【正文】 之隱的苦衷”“渾身遍體鱗傷”“百姓生靈涂炭”“到處漫山遍野”。）D．在省中學生運動會的開幕式上，一群陽光少年的表演很給力，贏得觀眾陣陣掌聲?？疾榈氖强忌闹R積累，要根據(jù)意思，圍繞“馬”進行聯(lián)想，進而鎖定該成語。（3）3D版《泰坦尼克號》首周票房收入便達四億元人民幣，登頂2012年上半年國內(nèi)票房冠軍寶座___________。A．澎湃 文明／野蠻 既然／就B．泛濫 野蠻／文明 既然／就C．澎湃 野蠻／文明 雖然／但D．泛濫 文明／野蠻 雖然／但【解析】這道題考查詞語的感情色彩和關(guān)聯(lián)詞的運用。這幅描繪富春江兩岸秀麗景色的畫作，___________年代久遠，___________畫作的墨跡已有些暗淡，___________絲毫掩蓋不住它內(nèi)在的神韻?！坝信笞赃h方來”，作為東道主的我們，________不是禮儀大使，也沒有入選世博禮儀小姐，但言談舉止仍然時刻代表著國人形象。）　　訃告（f249。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。）　 唾手可得（tu242。句中指的是“食品生產(chǎn)企業(yè)”一方不及時報告所有相關(guān)的食品安全危害信息，并不是“地方質(zhì)量監(jiān)督部門”不作為?！窘馕觥吭谒渍Z的運用中，所運用的俗語，應該是對句子所呈現(xiàn)的情況的概括。【答案】A，最恰當?shù)囊豁検牵? ）（1）我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴涌著熱血，因為我常常感到它在 ___________ 著一種熱情?！窘馕觥吭擃}考查詞語的理解并辨析一詞多義現(xiàn)象，可以是兩字詞語辨析，也可以是四字詞語的辨析?！敬鸢浮浚?）固執(zhí) （2）水光山色，在橫線處填上與“馬”有關(guān)的成語。）B．海交會整合了兩岸各自的資源，通過優(yōu)勢互補，實現(xiàn)雙贏。如“無所不為”是貶義詞，意思是“什么壞事都做”。二、分清感情色彩。2．從詞語意義上辨析。事實勝于雄辯。得、著、了、所嘆詞表示感嘆、呼喚或應答的詞。聽、早晨、班干部單純詞單純詞指由一個語素構(gòu)成的詞。中考總復習——詞語的理解與運用考點透視 《新課程標準》有關(guān)詞語的理解和運用方面的考查要求是： 1．準確理解辨析詞語在不同語言環(huán)境中的具體含義。它的特點是：不管有多少音節(jié)，每個音節(jié)都沒有各自的意義，合起來才表示意義。唉、啊、哦擬聲詞模擬人或事物發(fā)出的聲音。細致辨析詞語所要辨析的詞語，一般都是容易混淆的近義詞。例如：“教誨”和“教訓”，“教誨”是褒義詞，“教訓”是中性詞。辨析過程中，可根據(jù)語意的輕重來判斷，如“優(yōu)良——優(yōu)秀”，語意前輕后重；也可根據(jù)范圍的大小來判斷，如“戰(zhàn)役——戰(zhàn)爭”，范圍前者小而后者大。詞語中相當一部分是具有明顯的感情色彩的，或貶義，或褒義，或中性，一般考查的對象都是感情色彩非常鮮明的詞語，我們應當根據(jù)具體的語言環(huán)境和表達的需要，細致分析。我們不能當作褒義詞用；“胸無城府”是褒義詞，我們不能當貶義詞用。（雙贏：雙方都獲益。馬是古代重要的交通工具，也是建功立業(yè)的戰(zhàn)具，至今還流傳著許多與之有關(guān)的成語。選項A中，“布告”的“布”應解釋為“宣告，對眾陳述”，“布局”的“布”應解釋為“做出安排”；選項C中，“情不自禁”“忍俊不禁”的“禁”應解釋為“控制”“忍住”；選項D中，“溫故知新”的“故”是“舊的，從前的”，“無緣無故”的“故”是“原因”的意思。（2）我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人?！爱斁终呙?，旁觀者清”比喻當事人往往因為對利害得失的考慮太多，認識不客觀，反而不及旁觀的人看得清楚?！敬鸢浮緾題型三 綜合拓展題型，按要求作答?？谒　∶倾と唬╯ǒng恐懼、害怕）C．陰霾（m225。7。）　　坦蕩如砥（dǐ磨刀石）　 巋然不動（kuī高大）D．涸轍（h233。世博將成為一座交流的橋梁，讓世界更了解中國。【答案】D，依次填入關(guān)聯(lián)詞語最恰當?shù)囊豁検牵? ）分藏于大陸和臺灣的元代名畫《富春山居圖》首次在臺灣“合璧”展出。（3）他在我們店里，品行卻比別人都好，就是從不拖欠：___________間或沒有現(xiàn)錢，暫時記在粉板上，___________不出一月，定然還清，從粉板上拭去了孔乙己的名字。（2）4月14日在美國南加大校園附近遇害的中國留學生的家人抵達洛杉磯，中國使領(lǐng)館___________校方、警方等做好安撫家屬、加緊偵破此案的工作。【解析】這道題要求考生根據(jù)給出的成語意思，寫出相應的成語。（忍俊不禁：忍住不敢發(fā)出笑聲。分辨成語運用是否恰當，我們還可從整個句子和該成語的意思上分析，看是否造成了重復。三、分清適用對象。3．從詞語感情色彩上辨析。還要掌握多義詞的不同義項。偉大、光榮、正確貶義詞含有不贊成或壞意思的詞語，多用于反面。仿佛、阿斯匹林合成詞由兩個或兩個以上的語素組成，組成的語素在意義上有一定的聯(lián)系。 3．能準確辨析、品味詞語的感情色彩和表達作用。可以由一個語素組成，也可以由多個語素組成。在、從、對于、為了、同