【正文】 山紫”寫出了 色彩變化之美 。 ?睢園綠竹，氣 凌 彭澤之樽； ?鄴水朱華，光照臨川之筆。朱華，字面是紅色的花。 這個典故流露作者仕途坎坷，報國無門的感慨。 窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天下的文人雅士云集梁園，成了梁孝王的座上賓。這正是王勃當時對政治前途傷心失落情緒的真實表現(xiàn)。 ? 賈誼洛陽人， 18歲就以文才著稱， 20歲被漢文帝召為博士，深受倚重，擬任賈誼為公卿。 ? 后代文人常引 “ 竄梁鴻于海曲，豈乏明時 ” 來抒發(fā)自己一生未得志的抱怨。 ” 出自莊子 《 逍遙游 》 。阮籍傳 》 ：阮籍 “ 時率意獨駕，不由徑路，車跡所窮，輒慟哭而返。王勃此時懷才不遇，仍有這般情懷，確實難能可貴。 zān h249。 ? 愨年少時，炳問其志，答曰： ‘ 愿乘長風，破萬里浪。據(jù)說其母為教育兒子而三遷擇鄰。 ” 他日：來日。 ” ? 這一句是說如果沒有遇到楊得意那樣推薦自己的人，司馬相如就只能撫凌云之賦而自我惋惜了。亦曾有文人聚會于此。 ” 作為成語，一般寫作“ 陸海潘江 ” 。 閣中帝子今何在？檻外長江空自流。 在歷代吟詠滕王閣的律絕中，王勃的 《 滕王閣詩 》 可謂上乘之作。 （ 4）爽籟發(fā) …… 白云遏：極度形容音樂、歌唱的高雅美妙。 窮且益堅，不墜青云之志。 ? （ 7） 用典故來期望眾賓客潑墨撰文 ： “ 請灑潘江，各傾陸海云爾 ” ?！伴e云潭影日悠悠”一句，筆觸則由空間轉(zhuǎn)入時間，“悠悠”二字點出了時日的漫長。 失意的悲哀 —— 對時代的抨擊； 寫積極的壯懷 —— 表現(xiàn)出一種用世的樂觀。 ? ” 潘岳，西晉文學家。 第七段： ? 2蘭亭已矣，梓澤丘墟。 ?楊意不逢，撫凌云而自惜； ?鐘期既遇，奏流水以何慚？ 如果遇不到楊得意的推薦，就只能撫摸著凌云之作為自己惋惜； 既然已遇見了鐘子期，奏起那高山流水之曲又有何愧？ ? 楊意不逢，撫凌云而自惜。他日，又獨立，鯉趨而過庭。上句是說自己并不象謝家子弟那樣的好，有謙虛的成分。 ? 班超最初在官府中從事抄寫工作，他從軍以后，受到大將軍竇固的賞識。 北海雖賒， 扶搖可接； 東隅已逝， 桑榆非晚。 名句賞析 這是全文中最富思想意義的警語。桓帝時，雖有人多次舉薦他，但終不見用。 ? 課文中引用這個典故意為處境艱難但能自得其樂。 ? 白天梁鴻為人舂米，晚上每當他拖著疲倦的身子回家時，孟光已經(jīng)為他做好了香噴可口的飯菜。然而李廣沒有能夠裂土封侯，引來史家一片惋惜，民間無數(shù)惆悵。王勃原本年少氣盛，再加上自己才華橫溢，很容易產(chǎn)生心高氣傲的心理。梁孝王自小享盡榮華富貴，也為保衛(wèi)漢室江山立下了大功。 ?懷帝閽而不見，奉宣室 以 何年？ 懷念著宮門而不能相見，回朝為官誰知 在 哪一年？ 遙襟俯暢， 逸興遄飛。 興致消盡，悲哀涌來，認識到盛與衰自有定數(shù)。 ? 文中引用這兩個典故，是為了表示在座的賓客好比是當年聚集在睢園（梁園）里的文人雅士一樣飲酒賦詩，他們豪爽善飲的氣概超過了陶淵明。 第四段： ?遙襟甫暢，逸興遄飛。n suī y232。 “ 層巒 ” 以下八句，寫 閣在山水之間 ； “ 披繡闥 ” 以下十句，寫 閣上眺望所見 。 “秋水”和“秋色” 動靜結(jié)合 點明時令 來閣過程 仰視的角度寫滕王閣所在地勢的景色 滕王閣本身的壯麗，鮮艷的閣道及閣的高聳 閣周圍的近景 托出敘述主體 描繪、渲染 閣在山水形勝之地 秋水秋色 光 凝 山 紫 來閣過程 臨 長洲， 得 舊館 閣之所在 層巒： 九月三秋 水 盡 潭 清 （ 時、序 ） 儼 驂騑， 訪 風景 窮縈回 下臨 上出 飛閣： 汀渚： 良辰 美景 色彩 豐富 建筑 華麗 講究 按提綱 朗誦課文 ?第三段 ?披 繡闥，俯雕甍， ?山原曠其盈視，川澤 紆 其駭矚。 ?潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。 十天一旬的休假日， 好 友聚集如云； ?千里逢迎，高朋滿座。 物產(chǎn)華美有天生的珍寶，龍泉劍光直射著斗、牛星之位； ?人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。zhěn 襟 jīn 三江 三江而 帶 五湖 霧 列，俊采 星 馳 都為 名詞作狀語 ， 像 霧、流星 那樣 都為 意動 ，以 駢文的主要特點是 雙句為主，對仗工整， 講究平仄，聲律和諧， 崇尚藻飾，多用典故。都督閻公不之信?？绰湎脊满F、秋水長天，幸此地湖山無恙 ? 古今才一瞬。以封號為名。滕王閣序 王 勃 第一課時 滕 王 閣 序 在我們祖國這塊神奇的大地上，積淀了五千年的文化遺產(chǎn)，宮殿園林，亭臺樓閣比比皆是。 滕王閣 面臨贛江，處于贛江和撫河交匯處。問江上才人、閣中帝子，比當年風景如何 今天我們就來學習讓滕王閣名揚天下的、初唐詩人王勃一揮而成的 《 滕王閣序 》 說到王勃，我們就會想起他的 《 送杜少府之任蜀州 》 ： 城闕輔三秦， 風煙望五津。勃雖在座，而閻公意屬子婿孟學士者為之，已宿構(gòu)矣。 文體常識 四字句讀法 （ 一種） 豫章 /故郡，洪都 /新府 六字句讀法 （四 種） 孟學士 /之詞宗；訪風景 /于崇阿 臨 /帝子之長洲；得 /天人之舊館 鐘鳴 /鼎食 /之家；青雀 /黃龍 /之舟 誰悲 /失路之人；氣凌 /彭澤之樽 七字句讀法（四種） 襟三江 /而帶五湖 潦水盡 /而寒潭清 龍光 /射 /牛斗之墟 賓主 /盡 /東南之美 都督 /閻公 /之雅望 秋水 /共長天 /一色 讀法指導 第二課時 滕 王 閣 序 正音 翼軫（ y236。 ?雄州 霧 列，俊采 星 馳。 ?騰蛟起鳳，孟學士之詞宗； ?紫電清霜，王將軍之武庫。 時間是在九月， 季節(jié) 屬于三秋。 打開 彩繪的閣門，俯視雕飾的屋脊， 山野平原空曠，盡入視野；江河湖泊曲折 浩茫，驚人眼目。 （其中 “ 落霞與孤鶩齊飛 ” 二句為描寫秋景名句，展示出一幅鮮明生動的秋之圖景。 d236。 ?爽籟發(fā)而清風生，纖歌凝而白云遏。 。 典故： “ 望長安于日下，目吳會于云間。 爽籟發(fā)而清風生， 纖歌凝而白云遏。平息了七王之亂后，遂在梁國大興土木。后來，果然一篇 《 檄英王雞 》 的文章， 得罪了高宗皇帝 ， 被逐出京城，還連累老父也被貶官受罰 。 后世遂用“馮唐易老、馮唐已老、老馮唐、嘆馮唐”等慨嘆生不逢時，命運不好，或表示身已衰老，再不能有所作為。她非常敬重丈夫，不敢抬頭直視，就半曲身子將盛著飯菜的托盤舉至眉前端給丈夫吃。 ?北海雖 賒 ，扶搖可接； ?東隅 已逝， 桑榆 非晚。年七十，死于家。歷來有志之士對自己的理想總是能盡量克服一切困難執(zhí)著地追求，就算在郁郁不得志的逆境當中也不消沉放棄。 孟嘗高潔， 空懷報國之心； 阮藉猖狂， 豈效窮途之哭！ 全力抒寫壯志決不因老邁困頓而稍有變易，透露樂觀向上的情懷。公元 94年，在竇固的推薦下，班超出使西域，經(jīng)過多年的努力，終于使西域全境統(tǒng)一于東漢。 ? 孟母三遷是有名的典故，孟子三歲喪父，由母親撫養(yǎng)長大。曰： ‘ 學禮乎？ ’ 對曰：‘ 未也。 ? 楊意：楊得意的省稱。 ? 蘭亭：在今浙江省紹興西南。曾任河陽令、著作郎、給事黃門侍郎等職。 討論：怎樣看待王勃的思想感情？ 《 滕王閣詩 》 王 勃 滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。第六句則很自然地生發(fā)了事物變換、星座移動、年復一年的感慨。 比喻夸張（比喻和夸張常常套用） （ 1）雄州霧列，俊采星馳：用 “ 霧 ”“ 星 ” 以狀房屋、人才之多。 東隅已逝，桑榆未晚。 （ 3）層巒聳翠 …… 聲斷衡陽之浦：極度地形容滕王閣的氣勢和周圍的環(huán)境。“檻外長江空自流”一句與李白的詩句“唯見長江天際流”的意境相似，有異曲同工之妙 。 閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。 ? 潘江陸海：鐘嶸 《 詩品 》 ： “ 陸（機）才如海，潘（岳）才如江。梓澤：晉朝石崇的金谷園，又名梓澤，在今河南省洛陽市西北。相如把自己的 《 大人賦 》 上奏武帝， “ 天子大悅，飄飄有凌云之氣，似游天地之間。 ’鯉退而學禮。為教育他學好，其母親花費了很多心思。后人把文人從軍叫做投筆從戎。 慤 簪笏 qu232。 ” 王勃在此化用，強調(diào) “ 失路之人 ” 不要因年華易逝和處境困頓而自暴自棄。 ? 1 “ 阮籍猖狂，豈效窮途之哭？ ” ? 出自 《 晉書 ?1 “ 北海雖賒，扶搖可接。有一次給主人看見了，驚嘆道： “ 能使妻子這樣敬重自己的人必非常人！ ” 于是換了間大房子給梁鴻夫婦居住，自此梁鴻方得潛心學問，閉門著書十余篇。 使 賈誼 屈居 長沙，并非未遇著圣明的君主； 讓 梁鴻 流竄 海角，豈是沒逢到清明的時代？ 好在仁德的君子了解時機，通達的賢人知道命運； ? 典故：屈賈誼于長沙，非無圣主 ” 。為懷才不遇而傷感，為前途渺茫而黯然，故而遙望京都長安如在天邊一樣遙遠虛無。他經(jīng)常于此獰獵、宴飲，大會賓朋。 四美具， 二難并。 ” 遙望京都長安如在天邊一樣遙遠，指看吳會也似乎遠在飄渺的云海之間一般虛無。 “ 鄴水朱華 ” 用了曹植的典故，曹植曾作過“ 朱華冒綠池 ” 。 蕭管奏鳴忽高忽低，引來