【正文】 卡、活動(dòng)重點(diǎn)： Car（小轎車） 表演by car（坐小轎車）活動(dòng)難點(diǎn)： ——讓小朋友一邊讀car一邊做開車的動(dòng)作。 ——by bus活動(dòng)過程：第1步；warming and being 跟小朋友打招呼。第7步；the end(T): It’s time to say goodbye. Boys and girls.(C):Byebye.教學(xué)反思：在單詞教學(xué)教師要提示幼兒注意觀察圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行看圖讀單詞練習(xí)，還有根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)教師要注意增加單詞讀與看得重復(fù)率,同時(shí)教師在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)句子時(shí)，動(dòng)作和表情可以盡量表現(xiàn)得形象豐富一些，這樣孩子會(huì)更有興趣。l 第4步 歌曲學(xué)習(xí)教師帶唱幾遍幼兒上節(jié)課所熟悉的歌曲HOW ARE YOU，后讓幼兒跟著教師做歌曲的動(dòng)作是幼兒能跟好的接受歌曲內(nèi)容。玩“touch”游戲。請幾個(gè)小朋友輪流上來背對大家，然后教師把卡片藏到其他小朋友的身后，接著讓其他小朋友有用生硬的大型來提示尋找者卡片所在的位置，找到后要大聲的獨(dú)處卡片中的單詞，讀出的給予鼓勵(lì)讀不出的表演節(jié)目以示懲罰。第4步sentence引導(dǎo)孩子注意看圖教師指圖做動(dòng)作，讀句子，孩子跟做跟讀。同時(shí)，也正好體現(xiàn)幼兒園的教學(xué)特色與特點(diǎn)，讓幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”根據(jù)這些有利的條件我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)活動(dòng)。l 教師拿著卡片走到小朋友面前要求小朋友一邊讀一邊拍一下圖片，沒有讀出來的不能拍圖片。“touch”游戲。3. 教師利用單詞游戲鞏固所學(xué)知識(shí)。