歷史教學(xué)組織形式ppt課件(留存版)
【正文】 三、歷史課外教學(xué)的主要形式 一、教學(xué)組織形式的種類 ? 教學(xué)組織形式：怎樣把學(xué)生和教師結(jié)合起來 ， 怎樣安排教學(xué)的時間 、 場所和教學(xué)的活動等問題 。 活動課 ? 一節(jié)課的大部分時間用于組織學(xué)生開展各種自主學(xué)習(xí)活動。 ? 與訪問的區(qū)別： ? 調(diào)查對象要有一定的數(shù)量，即調(diào)查的樣本不能過小，否則缺乏代表性和普遍性，失去統(tǒng)計上的意義。 興趣小組 ? 把對歷史有特別興趣的學(xué)生組織起來，在教師的指導(dǎo)和幫助下，有計劃地、經(jīng)常性地開展各種課外學(xué)習(xí)活動。 訪問 ? 訪問歷史見證人或研究者。 新知識課 ? 一節(jié)課的大部分時間進(jìn)行歷史新知識的教學(xué)。 小組教學(xué) ? 把學(xué)生按學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)程度編組，或按教學(xué)活動的具體任務(wù)編組，分別完成教學(xué)任務(wù)。 練習(xí)課 ? 一節(jié)課的大部分時間進(jìn)行作業(yè)練習(xí)。 展覽 ? 發(fā)動學(xué)生籌備和舉辦歷史展覽。 報告 ? 舉辦有關(guān)的歷史報告會，如專題報告會（在重要歷史人物或歷史事件的紀(jì)念日舉辦報告會）
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