的操作方法。課題三 初穩(wěn)性主要使同學們掌握浮心的移動、穩(wěn)心及穩(wěn)心半徑、初穩(wěn)性公式、穩(wěn)性高、船舶靜水力曲線；載荷移動對船舶浮態(tài)及初穩(wěn)性的影響、載荷裝卸對船舶浮態(tài)及初穩(wěn)性的影響、自由液面對船舶初穩(wěn)性的影響、懸掛載荷對船舶初穩(wěn)性的影響、船舶進塢和擱淺對初穩(wěn)性的影響以及船舶在各種裝載下的初穩(wěn)性和浮態(tài)計算?！　∫灾v述設備、系統種類、布置要求為主，理論計算內容從簡。2. 在修造船中能夠利用掌握的防火、防爆的安全知識處理生產中出現的問題。了解職工的安全教育與培訓、施工現場的檢查與管理、制度管理意義與實例，了解安全系統工程常識、環(huán)境保護有關規(guī)定。序 號課 題課時分配（學時）講授設計合計1識讀基本圖樣，確定主視圖、剖面圖及節(jié)點詳圖1232選取圖樣比例和圖紙幅面，布置視圖位置113繪制主視圖、剖面圖及節(jié)點詳圖等視圖218204編制件號、標注尺寸和焊縫代號0．53．545編制明細欄，填寫技術要求和標題欄0．51．52總 計42630四、課程設計報告 1．課程設計報告的主要內容 （1）課程設計題目；（2）設計分段名稱及在船體上基本位置；（3）分段結構基本組成概況，包括分段板、型材、肘板設置情況及數量、所用板、型材及肘板的尺寸、材料等；（4）根據基本圖樣確定主視圖、剖面圖及節(jié)點詳圖，并確定剖面圖位置及投影方向數量、節(jié)點詳圖所表示節(jié)點位置及與其它視圖的關系； （5）分段結構圖的主要繪制步驟； （6）分段結構圖繪制過程中的一些特殊說明。課題四 編制件號、標注尺寸和焊縫代號件號編制按板、型材、肘板順序進行，不得遺漏。了解腳手架和跳板搭設、使用及維護，了解高氣壓、低氣壓下工作對人體的影響。3. 掌握修造船生產中防火、防爆的安全知識?！　≌n題十　船舶動力裝置　　船舶柴沒機工作原理，柴油機動裝特點。二、課時和課題分配表序號課題課時分配講課實驗習題課合計1船舶種類及各部分名稱2132船體結構各部分名稱2133船舶各部分舾裝名稱2134船舶主尺度225商船的種類2136船舶設計過程227船舶性能2138船體結構4269船舶設備31410船舶建造過程41511船舶發(fā)展21312計算機在造船業(yè)的應用41513船舶修理516合計301048三、課程內容模塊一 船舶圖解詞匯課題一 船舶種類及各部分名稱課題二 船體結構各部分名稱課題三 船舶各部分舾裝名稱 模塊二 閱讀資料課題一 船舶主尺度課題二 商船類型課題三 船舶設計課題四 船舶性能課題五 船舶設備課題六 船舶建造課題七 船舶修理課題八 船舶發(fā)展課題九 計算機在船舶建造中的應用模塊三 口語對話課題一 船舶修理一課題二 船舶修理二四、教學法建議與專業(yè)課相聯系，充分發(fā)揮同學的能動作用，多閱讀多翻譯。課題十一 船體建造系統圖形操作知識要求：了解圖形操作的主要功能、繪圖輸出設置和圖形處理程序清單；熟悉肋骨型線圖、外板展開圖的繪制方法，掌握操作過程；理解在圖形平臺中零件生成方法和過程；深刻理解和熟練掌握結構零件源程序生成、直接圖形生成零件、零件圖形顯示輸出的方法和操作；理解板材交互套料、套料板顯示繪制的功能、方法，掌握操作方法；了解圖形顯示切割文件檢驗、圖形文件輸出、樣條曲線繪制的功能和方法。,采用相應的方法建立擬合樣條函數的求解方程。能力要求：1. 熟練掌握編輯對象選擇的方法和操作。在講授過程中應配合相關內容，組織學生參觀或看錄相片。3．在教學中要積極改進教學方法，按照學生學習的規(guī)律和特點，從學生實際出發(fā)，以學生為主體，充分調動學生學習的主動性、積極性。四、教學建議1．教學中要積極改進教學方法，按照學生學習的規(guī)律和特點，從學生實際出發(fā)，以學生為主體，充分調動學生學習的主動性、積極性。思想教育目標是：1．初步具備辯證思維的能力；2．具有熱愛科學、實事求是的學風和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神；3．加強職業(yè)道德意識。畢業(yè)答辯方式和地點：畢業(yè)答辯應采用學生自述，答辯教師及工廠技術人員提問的方式在校內進行。能夠把數據庫技術、程序設計技術與上述軟件結合起來解決一些專業(yè)上的計算機應用問題。實習目的是使學生加深對工藝課所學知識的認識和理解，培養(yǎng)和鍛煉動手能力和計算機應用能力。：39學時主要講授按照船舶規(guī)范設計船舶結構的方法和具體過程。7．畫法幾何與制圖：90學時主要講授畫法幾何的基本知識，使學生掌握正投影的基本原理和圖示方法，培養(yǎng)學圖示、讀圖、空間想象的能力，以及基本繪圖技能；了解國家基本制圖標準及公差配合基本知識。（9）具有船舶建造工藝、船舶涂裝工藝的基本知識。 （6）具有機械設計基本知識。通過學習使學生掌握基本的英語詞匯、語法和閱讀、翻譯方法及日常會話。如何以良好的心態(tài)對等工作崗位，使學生以健康的心理愉快地走向工作崗位。實習內容和地點：在校內實習基地進行氣割和焊接的操作練習。實習內容和地點：安排到船廠船體車間班組進行現場生產實習，學校安排一定的編制工藝的任務?；匦：筮M行兩周設計材料整理和完善，最后完成畢業(yè)設計。2．能根據生產實際正確選用焊接方法。2．埋弧焊實驗了解焊機的結構與組成、焊機的操作規(guī)程，理解埋弧焊過程、焊接工藝參數的調節(jié)方法及對焊縫成形的影響。課題十 幾種典型運輸船的結構1． 雜貨船結構及特點2． 散貨船結構及特點3． 集裝箱船結構及特點4． 油船