【正文】 格要求，特別重視學生的書寫質量，采用不同形式組織批改，使學生養(yǎng)成認真對待各種作業(yè)的習慣。期初有學習需求的教師向教導處報名提出申請。3．開展校本活動，打磨守真課堂。依據(jù)教體局要求，每位教師都要積極參加假期備課活動，按照要求按時交備課材料。（五）完善教學質量監(jiān)控機制教學質量是學校的生命線，樹立科學的質量觀，全面提高學校的教育教學質量，是我們全體教師和教導處的工作重點。其次，教導處將對六年級畢業(yè)班采取“盯、守”的方法，以達到提高教學質量的目的。學期初，教導處將要求每位教師圍繞“守真課堂”的課堂三段——“課前——課中——課后”選擇本學期的研究方向，填寫課題申報書，然后圍繞課題進行學習和和實踐，學期結束寫出課題階段小結?？傊緦W期教導處將本著 “扎根課堂，深入一線，文化助力，提高質量”的目標，帶領七小全體教師努力奮進，不斷超越自我，全面提高教學質量，向領導和社會交上一份滿意的答卷。每次活動結束后，每位教師針對聽課內容，任選一到兩節(jié)課寫出詳細評課活動小結。各學科要力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。外出學習教師除做好記錄外，還要進行講課和專題報告進行學習匯報。教導處工作計劃——20172018上學期在新的學期，教導處仍然把 “人人及格，提高質量”作為工作重心，繼續(xù)在原有基礎上探索語數(shù)英“守真課堂”教學模式，形成各具特色的“守真課堂”文化，打造一批業(yè)務素質過硬的教師團隊，全面提高學校教育教學質量。教導處根據(jù)教師的學習記錄、講課和報告質量對學習情況進行考核。提倡分層布置，全批全改，用好微信平臺，及時總結質量。學科間不擠占時間，相互協(xié)作，課堂上面向全體學生，做到精講精練，著力提高課堂效率，向40分鐘要質量；課后認真做好培優(yōu)補潛工作，合理加快新課教學進度。教導處組織統(tǒng)一評比。