【正文】 樣的。1．明確自律的重要性，把自律作為動(dòng)力，去做我們認(rèn)為應(yīng)該做的事，即使我們不愿意。 16．愛(ài)護(hù)他人財(cái)產(chǎn)——如學(xué)校財(cái)產(chǎn)、企業(yè)財(cái)產(chǎn)、國(guó)家財(cái)產(chǎn)、公有財(cái)產(chǎn)。成長(zhǎng)顧問(wèn)菜單指導(dǎo)標(biāo)簽：成長(zhǎng)顧問(wèn)菜單指導(dǎo)標(biāo)簽：　　正直　　正直意味著互不欺騙、言出必行。養(yǎng)育　　確保孩子吃得健康　　健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。　　放棄完美主義　　我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時(shí)候太過(guò)急切糾正或改善他們的表現(xiàn)，例如，嫌棄他們沒(méi)把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。教育有許多學(xué)生在他的教導(dǎo)之下改變了自已的人生，成了優(yōu)秀學(xué)者、成功人士。若表現(xiàn)出不愉快的情緒或挖苦別人，比如說(shuō)：“你打得實(shí)在不怎么樣，我根本就沒(méi)好好和你比。每個(gè)月至少一次，創(chuàng)造性地為別人做一件令人驚喜的、善意而又慷慨的事情。如果某個(gè)學(xué)生得了100分跑過(guò)來(lái)問(wèn)我能否得到獎(jiǎng)品，我從來(lái)都不會(huì)給他。上課時(shí)，你可以帶瓶水放在桌子上，我講課的時(shí)候，你不要問(wèn)我能不能喝水，你甚至可以把食物拿到桌子上吃，只要不影響別人，也不要讓我聽(tīng)到你吃東西的聲音就行。我們是一個(gè)大家庭，應(yīng)該善意地對(duì)待和尊重別人?！　〖?xì)節(jié)32：坐公共汽車(chē)時(shí)，臉要朝著前方。當(dāng)我們集體外出，進(jìn)入一座建筑物時(shí)，不能說(shuō)話(huà)，甚至要安靜到讓人注意不到我們的存在?！　〖?xì)節(jié)46：在電影院里看電影期間，不得說(shuō)話(huà)。有些事情本不值得大驚小怪。過(guò)多的挫折感會(huì)令他失去興趣。兒童其實(shí)對(duì)于孩子的這種堅(jiān)持，反而是值得表?yè)P(yáng)的，若父母硬要孩子放棄，孩子反而容易養(yǎng)成半途而廢的性格。 你一定是個(gè)聰明的孩子，成績(jī)一定會(huì)趕上去的鼓勵(lì)讓成績(jī)差的孩子樹(shù)立信心 珍惜時(shí)間，就是珍惜生命讓孩子學(xué)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)珍惜每一寸光陰。 無(wú)論什麼時(shí)候都不要說(shuō)謊幫助孩子戒掉說(shuō)謊的習(xí)慣。 自我約束是對(duì)自己負(fù)責(zé)糾正孩子自我放縱的惡習(xí)。 你一定要學(xué)會(huì)控制你的脾氣幫助孩子克服愛(ài)發(fā)脾氣的毛病。 有耐心才能做好任何事情糾正孩子缺乏耐心的毛病。 凡事都要冷靜，不能急躁幫助孩子改變急躁的情緒。 1膽子大些，再大些幫助孩子克服膽怯。成年建議：和他一起修補(bǔ)圖書(shū)，用廢舊材料做手工。第一件事還沒(méi)完成之前，不要叫他做第二件，也不要讓他做太多或做一些超乎他能力的事，否則，孩子在匆忙、心急的情況下，很容易就會(huì)養(yǎng)成放棄的習(xí)慣，怎會(huì)有始有終呢?　　和孩子一起游戲　　從游戲中可以訓(xùn)練他的一些基本能力(如：形成簡(jiǎn)單的數(shù)的概念)。因此，家長(zhǎng)在送兒童去學(xué)習(xí)的同時(shí)，還應(yīng)尊重兒童自己的興趣。按習(xí)慣書(shū)寫(xiě)文字的意義而言，這個(gè)時(shí)期開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，也是適合的時(shí)期?！　“褖Ρ诋?dāng)作對(duì)手來(lái)投球、接球，是當(dāng)捕手的基礎(chǔ)練習(xí)，可以培養(yǎng)正確的控球投球能力?！　∈?、學(xué)韻律的適齡期　　為了調(diào)和孩子的身心發(fā)展，把韻律放入教育法的韻律創(chuàng)始者艾米爾?杰克?達(dá)古洛茲認(rèn)為，在幼兒期、兒童期才需要的韻律教育，才會(huì)有效果。 自制力就是善于控制和支配自己行動(dòng)的能力。不太哭鬧，因?yàn)樗呀?jīng)學(xué)會(huì)用哭以外的方式來(lái)表達(dá)他的要求。孩子的人際關(guān)系又分為：親子關(guān)系、幼兒園的師生關(guān)系以及同伴之間的關(guān)系。他們除了接納孩子之外，會(huì)進(jìn)一步規(guī)范孩子的不適當(dāng)行為的限度，并教導(dǎo)孩子如何調(diào)整他們的情緒，尋找合適的發(fā)泄管道，以及解決問(wèn)題。出于好玩，他還可能學(xué)會(huì)了罵人。他的情緒也大多是沖動(dòng)性的，容易興奮，感情起伏大，“憤怒”的情緒多。一般來(lái)講，高EQ的孩子都具有如下特點(diǎn)。練習(xí)柔道基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)能力，到小學(xué)一、二年級(jí)左右就可以學(xué)會(huì)了，但正規(guī)的柔道學(xué)習(xí)到小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)比較適當(dāng)。體操不論幾歲開(kāi)始，都是越早開(kāi)始越有完成高度技巧的可能性，一般來(lái)說(shuō)，體操才藝從3歲開(kāi)始較為適當(dāng)?！　∵@些訓(xùn)練可以配合年齡及身心發(fā)展情形分別進(jìn)行，所以從3歲到成年，只要有志于演戲，任何時(shí)候都可以說(shuō)是“適齡期”。年齡段用正面的語(yǔ)言和親自示范的方式來(lái)教導(dǎo)他　　如果您希望孩子學(xué)習(xí)一種好的行為，那么您最好使用正面的語(yǔ)言，明確地告訴他所要做的行為，例如告訴他“我們應(yīng)該……做”，而不是只批評(píng)他、責(zé)備他做得不對(duì)。建議：在他陷入困境時(shí)只是靜靜傾聽(tīng)。成長(zhǎng)顧問(wèn)菜單指導(dǎo)標(biāo)簽： 第一次，誰(shuí)都一樣讓孩子愛(ài)上做家務(wù)。 能夠管理自己是你將來(lái)成功的保障讓孩子從小學(xué)會(huì)自律。 你想做的事情由你自已決定對(duì)孩子進(jìn)行自主自立教育。 做完作業(yè)再玩，不是玩得更開(kāi)心嗎積極引導(dǎo)貪玩的孩子學(xué)習(xí)上用功？ 別怕，你肯定能行鼓勵(lì)是孩子的最大的精神支柱！激勵(lì)孩子成長(zhǎng)的62句話(huà)當(dāng)孩子在發(fā)脾氣時(shí)，有時(shí)是帶點(diǎn)試探的性質(zhì)，父母表現(xiàn)得越在乎，他可能越過(guò)分、越吵鬧，所以，在不會(huì)影響到其他人的情況下，就試試讓他哭個(gè)夠，等他安靜下來(lái)后，再去處理?！　〖?xì)節(jié)55：盡你所能成為最出色的人?！　〖?xì)節(jié)49：堅(jiān)持你的信念。　　細(xì)節(jié)45：排隊(duì)時(shí)永遠(yuǎn)不能加塞兒。如果你開(kāi)門(mén)進(jìn)去或出來(lái)時(shí)有人跟在你后面，你應(yīng)該扶住門(mén)。用餐完畢后，我們要自己把應(yīng)該清理的東西收拾干凈，包括擦桌子，檢查就餐區(qū)域的地板上有無(wú)遺漏的垃圾等。當(dāng)我們的參觀者到來(lái)時(shí)，接待者要和他們握手，向他們作自我介紹，并致歡迎詞。我們必須遵守教室的紀(jì)律，我們要有組織，有效率地完成任務(wù)。一個(gè)學(xué)年結(jié)束的時(shí)候，我會(huì)給那些品行好，學(xué)習(xí)好或其他任何方面值得獎(jiǎng)勵(lì)的孩子發(fā)獎(jiǎng)品。　　細(xì)節(jié)9：接到別人遞的東西，要說(shuō)：“謝謝！”。要盡可能地這樣說(shuō)：“我同意某某的觀點(diǎn)，同時(shí)我也感到……”，“我不同意某某的看法，盡管她抓住了問(wèn)題的核心，但是我覺(jué)得……”或者“我認(rèn)為某某的觀察真是太精彩了，它讓我意識(shí)到……”　　細(xì)節(jié)5：無(wú)論成功還是失敗，都不能掛在臉上。自從贏得了2001年度迪斯尼美國(guó)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)以來(lái)，羅恩　　教導(dǎo)他解決問(wèn)題　　從學(xué)會(huì)系鞋帶到自己過(guò)馬路，每一步都是孩子邁向更獨(dú)立的里程碑。父母要避免將孩子的時(shí)間塞滿(mǎn)各種活動(dòng)、課程。家長(zhǎng)綜合素養(yǎng)菜單指導(dǎo)標(biāo)簽：　　愛(ài)心　　愛(ài)心是最美麗的心靈之花。 21．認(rèn)識(shí)到人生最重要的問(wèn)題是自己將成為什么樣的人，將具有的性格和道德品質(zhì)。 14．牢記我們身處逆境時(shí)的表現(xiàn)就是對(duì)自己的意志和是否成熟的最好考驗(yàn)。品德規(guī)范準(zhǔn)則這樣才能讓孩子充滿(mǎn)自信。從小培養(yǎng)孩子的自立能力　　從小時(shí)候起，就讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，比如說(shuō)自己系鞋帶、穿襪子、按時(shí)完成作業(yè)。 因此，對(duì)這些問(wèn)題，既不能事事過(guò)分認(rèn)真，也不能放任孩子，可以適當(dāng)?shù)夭扇∫恍┺k法，使孩子的異常行為得到糾正。它們往往是以一當(dāng)十，有著舉一反三的作用。一位小學(xué)生說(shuō)：他很快就記住了他的一個(gè)朋友的電話(huà)號(hào)碼：33329916。各種各樣的學(xué)習(xí)和記憶活動(dòng)，都可以運(yùn)用這種方法，化整為零，使長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)分解成若干不同的近期目標(biāo)，由易而難，由淺入深，不斷地刺激學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)記憶力。這還僅僅是兩種感覺(jué)器官并用，記憶效果就比只用其中一種好得多。、善于提問(wèn)的習(xí)慣心理學(xué)研究表明：復(fù)現(xiàn)形式越多越新，記憶的效果越好。我國(guó)著名的教育家葉圣陶先生曾深刻指出：什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 ●有些孩子和家長(zhǎng)總認(rèn)為作業(yè)一定要有大塊的時(shí)間去做，比如自習(xí)課或者回家后再做作業(yè)，其實(shí)則不然。讓孩子明確什么時(shí)候可以盡情地玩，什么時(shí)候必須專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。.. . . ..家庭教育指導(dǎo)菜單菜單指導(dǎo)：提高孩子學(xué)習(xí)效率的技杜絕不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如看電視寫(xiě)作業(yè)、聽(tīng)音樂(lè)寫(xiě)作業(yè)等等，這樣容易分散自己的注意力，降低學(xué)習(xí)效率。尤其是新入學(xué)的孩子，更應(yīng)該重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以利于為后繼學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為孩子的發(fā)展打好底色。4因此，如果幫助孩子把所有感覺(jué)器官一齊調(diào)動(dòng)起來(lái)，記憶效果會(huì)更好。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，小學(xué)生給自己提出一個(gè)記憶目標(biāo)，充分利用有意記憶，可以使記憶效果大大提高。問(wèn)他是怎樣記的，他回答說(shuō)，這組號(hào)碼表面看毫無(wú)意義，但把它們分解成幾個(gè)部分，并與自己所熟知的字掛起鉤來(lái)，就容易記住了。有些人對(duì)一些解題過(guò)程和答案也要強(qiáng)行背下來(lái)，是完全沒(méi)有必要的。小學(xué)生　　（一）提示在先　　任何兒童的行為都可以找到一些基本的規(guī)律，多數(shù)異常情況都發(fā)生在有特殊需求時(shí)。能力即使是簡(jiǎn)單、瑣碎的事情，也要訓(xùn)練孩子讓他們自己作出判斷，自己動(dòng)手，這樣到了青少年時(shí)期，孩子的自控能力就會(huì)大大提高?！　?. 7．用不侵犯他人權(quán)利的正當(dāng)方法達(dá)到個(gè)人和集體的目的。菜單指導(dǎo)：孩子應(yīng)該明白的50條行為規(guī)范分類(lèi)：父母課堂為別人的精彩發(fā)言喝彩3到別人家或者參觀時(shí)，要會(huì)稱(chēng)贊別人的東西　3集合時(shí)不講話(huà)　3接電話(huà)時(shí)要禮貌應(yīng)對(duì)　3對(duì)于給了自己幫助的人要道謝　3乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)應(yīng)該靠左(右)站　3大家一起在走廊走路時(shí)不說(shuō)話(huà)　不插隊(duì)　4在電影院里絕不喧嘩　4不帶學(xué)校不允許帶的東西進(jìn)學(xué)?！?受到他人欺負(fù)應(yīng)該報(bào)告老師　4敢于為自己的信念挺身而出　4以樂(lè)觀向上的態(tài)度面對(duì)人生　4嘗試自己想干的事情　4接受錯(cuò)誤吸取教訓(xùn)　4誠(chéng)實(shí)　4快樂(lè)生活每一天　50、把自己培養(yǎng)成自己所能成為的最偉大的人菜單指導(dǎo)：從小培養(yǎng)孩子五種永恒品德分類(lèi)：父母課堂培養(yǎng)孩子具有愛(ài)心，是培養(yǎng)其它良好情操的基礎(chǔ)。所有的孩子都需要有一些無(wú)所事事，隨性玩耍的時(shí)間。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對(duì)的問(wèn)題，就能帶給他們快樂(lè)與成就感。這些方法都簡(jiǎn)單易學(xué)，并且行之有效?！被蛘f(shuō)：“賽得不錯(cuò)！”要不干脆什么都別說(shuō)?！　〖?xì)節(jié)11：順手做些善意的舉動(dòng)，給別人以特別的驚喜。我經(jīng)常給那些在單元測(cè)驗(yàn)中得了100分的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品。　　細(xì)節(jié)22：上課時(shí)，你不能為了喝水離開(kāi)教室，你可以帶水在教室里喝。有人想坐，就讓他坐，不要刻意去排斥什么人。一般情況下，每晚2—3美元比較合適，有時(shí)還要根據(jù)房費(fèi)的價(jià)格而定?！　〖?xì)節(jié)38：外出活動(dòng)，進(jìn)入公共場(chǎng)所時(shí)要保持安靜。同學(xué)之間解決任何糾紛，都應(yīng)該在自己著手處理之前，先帶著問(wèn)題來(lái)找我。保持樂(lè)觀的態(tài)度，盡情享受生活?！　∈『蟪晒Φ慕?jīng)歷　　教孩子運(yùn)動(dòng)時(shí)，選擇容易掌握的競(jìng)技活動(dòng)，使他不會(huì)多番失敗?！　　M(mǎn)足需求　　當(dāng)孩子正努力組合一張拼圖或搭積木時(shí)，父母卻要他盡快去洗澡，這時(shí)候，孩子通常會(huì)表現(xiàn)出不愿意的態(tài)度。 我相信你能找回學(xué)習(xí)的信心幫助孩子重新樹(shù)立學(xué)習(xí)上的自信心。 品德比分?jǐn)?shù)更重要讓孩子明白人品比任何都重要。 我希望你是一個(gè)懂禮貌的孩子讓孩子學(xué)會(huì)禮貌待人。 　　，而不是浪費(fèi)時(shí)間關(guān)注自己沒(méi)有的東西。學(xué)習(xí)　　不要打擾他的專(zhuān)心　　孩子專(zhuān)心在做某一件事時(shí)，不要去打擾他?！　≡偌由辖逃康暮头椒ú坏卯?dāng)，可能會(huì)適得其反。幼兒園和小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生，理解力較弱，但若有興趣，還能持續(xù)學(xué)習(xí)的話(huà)，在這個(gè)時(shí)期開(kāi)始學(xué)了不會(huì)太早?！　∈弧W(xué)棒球的適齡期　　孩子到了45歲就可以把球往墻　　壁或屏障丟的，再把彈回來(lái)的球接住。戴防護(hù)面具，穿上防護(hù)衣，是劍道開(kāi)始練習(xí)的基本，從體力和精神的發(fā)展來(lái)看，小學(xué)三年級(jí)左右是學(xué)習(xí)劍道的最好時(shí)期。情商好奇心是對(duì)許多事物都感興趣，想弄個(gè)明白。3歲的寶寶與2歲的寶寶相比，3歲孩子的情緒穩(wěn)定多了。因?yàn)榕c人接觸多了，人際關(guān)系較以前廣泛，孩子有了社會(huì)性的發(fā)展。菜單指導(dǎo)：周末可以和孩子一起做20件事分類(lèi)：父母課堂”他發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)情緒的認(rèn)知和處理情感的能力，比IQ更能決定你生命中的各個(gè)方面，包括家庭關(guān)系的成功與幸福。引導(dǎo)孩子的情緒向好的方向健康發(fā)展。只有當(dāng)他在生活上得到悉心照料，在精神上得到愛(ài)撫和熱情的關(guān)懷時(shí)，孩子才會(huì)建立對(duì)這個(gè)世界的信任感和安全感，為他個(gè)性的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。1995年，丹尼爾戈?duì)柭鼘?duì)情商做了更明確的說(shuō)明，他認(rèn)為情商包括5個(gè)方面的能力：擁有較高水平的情商，將有助于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)揮，它是所有學(xué)習(xí)行為的根本。站在指導(dǎo)者的立場(chǎng)，從理解力這點(diǎn)來(lái)看，學(xué)滑雪的適齡期在4歲左右比較適合。　　這兩種棋都有很難的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，如果要充分了解，一般是從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始?！　∪?、學(xué)繪畫(huà)適齡期　　由于孩子在1歲或1歲多已會(huì)“涂鴉”，23歲開(kāi)始對(duì)形狀、顏色產(chǎn)生興趣，45歲開(kāi)始對(duì)實(shí)際事物、經(jīng)驗(yàn)過(guò)的事物有了認(rèn)識(shí)并畫(huà)出，56歲時(shí)，不是畫(huà)看到的東西，而是畫(huà)認(rèn)識(shí)的東西，此時(shí)的孩子觀察力、想象力、甚至表現(xiàn)欲都很高。 　布置一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境　　如果希望孩子喜歡讀書(shū)，那么，家中應(yīng)該有書(shū)、雜志、報(bào)紙?！　?。菜單指導(dǎo)：孩子成年前要明白的10個(gè)道理分類(lèi)：父母課堂八、鼓勵(lì)孩子勇于糾正缺點(diǎn)的12句話(huà) 朋友之間要相互信任和理解引導(dǎo)孩子正確處理與他人的矛盾。 用你的誠(chéng)心贏得他人的歡迎幫助孩子扭轉(zhuǎn)不受歡迎的局面。 孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠(chéng)讓孩子學(xué)會(huì)坦誠(chéng)對(duì)到他人。 我很高興你有一顆同情心培養(yǎng)孩子對(duì)他人的同情之心！ 凡事都要有個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)也一樣讓孩子學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。 有個(gè)女兒真好父親要多多肯定和賞識(shí)兒女。首先深呼吸，不要讓自己跟隨著孩子的生氣情緒，然后試著和他講道理，教他學(xué)會(huì)尊重別人，并學(xué)習(xí)控制自己的情緒?！　「形蛏c死亡的經(jīng)歷養(yǎng)的小動(dòng)物死了，孩子會(huì)感到傷心，但這種經(jīng)歷會(huì)讓他明白失去親人的傷痛，使他知道珍惜生命的重要。由于你的誠(chéng)實(shí)，我會(huì)忘記對(duì)你進(jìn)行任何懲罰。如果這所學(xué)校里的學(xué)生有誰(shuí)惹你心煩，一定要讓我知道。我們站在右側(cè)，把左側(cè)留出來(lái)讓給那些有急事，要趕著上下的人．在進(jìn)入電梯、地鐵或地下通道前，要禮讓出去的人先行?！　〖?xì)節(jié)35：有人掉了東西，如果你離得近，要幫助他或她撿起來(lái)?！　〖?xì)節(jié)29：吃飯時(shí)保持良好的禮儀。）你要做的最后一件事就是用你干凈的手去拿你想拿的東西，而其他的人都是用臟手去摸的?！　〖?xì)節(jié)20：代課老師在的時(shí)候，班里的所有