【正文】 B 淋巴細(xì)胞 X 抗 A 蛋白的單克隆抗體 （ 09 山東卷） 35.（ 8 分）（生物一現(xiàn)代生物科技專題） 人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過(guò)程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。 （ 3）用胰島素基因片段做探針，對(duì)小鼠胚胎干細(xì)胞和 M細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)。 ② 利用甲、乙、丙、丁 4組上圖所示裝置，按下表步驟操作（ “ √ ” 表示已完成的步驟）。 材料：飼料原料中的磷元素有相當(dāng)一部分存在于植酸中，豬、禽等動(dòng)物由于缺乏有關(guān)酶，無(wú)法有效利用植酸，造成磷源浪費(fèi)，而且植酸隨糞便排除后易造成環(huán)境有機(jī)磷污染。在體外培養(yǎng)條件下，培養(yǎng)液中加入 ___因子，可誘導(dǎo)該種干細(xì) 胞向不同類型的組織細(xì)胞分化。 （ 3）動(dòng)物的早期胚胎移植到同種且 與供體相同的動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)叫做胚胎移植。 高中生物輔導(dǎo)網(wǎng) 京翰教育中心 （ 7）單克隆抗體過(guò)程中的細(xì)胞融合階段，用 B 淋 巴細(xì)胞與骨髓細(xì)胞融合， 交篩選最終得到能分泌一種特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。擴(kuò)散到環(huán)境中去，造成基因污染。C 選項(xiàng) 胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁 比較大而明顯的特點(diǎn)。 （ 4）有機(jī)物 X 有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂。 Ⅰ .將小鼠胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定的細(xì)胞（命名為 M細(xì)胞），再將 M 細(xì)胞移植到糖尿病模型小鼠 （胰島細(xì)胞被特定藥物破壞的小鼠）體內(nèi)，然后小鼠的血糖濃度，結(jié)果如圖所示（虛線表示正常小鼠的血糖濃度值）。紫茉莉枝葉的性狀的遺傳是細(xì)胞質(zhì)遺傳，兩個(gè)不同品種的紫茉莉雜交，正交、反交所得F1的表現(xiàn)型應(yīng)與母本一致， F1的遺傳物質(zhì)來(lái)自母本的多于來(lái)自父本的，因?yàn)槭芫阎械募?xì)胞質(zhì)幾乎全部來(lái)自母本。（ A 表示 HindⅢ， B 表示 BamHⅠ ） （ 2）同時(shí)被兩種限制酶切割有兩種不同的目的基因，即 AB 和 BA，所以重組質(zhì)粒有兩種。 癌變的產(chǎn)生就是原癌基因由抑制態(tài)變激活態(tài)。圖中 ① 、 ② 依次表示組織 培 養(yǎng) 過(guò) 程 中 香 蕉 組 織 細(xì) 胞的 。（ 1）只有核糖中不含磷元素，ATP（磷酸基團(tuán)）、核糖體（含 RNA）、核膜（含磷脂）中均含有磷元素。 高中生物輔導(dǎo)網(wǎng) 京翰教育中心 據(jù)圖回答： ①植酸酶 ________________（Ⅰ /Ⅱ）屬于分泌蛋白。載體上的抗性基因主要是有利于篩選含重組 DNA 的細(xì)胞，不高中生物輔導(dǎo)網(wǎng) 京翰教育中心 能促進(jìn)目的基因的表達(dá)。 （ 09 重慶卷） 項(xiàng)中，不可能的是 高中生物輔導(dǎo)網(wǎng) 京翰教育中心 基因 表達(dá)的 細(xì)胞 表達(dá)產(chǎn) 物 A 細(xì)菌抗蟲蛋白基因 抗蟲棉葉肉細(xì)胞 細(xì)菌抗蟲蛋白 B 人酪氨酸酶基因 正常人皮膚細(xì)胞 人酪氨酸酶 C 動(dòng)物胰島素基因 大 腸桿菌工程菌細(xì)胞 動(dòng)物胰島素 D 兔血紅蛋白基因 兔成熟紅細(xì)胞 兔血紅蛋白 答案： D 解析： 抗蟲棉葉肉細(xì)胞中存在細(xì)菌抗蟲蛋白基因，細(xì)菌抗蟲蛋白基因能夠表達(dá)產(chǎn)生細(xì)菌抗蟲蛋白；正常人皮膚細(xì)胞中含有人酪氨酸酶基因，人酪氨酸酶基因能夠表達(dá)產(chǎn)生人酪氨酸酶；大腸桿菌工程菌細(xì)胞存在動(dòng)物胰島素基因，動(dòng)物胰島素基因能夠高中生物輔導(dǎo)網(wǎng) 京翰教育中心 表達(dá)產(chǎn)生動(dòng)物胰島素；兔成熟紅細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核，所以無(wú)兔血紅蛋白基因不能表達(dá)產(chǎn)生兔血紅蛋白。 （ 5）為從根本上解決水稻中的高植酸問(wèn)題，可將植酸酶基因?qū)胨?，培育低植酸轉(zhuǎn)基因水稻品種。從圖的可看出，自變量可為溫度或 pH，因變量可以高中生物輔導(dǎo)網(wǎng) 京翰教育中心 通過(guò)測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)植酸的降解量或植酸降解量產(chǎn)物的生成量來(lái)表示。圖中 ① 、 ②依次表示組織培養(yǎng)過(guò)程中香蕉組織細(xì)胞的脫分化和再分化。 （ 09 江蘇卷） 34．（ 7分）蘇云金桿菌（ Bt）能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。所以該毒素蛋白對(duì)人類的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小（ 6）自然選擇是普遍存在的，純種種植自然選擇會(huì)使害蟲抗性基因頻率快速增長(zhǎng)。已知某傳染性疾病的病原體為 RNA 病毒， 該病毒表面的A蛋白為主要抗原，且疾苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖： 請(qǐng)回答： （ 1）過(guò)程①代表的是 。請(qǐng)?jiān)谙卤淼目崭裰刑钌蠙z測(cè)結(jié)果（用“ +”表示能檢測(cè)到，用“ ”表示不能檢測(cè)到）。 甲 乙 丙 丁 步驟一：加人肝臟培養(yǎng) √ √ √ √ 高中生物輔導(dǎo)網(wǎng) 京翰教育中心 液 步驟二：加入有機(jī)物 X溶液 √ √ 步驟三：放置肝臟小塊 √ 上 表 中 還 需 進(jìn) 行 的 操 作是 。植酸酶能催化植酸水解成肌醇和磷酸，因此成為目前重要的飼料添加劑之一。 （ 3) 在機(jī)體內(nèi)，皮膚干細(xì)胞分化成皮膚細(xì)胞是機(jī)體細(xì)胞中基因 ___________的結(jié)果。為了獲得更高中生物輔導(dǎo)網(wǎng) 京翰教育中心 多的早期胚胎，常用 激素對(duì)供體進(jìn)行處理，其目的是獲得更多的 ，經(jīng)人工受精后可得到早期胚胎。 （ 6）細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期，分裂間期完成 DNA 分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。轉(zhuǎn)基因技術(shù)有四個(gè)基本步驟，經(jīng)常采用農(nóng)桿菌介導(dǎo)法，因?yàn)檗r(nóng)桿菌容易侵染植物細(xì)胞，重組質(zhì)粒被導(dǎo)入受體細(xì)胞時(shí)，經(jīng)常用到顯微注射法 ，而胚胎分割移植能快速繁高中生物輔導(dǎo)網(wǎng) 京翰教育中心 育優(yōu)良種畜，基因工程能夠使個(gè)體表現(xiàn)出人們所需要的性狀，減少環(huán)境中磷的污染，但可能會(huì)隨個(gè)體的雜交。B 選項(xiàng)中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)是囊胚時(shí)期的，不是原腸胚時(shí)期的 。 （ 3）培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細(xì)高中生物輔導(dǎo)網(wǎng) 京翰教育中心 菌 生 長(zhǎng) ， 但 要 注 意 選 擇 抗 生 素的 ，以保證抗生素對(duì)肝臟無(wú)害。 （ 09 四川卷） 30.（ 22 分）回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)小題。 細(xì)胞工程 （ 09 全國(guó)卷Ⅰ） 4．下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交或植物細(xì)胞質(zhì)遺傳的敘述， 錯(cuò)誤 ． ． 的是 A．利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制，培育遠(yuǎn)緣雜種 B．不同種植物原生質(zhì)體融合的過(guò)程屬于植物體細(xì)胞雜交過(guò)程 C．兩個(gè)不同品種的紫茉莉雜交，正交、反交所得 F1的表現(xiàn)型一致 D．兩個(gè)不同品種的紫茉莉雜交， F1 的遺傳物質(zhì)來(lái)自母本的多于來(lái)自父本的 答案： C 解析： 植物體細(xì)胞雜交可以用兩種不同的植物細(xì)胞，從而可克服生殖隔離的限制，高中生物輔導(dǎo)網(wǎng) 京翰教育中心 植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程，實(shí)際上是不同植物體細(xì)胞的原生質(zhì)體融合的過(guò)程。（ 1）由于上述兩種酶形成的末端不一樣，所以被兩種不同的限制酶切割之后所形成的高中生物輔導(dǎo)網(wǎng) 京翰教育中心 片段有 AA、 AB、 BA、 BB 四種 切法形成的四種片段。 答案： （ 1）標(biāo)記基因；原癌基因 （ 2） aaBB； AaBb； 12/16（ 3/4）； 4/16（ 1/4） （ 3）雄性（♂）； XBY、 XbY 解析： （ 1）作為質(zhì)粒的一個(gè)條件之一就是要具有標(biāo)記基因，以檢測(cè)外源基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞。 （ 3 ） 香 蕉 組 織 細(xì) 胞 具有 ，因此，可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入抗病基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株。 答案： （ 1） BCD （ 2）競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 （ 3）營(yíng)養(yǎng)成分 （ 4）① I ②氨