【word】高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地和康復(fù)設(shè)備基本配置的研究(留存版)
【正文】 研究*周立峰,李海舟,周菊芝【關(guān)鍵詞】高職院校。PT凳4把。腳拇指外翻夜間固定器1副。仿真水果及木工用具各1套,ADI模擬實(shí)訓(xùn)區(qū)1間..①建議配置的基本設(shè)備:直流電療機(jī),TENS治療儀,電腦中頻電療儀,超聲波治療儀各2臺(tái)。基本配置【中圖分類號(hào)】R49【D0I】鑒于高職高專醫(yī)學(xué)院校舉辦康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)時(shí)間不長(zhǎng),各地各校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),康復(fù)設(shè)備配置差別較大,為此,教育部高職高專相關(guān)醫(yī)學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)于2009年委托康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)(我院為主任委員單位)牽頭,聯(lián)合鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校等相關(guān)醫(yī)學(xué)院校,對(duì)高等職業(yè)教育康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地與康復(fù)設(shè)備基本配置進(jìn)行調(diào)研與設(shè)計(jì),并咨詢了臨床一線康復(fù)專家,聽(tīng)取了高職高專相關(guān)醫(yī)學(xué)類教指委康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)分委會(huì)多位委員和我國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)知名教授的意見(jiàn),旨在規(guī)范各?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)條件,以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐操作能力培養(yǎng).1康復(fù)實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)狀分析2009年2～4月,本院采用問(wèn)卷,網(wǎng)絡(luò)及電話調(diào)查等方式,對(duì)教育部批準(zhǔn)的95所舉辦康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的高職高專院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研,結(jié)果如下.,最高200萬(wàn)元,大部分院校約5O萬(wàn)元。握力計(jì),捏力計(jì),背力計(jì),平衡板各3個(gè)。脊柱矯形器1～2個(gè)。大部分院校康復(fù)治療實(shí)訓(xùn)室為多功能實(shí)訓(xùn)室,承擔(dān)多種實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是大多數(shù)醫(yī)學(xué)類高職院校近3～5年開(kāi)設(shè)的新專業(yè),實(shí)訓(xùn)基地和不足,康復(fù)儀器設(shè)備配置不齊,實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目分工不夠細(xì)化,仿真基金項(xiàng)目:浙江省醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育科研立項(xiàng)課題(2OO9YJ35)收稿日期:2010—04—23作者單位:寧波天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)教研室,浙江寧波315100作者簡(jiǎn)介:周立峰(1970一),男,講師,碩士,主要從事中醫(yī)康復(fù)與康復(fù)醫(yī)學(xué)教育方面的研究.?筆談?實(shí)際工作環(huán)境差,且多數(shù)學(xué)
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