【正文】 朋好友的感謝，是知恩圖報(bào)的道德文化的衍伸 ⑵ 對(duì)鄰人街坊的問(wèn)候，是華夏文明中禮儀 文化的延續(xù) ⑶ 對(duì)自己新年生活的美好向往和祈禱，是理想和信仰文化的表達(dá)。學(xué)生只要能?chē)@這一中心闡 發(fā)自己的看法，言之成理即可。趙綰、王臧請(qǐng)示皇上，想建造明堂用來(lái)召集諸侯舉行朝會(huì)。其他的學(xué)宮弟子，品行雖不完美，但是官至大夫、郎中和掌故的人也有百余。 蘭陵人王臧向申公學(xué)《詩(shī)》之后，用它事孝景皇帝，當(dāng)了太子少傅，后免官離朝。 。（ 1分） （ 2）詩(shī)人表達(dá)了喜愛(ài)恬淡、閑適，厭倦官場(chǎng)生活的情趣?！保?C 項(xiàng)“瞼”應(yīng)讀“ jiǎn”； D 項(xiàng)“咋”應(yīng)讀“ z233。（ 4 分） 20．文章第 ② 段中劃線的句子是如何寫(xiě)王振義的？這樣寫(xiě)有何作用？（ 4 分） 21． 簡(jiǎn)述 第 ⑤ 段在文中 所起的作用。?我真的很感動(dòng)，這是醫(yī)生收到的最珍貴的禮物，這幾雙襪子我至今舍不得穿。 ⑤這樣的成果，幾乎使他成為所有中國(guó)醫(yī)生的驕傲。妻子說(shuō)：?難道你非得把葉子畫(huà)滿嗎？鋪滿怕得上千片葉子，你累不累??？?他邊慢慢畫(huà)，邊沉吟地說(shuō)：?我還真怕那畫(huà)滿的一天到來(lái)呢！? ⑨畫(huà)另一面時(shí)，他已經(jīng)意識(shí)到，畫(huà)綠葉的過(guò)程，于他來(lái)說(shuō)，就是書(shū)寫(xiě)懺悔錄，就是魂魄的熱水浴，也就是自我心靈的飛升……從中，他獲得大感悟、大歡喜。為此他專門(mén)購(gòu)置了一個(gè)精美的十六開(kāi)簿冊(cè)，還準(zhǔn)備了一盒十二支的綠色簽字筆。 ?殲 20?機(jī)身較長(zhǎng)，鴨式布局比常規(guī)布局有更光滑的縱向面積分布，可獲得超音速巡航能力。（《詩(shī)經(jīng) 第Ⅱ卷（共 114 分） 四、（ 24分） 。上因廢明堂事，盡下趙綰、王臧吏，后皆自殺。已而為楚王，令申公傅其太子戊。 （選自 2020 年 2 月 11 日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪節(jié) ） 6．下列關(guān)于“ 騰籠換鳥(niǎo) ”和“ 劉易斯拐點(diǎn) ”的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是 A．“ 騰籠換鳥(niǎo) ” 是幾年前 我國(guó)一些沿海地區(qū)提出的區(qū)域經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略，這一戰(zhàn)略未全面實(shí)施的原因是國(guó)際金融危機(jī)沖擊和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化。該理論認(rèn)為，在二元經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的過(guò)程中，隨著農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，農(nóng)村富余勞動(dòng)力逐漸減少，最終將走向枯竭，出現(xiàn)一個(gè)從勞動(dòng)力過(guò)剩 轉(zhuǎn)向勞動(dòng)力短缺的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 A．“十一五”末，全國(guó)人口總量（不含香港、澳門(mén)特別行政區(qū)和臺(tái)灣?。┛刂圃? 億以內(nèi)；到 2020 年，人口總量控制在 億人左右。） C． 眼 瞼 ． （ liǎn） 軒 輊 ． （ zh236。） 嶄露頭 角 ． （ jiǎo） 锃 ． 光瓦亮（ z232。 B．報(bào)告指出，有 47%的受訪者認(rèn)為“郭德綱的相聲作品為人們提供了認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的角度和方法”，有 36%的人對(duì)“作品中世俗和生活氣息產(chǎn)生了共鳴。這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是劉易斯拐點(diǎn)。 B．“ 騰籠換鳥(niǎo) ”就是 把傳統(tǒng)制造業(yè)從成本不斷提高的產(chǎn)業(yè)基地轉(zhuǎn)移出去，再把成本較低的先進(jìn)產(chǎn)業(yè)引進(jìn)來(lái)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí)。戊不好學(xué)， 疾 ． 申公。申公亦疾免以歸，數(shù)年卒。（ 10 分） ?今上初即位，臧乃上書(shū)宿衛(wèi)上，累遷，一歲中為郎中令。氓》） ?寄蜉蝣于天地， 。同時(shí)，超前的氣動(dòng)設(shè)計(jì)，使得它可獲得與美國(guó)? F22?戰(zhàn)機(jī)基本相當(dāng)?shù)某瑱C(jī)動(dòng)性能。為什么要選擇綠色？完全是下意識(shí)驅(qū)使。 ⑩有一天，一位現(xiàn)在迷上古玩收藏的?發(fā)小?來(lái)看望他，忽然眼睛一亮，吼出一聲：?老兄，你從哪兒收來(lái)這么 個(gè)千葉瓶？?他且不做聲。實(shí)際上，王振義教授在人生歷練中獲得成功心得、為醫(yī)經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)也不比他在腫瘤治療中獲得的成績(jī)遜色。? 王振義認(rèn)為，愛(ài)病人的心，并不是天生就有的，而是要日復(fù)一日地提醒自己，不能忘記病人的痛苦。 （ 4分） 22．王振義的“成功心得”對(duì)我們有何啟發(fā)？請(qǐng)結(jié)合文意談?wù)勀愕目捶?。?) 2． B（ A 項(xiàng)中“和”應(yīng)為“合”； C 項(xiàng)中“翎”應(yīng)為“瓴”； D 項(xiàng)“玄”應(yīng)為“懸”） 3． D（ A“垂詢”：敬詞，用于指對(duì)方詢問(wèn)。（ 1 分）作者首先寫(xiě)因喜愛(ài)北齋環(huán)境清幽僻靜，免掉衙參；次寫(xiě)北齋雨后淡雅清新之景，再寫(xiě)詩(shī)人流連庭院美景，與好友賞畫(huà)品茗；尾聯(lián)直抒對(duì)舊日山居生活的向往之情。由上文對(duì)王振義教授醫(yī)學(xué)成就的敘寫(xiě)過(guò)渡到寫(xiě)他的為醫(yī)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步以具體的事件展示王教授的崇高醫(yī)德。當(dāng)今皇上剛即位，王臧就上書(shū)請(qǐng)求入宮做皇上的身邊警衛(wèi)。他們講解《詩(shī)經(jīng)》雖然有所不同，但是大多都遵循申公的見(jiàn)解。代國(guó)人趙綰也曾經(jīng)向申公學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》，他當(dāng)了御史大夫。答出作用 2分，加以解釋 2分） ：這是一個(gè)開(kāi)放性的題目，在王振義看來(lái)，作為一名醫(yī)生“醫(yī)術(shù)和愛(ài)心同等重要”，既要練就過(guò)硬的本領(lǐng)，又要對(duì)病人充滿愛(ài)心，只有這樣，才能成為一個(gè)德藝雙馨的醫(yī)生。排對(duì)前三項(xiàng)得 2 分，否則不得分） 17.“殲 20”具有隱身、超音速巡航、超機(jī)動(dòng)和短距起降性能。C“千載難逢”：多少年才有這么一個(gè)時(shí)機(jī)，形容機(jī)會(huì)難得。 ?鋼琴王子?克萊德曼的中國(guó)巡演剛結(jié)束，等待索要簽名的粉絲就排成了長(zhǎng)龍，一對(duì)父子排到隊(duì)伍前頭，父親說(shuō)：?我們不要簽名。如果再細(xì)心一點(diǎn)，再體貼病人一點(diǎn)，結(jié)果是不是會(huì)更好。在那個(gè)大躍進(jìn)年代，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)安排他負(fù)責(zé)白血病病房的工作，并希望他在短期內(nèi)獲得成功。（ 4分） 22.（ 1） 小說(shuō)第 ⑩ 段寫(xiě)到了來(lái)訪發(fā)小的態(tài)度變化，請(qǐng)概括其變化的過(guò)程。 ③但是，翻開(kāi)簿冊(cè)，拿起綠筆，鄭重地宣布：?別打擾我，我要開(kāi)筆啦！?卻愣在那里，滿腦子飛花飄絮，卻不知該如何寫(xiě)出第一句來(lái)。軍事評(píng)論家稱，?殲 20?是相當(dāng)成 熟有創(chuàng)造力的設(shè)計(jì)，徹底結(jié)束了中國(guó)戰(zhàn)斗機(jī)工業(yè)的仿制時(shí)代。（蘇軾《赤壁賦》） ?大弦嘈嘈如急雨， 。（ 5 分） 譯文： ，回答問(wèn)題。其治官民皆有廉節(jié)，稱其好學(xué)。申公恥之，歸 魯，退居家教，終身不出門(mén)，復(fù)謝絕賓客，獨(dú)王命召之乃往。 D.“ 劉易斯拐點(diǎn) ”是在 勞動(dòng)力成本大幅度上升，不漲工資就招不到合適的員工的情況下，出現(xiàn)的非農(nóng)產(chǎn)業(yè)工資成本明顯上升的時(shí)點(diǎn)。這個(gè)工資成本明顯上升的時(shí)點(diǎn)就是劉易斯拐點(diǎn)。一副棉布套袖，我說(shuō)不清到底聯(lián)系什么？聯(lián)系著質(zhì)樸、節(jié)儉，還是勤勞、創(chuàng)造和開(kāi)拓？好像都不完全。） 偎 傍 ． （ b224。） 期期艾 艾 ． （ 224。 體育已 非簡(jiǎn)單地通過(guò)金牌數(shù)目的增加來(lái) 提振 國(guó)民的 士氣，更應(yīng)在 鞏固 國(guó)民素質(zhì) 和 公民意識(shí)方面為 國(guó)家民族 帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的好處。 劉易斯拐點(diǎn)是發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)著名命題，由諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者阿瑟這雖然在