教師個人五年發(fā)展規(guī)劃(留存版)
【正文】 目的，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰。：制定并創(chuàng)建課題研究，爭取其成為旗市級課題，爭取每學(xué)年寫一篇論文獲，每周寫一篇較有質(zhì)量的教學(xué)反思，每一學(xué)期至少上一節(jié)研討課，爭取合格率100%，優(yōu)秀率較高，100%的學(xué)生有進步，我將全力以赴。認(rèn)真參與每一次教研活動，多聽課，多聽好課，取長補短，并主動與指導(dǎo)教師進行指導(dǎo)交流。五年規(guī)劃能否實施，還請校領(lǐng)導(dǎo)和教師們多多幫助我，使我能夠真正實現(xiàn)教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃。所以，教師首要抓的就是上課習(xí)慣，利用各種形式來吸引學(xué)生上課的注意力，增強他們學(xué)習(xí)的信心，努力抓牢例題，爭取每一位學(xué)生都能掌握例題，從而能舉一反三。在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高教學(xué)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會獨立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。教師個人五年發(fā)展規(guī)劃（2016年2020年）周連生阿榮旗六合小學(xué) 教師個人發(fā)展五年規(guī)劃時間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間自己步入教壇已有18年的時間了，在這18年的教學(xué)生涯中，我已與教育教學(xué)工作結(jié)下了不解之緣。培養(yǎng)學(xué)生獨立鉆研，敢于表達的好習(xí)慣。具體做法：抓好階段性測試，一方面檢測學(xué)生上課的效率，另一方面通過測試讓學(xué)生知道只要上課
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