【正文】 的像傾聽水聲，有的像注視行人。燕子有兩只很小很小的小腳。生4：“雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到”根據(jù)物候現(xiàn)象“雨中蟬叫”預(yù)測天氣情況。四、課堂小結(jié)本文是一篇事理說明文，作者把一門科學(xué)——物候?qū)W介紹得淺顯易懂，饒有趣味。其中一個小兒子，覺得總在天上沒意思，就偷偷地溜到地上來玩。（外衣領(lǐng)處必是夾的，故兩層，再翻領(lǐng)是四層；襯衫此處又翻領(lǐng)又為四，合為八，領(lǐng)帶二，又加當(dāng)中鋪墊一層為三，故為十一，即十一道封條，不許泄氣）假定不被封鎖，清風(fēng)徐來，輕輕吹過毛孔上小毛，就非常適意。你絕對想不到，這一唱，把籠中的小姐都發(fā)昏了，個個心里亂跳，發(fā)出溫柔繾綣的聲音，說“我在此地”。1．文章第一自然段說明日月潭的氣候是_____________，這樣寫與鳥語的關(guān)系是____________，作者寫領(lǐng)帶的目的是_____________，獲得______________的藝術(shù)效果。其余還有僅發(fā)唧唧咄咄的短音。所以中文說鳥語，不說鳥歌，是對的，是能特別體會鳥類的生活。人身有三萬六千毛孔，就有三萬六千架的小型冷氣機。等向日葵成熟了，停止生長了，花盤就不再隨太陽轉(zhuǎn)了。詩人曾為春天的逝去而傷感，重遇春景后，喜出望外，猛然“醒悟”到：原來春天是轉(zhuǎn)到這里來了。三、延伸拓展，轉(zhuǎn)化課堂知識1．教師要求學(xué)生展示課前收集的農(nóng)諺，并說明其中包含的物候知識。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會兒像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地沖向云天，一會兒又來個180176。加線的句子表現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和尊重事實的科學(xué)精神。運用擬人的修辭手法，把大自然寫活了。（1）學(xué)生齊讀2段。3．第二段運用的說明方法有_______________、_______________、_______________。五、布置作業(yè)1．收集幾則農(nóng)諺，說說它們包含的物候知識。第三部分（6～10段）說明決定物候現(xiàn)象來臨的因素。多媒體顯示：3．學(xué)生讀課文兩遍，然后根據(jù)要求，快速準(zhǔn)確地篩選信息，整體把握文意?！窠叹邷?zhǔn)備 多媒體●課時安排 3課時●教學(xué)過程第一課時［教學(xué)要點］朗讀課文，初步感知文意；篩選主要信息，整體把握文意；劃分段落層次，理清文章的說明順序；探究局部說明順序，學(xué)習(xí)作者說明的技巧。3．揣摩語言，體會本文語言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動優(yōu)美的特點，增強語言感悟力，并學(xué)習(xí)運用生動的語言說明事物。2．概括物候?qū)W對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義，篩選提示性詞語，進行全面概括。我們?nèi)祟愅ㄟ^語言輸出信息，獲取信息，服務(wù)于學(xué)習(xí)、工作、生活，人類社會才得以生存和發(fā)展。歷時最短的十位同學(xué)決出之后，教師按照先后次序要求學(xué)生展示閱讀成果，最后選出歷時最短，成果最好的同學(xué)，授予他“閱讀小標(biāo)兵”的稱號。明確：文章首先介紹物候?qū)W研究的對象，然后以具體事例說明物候?qū)W對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，接著談決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素，最后說明物候?qū)W對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義。還有人把智力表達(dá)得更簡潔，說智力是作猜測，是發(fā)現(xiàn)一些新的內(nèi)在秩序的“出色的猜測”。學(xué)生比較改文與原文不同的表達(dá)效果。它既生動形象地說明花草鳥蟲的變化規(guī)律和氣候的密切關(guān)系，也以生花妙筆給人以強烈的懸念，從而為下文說明大自然的語言做了充分的渲染和有力的鋪墊。千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。生5：“麻雀囤食要落雪”“豬銜草，寒潮到”。全文采用邏輯順序說明，思路清晰明了：描述物候現(xiàn)象——作出科學(xué)解釋——追究因果關(guān)系——闡述研究意義。可是一從天上下來，他就不能發(fā)光了，身不由己地落到一棵小樹的頂上。若是不居山上而居城市，山風(fēng)吹不到，是人為的，又非造物之罪也。其聲音，有母雞呼小雞的溫柔，而卻沒有老母雞的粗鄙。2．第二自然段文字不長，但涉及的內(nèi)容十分豐富，涉及的體裁有___________，涉及的語言有_____________，涉及的時空有_____________，涉及的動物有____________，寫這些的目的是________________________________?！澳P躇！莫要躊躇！可別胡涂！”——聲音非常輕細(xì)而婉約動人。兩蟻相遇于途中，交須一會，亦是傳達(dá)的意思。毛孔可以泄汗，泄汗就可以使汗化氣，汗化氣即減少熱度，所以這是一副天然冷氣機。2．如果有機會觀察一下向日葵，就會發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤總是隨著太陽位置的變化在轉(zhuǎn)動，正因為這樣，人們才給它起了“向日葵”這個名字。四月，平