【正文】 ? 把下列句子譯英語。 學(xué)習(xí)本課的知識點。這對于我授課是有利的。 $8 T:Look at the picture. What color is it? S: It’s yellow What’s this in English? S: It’s a bag. T: Read after me, BAG, bag. How much is it? It’s eight dollars. What’s this in English? $5 ? S: It’s a hat. ? T: Read after me, HAT, hat. ? S: HAT, hat. ? T: how much is it? ? S: it’s five dollars. ? T: What are these? ? S: They are pants. 褲子只有 復(fù)數(shù) 形式。 ?（ 3） 這些紅襪子多少錢？ 2元。通過這個熱身過程調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，并復(fù)習(xí)以前學(xué)過的句型。How much are these pants? Period Section A 1a1c 學(xué)生分析 ?授課對象雖是七年級，但對于農(nóng)村學(xué)生來說仍然是初學(xué)者。 Step 2: Present the new words 通過圖片來呈現(xiàn)新單詞，教師運用多媒體向?qū)W生呈現(xiàn)學(xué)習(xí)的服裝名詞。 ?（ 4） 這藍色的包多少錢？ 5美元。其次教師用英語呈現(xiàn)答案，由教師領(lǐng)讀。也正是因為是初學(xué)者，學(xué)習(xí)的英語積極性比較高。 詞匯： socks Tshir