【正文】 經(jīng)營的關(guān)系和我國的基本經(jīng)濟制度，但對于如何進行投資與創(chuàng)業(yè)還欠缺相關(guān)的理論知識與實踐探索。大部分同學(xué)都認為應(yīng)該把錢存入銀行，因為很方便和安全。例子：李大媽年月存入 元，定期二年，按照年息的利率計算: （）二年到期后的利息總額是多少?（）所有利息是否都能拿到手？可得利息是多少？答案： ＝(元)【活動探究】師：我們會發(fā)現(xiàn)銀行利率有時高有時低，那么它跟什么有關(guān)系呢?銀行利率與市場供求關(guān)系、國家宏觀調(diào)控、物價水平之間有直接的關(guān)系。．發(fā)放貸款（主體）（板書）師：剛才我們從商業(yè)銀行的定義中了解到它的性質(zhì)是一個金融機構(gòu)，是以獲取利潤為主要目標的。銀行對此收取一定的費用。利用課余時間，就近到不同生活區(qū)域，采訪不同人群，分欄詳細記錄各種數(shù)據(jù)，最后由小組成員共同討論分析。消費信貸的出現(xiàn)意味著貸款的范圍越來越大。師：同學(xué)們把銀行的三大主要業(yè)務(wù)都演示出來了，那么，是哪三項主要業(yè)務(wù)呢？、業(yè)務(wù)．存款業(yè)務(wù)（基礎(chǔ)）（板書）師：從剛才的演示看，存款有兩個來源：生：一是城鄉(xiāng)居民的儲蓄存款；二是企、事業(yè)單位的存款。人們參加儲蓄的目的是多種多樣的，有的是為了買車、買房，有的是為了養(yǎng)老、防老，但有一個最重要的、共同的目的就是為了獲得利息。三、【教學(xué)重點】存款儲蓄分類和儲蓄存款投資的特點我國的商業(yè)銀行三大業(yè)務(wù)四、【教學(xué)難點】商業(yè)銀行的三大業(yè)務(wù)五、【教學(xué)方法】情景教學(xué)法，角色扮演，教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。其主要內(nèi)容包括儲蓄的含義、利息、利率、儲蓄的分類、儲蓄的投資特點等，貼近學(xué)生生活，層次清楚；第二目“我國的商業(yè)銀行”。、機構(gòu)：商業(yè)銀行（主要） （板書）師：同學(xué)們請看課本頁的探究活動，了解一下年改革開放以來我國城鄉(xiāng)居民存款儲蓄的情況是怎么樣的，我們一起來回顧一下。作為投資對象，活期儲蓄流動性強，靈活方便，適合個人日常生活待用資金的存儲，但收益低。另外，貸款用在什么方面，就可以支持這方面工作的順利開展。 ．銀行能夠掌握和反映社會經(jīng)濟活動的信息，為企業(yè)和國家作出正確的經(jīng)濟決策提供必要的依據(jù)。簡要地說就是實現(xiàn)再生產(chǎn)、反映經(jīng)濟情況、監(jiān)管經(jīng)濟活動，我們可以形象地稱銀行的這三種功能為儲水池、氣象站（寒暑表）、監(jiān)督站。可見，發(fā)放貸款有著重要意義，這是銀行開展此項業(yè)務(wù)的第二個原因。定期儲蓄和