【正文】 寶寶認識大拇指、食指、中指、無名指、小指。通過e靈爸爸講解放軍叔叔愛惜糧食的故事講解。　　通過這次互動，我發(fā)現(xiàn)了中班的孩子們在心智方面還是發(fā)展得比較好的，他們的觀察力、比較能力、語言表達能力、規(guī)則意識都非常不錯，這些素質(zhì)的養(yǎng)成對他們將來進行小學(xué)生或是非常有幫助的。　　★以孩子發(fā)展為中心的原則：家長助教的最終目的是促進孩子的發(fā)展，活動的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進行。　　家長助教活動，得到改變和收獲的不僅僅是孩子，還有家長和我們教師。及時上交?；顒雍笫占碳议L的建議，合理化改進，并繼續(xù)指導(dǎo)家長的育兒方法，達到真正的互動。　　為了孩子的全面發(fā)展，我園決定在本學(xué)期第十周和開　　展家長助教周活動。　　看課程表：這是什么？為什么中間有一條粗粗的橫線，他表示什么？課程表有什么用？　　這些課程那些地方和你們幼兒園的課是一樣的，哪些是不一樣的？　　豐富多彩的校園生活　　新生軍訓(xùn)、入少先隊活動、課堂表現(xiàn)、我的美術(shù)作品展示、積極參加各種比賽、募捐活動、學(xué)雷鋒做好事。 　　活動時老師指導(dǎo)幼兒遵守紀律能做到認真仔細地聽，動作規(guī)范的學(xué)習(xí)?！　〖议L助教活動方案　　班級：?、侔?日期：2014年02月29日　　主題：手指游戲《早睡早起做早操》　　活動目標　　通過活動讓幼兒正確認識5個手指名稱?！　』顒忧皽蕚洌?向家長發(fā)放邀請函，邀請家長報名參加?！　膱竺募议L選出一位班上來給寶寶上一節(jié)課?！　』顒邮种稿憻捠种胳`活性。 　　活動過程： 　　教師介紹家長：今天金孔雀班來了一位男老師，他是誰呀？其實小朋友們都認識，原來是吳e靈爸爸作為家長助教，今天給大家?guī)砹艘淮斡幸饬x的活動?！　W(xué)學(xué)正確的坐姿和握筆姿勢。現(xiàn)對活動的有關(guān)注意事項準備如下：　　一、家長助教活動的指導(dǎo)原則　　★合作互動，優(yōu)勢互補原則：幼兒園教師和家長是平等、合作的關(guān)系，教師應(yīng)以平和、平等的態(tài)度對待每一位家長，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相指導(dǎo)，共同提高。以前家長和教師之間總有距離，在教育孩子上難以達成共識．家長不了解老師的工作性質(zhì)．對幼兒園的活動不明白，總覺得很簡單，是在哄孩子?！　@林幼兒園2014年11月 專業(yè)整理分享 。家長會積極為班上的活動出謀劃策，共同為班上孩子的發(fā)