【正文】 岡石窟等圖片信息及MP3音樂、視頻等），21518 23課后反思：第7課 華夏文明的記憶課 題第7課 華夏文明的記憶課型新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)通過百度和谷歌等搜索引擎搜索信息如何保存網(wǎng)頁中的文字信息技能目標(biāo)繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固搜索引擎的操作方法。技能目標(biāo)用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁。技能目標(biāo)（1）與語文學(xué)科相結(jié)合，在“寫字板”程序中創(chuàng)建文本文件。第3課 錄音專訪時(shí)間： 年 月 日 課 題錄音專訪課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能使用電腦錄音機(jī)錄音，學(xué)會(huì)使用錄音筆（MP3或手機(jī)）錄音過程與方法學(xué)習(xí)使用先進(jìn)的設(shè)備進(jìn)行錄音。 世界上有許多的攝影愛好者，他們都用不同的數(shù)碼相機(jī)拍攝出許多漂亮的甚至是震撼人心的照片，你們想看看嗎？ 當(dāng)然能拍出這么好的照片一定要有很高的攝影技術(shù)，對照相機(jī)的功能也要掌握的很好才行。第1課 信息傳情課 題信息傳情課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解信息、信息的傳遞方式、信息設(shè)備、計(jì)算機(jī)中如何呈現(xiàn)信息過程與方法能通過看書自學(xué)，討論等方法；能在教師的指導(dǎo)下掌握本課內(nèi)容情感價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生利用信息改變生活的良好素養(yǎng)重 點(diǎn)了解信息及信息傳遞，信息設(shè)備，信息的表達(dá)方式難 點(diǎn)信息的表達(dá)方式教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)多媒體教室學(xué)生分析對計(jì)算機(jī)有簡單操作能力，但需要更進(jìn)一步的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)教學(xué)方法自主探究、演示、討論、指導(dǎo)教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)期效果與備注一、情境導(dǎo)入2‘二、新授26‘三、質(zhì)疑問難2‘四、隨堂測試8‘五、總結(jié)2‘新的學(xué)期老師將領(lǐng)你們進(jìn)入嶄新的信息世界。 你們也想來學(xué)一學(xué)嗎？誰想來試一下？教師再給予說明由于這個(gè)設(shè)備比較貴重，請大家在家長的協(xié)助下多練習(xí)照相，把拍攝過的漂亮圖片帶給老師看。情感價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，激發(fā)對信息設(shè)備興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力重 點(diǎn)開啟計(jì)算機(jī)的麥克錄音功能，并且會(huì)用錄音機(jī)難 點(diǎn)開啟計(jì)算機(jī)的麥克錄音功能，并且會(huì)用錄音機(jī)教學(xué)準(zhǔn)備帶有麥克的計(jì)算機(jī)，其他可錄音設(shè)備學(xué)生分析有一定的windows操作基礎(chǔ)教學(xué)方法演示、指導(dǎo)、操作教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)期效果與備注一、情境導(dǎo)入2‘二、新授10‘15‘5‘三、作品展示10‘四、總結(jié)1‘老師將錄好的的一段話播放，問學(xué)生知道我這是怎么錄制的嗎？ 今天咱們就來研究一下怎樣用電腦進(jìn)行錄音。（2）利用“寫字板”的編輯功能，編輯修改文章。學(xué)習(xí)用瀏覽器搜索相關(guān)內(nèi)容。學(xué)會(huì)從網(wǎng)頁中保存文字情感目標(biāo)通過搜索神奇的華夏文明史，弘揚(yáng)祖國悠久的文化了解保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意義重 點(diǎn)如何保存搜索到的內(nèi)容信息（如網(wǎng)頁、文字等）難 點(diǎn)把網(wǎng)頁中的文字粘貼到“寫字板”上教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)學(xué)生分析全班有一半以上是借讀生，水平有限，演示過程要詳細(xì)教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注組織教學(xué)導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)演示操作自主學(xué)習(xí)解決問題學(xué)生匯報(bào)及課堂總結(jié)從甲骨文帶青銅器，從竹簡到宣紙，文字都承載著中華文明的記憶。將圖片保存到“畫圖”程序打開“畫圖”程序，【右擊圖片】—【復(fù)制】，在“畫圖”程序中【編輯】—【粘貼】教師巡回輔導(dǎo)。3．刪除及還原文件。學(xué)生操作練習(xí)學(xué)生間交流，相互學(xué)習(xí)課后反思：第12課 一步到位課 題第12課 一步到位課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)（1）能將網(wǎng)頁中的圖片保存到指定位置。大明仔細(xì)閱讀了一下護(hù)鳥故事，想在增加兩句護(hù)鳥倡議，然后再保存，應(yīng)該怎么做呢？你參看書上71頁內(nèi)容，來幫助一下大明吧。（3）能另存文件。學(xué)生分析教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一．導(dǎo)入3’二．新授30’三．整理結(jié)果展示7‘學(xué)習(xí)了文件夾的操作后，大明新建了很多文件夾，再加上原來就有的很多文件，大明的文件夾里亂的不成樣子，還好上節(jié)課我們已經(jīng)進(jìn)行了合理規(guī)劃，那今天這節(jié)課呢，我們就來動(dòng)手整理（板書課題），幫助大明把他的文件夾變的井然有序吧?！締螕簟俊颈４妗肯螺d到“我的文檔”中。今天我們將以文字的形式來解讀神奇的華夏文明史。了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性重 點(diǎn)怎樣使用瀏覽器難 點(diǎn)用搜索引擎查詢相關(guān)