【正文】 鳥等 下 ：畫眉等 動物的分層與 食物和棲息場所 等有關(guān)。絲蘭蛾與絲蘭的關(guān)系（ ） A. 共生 B. 競爭 C. 寄生 D. 捕食 鞏固練習(xí) 特征是（ ） 發(fā)現(xiàn)的蜜源告訴同伙，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱（ ） A．種內(nèi)互助 B．種內(nèi)斗爭 C．互利共生 D．競爭 在森林群落中，喬木、灌木、草本植物三類綠色植物在空間位置配備上形成了有序的組合，從而使它們能（ ） A. 有效避免競爭 C. 提高群落的光合產(chǎn)量 D. 以上都正確 D 關(guān)于生物群落的結(jié)構(gòu) ， 以下不正確的是 （ ） A． 在垂直方向 ， 群落具有明顯的分層現(xiàn)象 B． 動物在群落中的垂直分布依賴于植物 C． 動物群落中沒有水平結(jié)構(gòu) D． 在水平方向上 ， 不同地段的生物種類分布有差異 C 。 蝦、蚌等在 水底 ，泥鰍、鱔魚等則在水底 淤泥中 生活。 “同生共死”的 同步性變化 。 我國 南方 北方 群落的豐富度？ 熱帶雨林 常綠闊葉林 落葉闊葉林 常綠針葉林 苔原 豐富度隨海拔高度的增加而減少 隨著海拔的增加，物種的豐富度怎么變化？ 豐富度隨水深度的增加而減少 隨著水深度的增加，物種的豐富度怎么變化？ ____________是區(qū)別不同群落的重要特征。 （ 是 ） （ 否 ） 小試牛刀： 下列實例屬于群落的是： A．一個池塘中全部魚 B．一塊朽木上的全部木耳 C．一棵枯樹和其上的苔鮮、真菌、昆蟲、蝸牛等 D．一塊水田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其它生物 D 小試牛刀 （雙選題） 下列可能構(gòu)成一個生物群落的實例是 ( ) A．樹洞中久積雨水中的生物 B．健康人的一滴鮮血 C．一瓶密封的蒸餾水 D．無菌培養(yǎng)基污染后長出的共生菌落 AD 回顧 ：種群水平研究的主要問題是什么？ 種群的數(shù)量特征和種群的數(shù)量變化。 根瘤內(nèi)有大量根瘤菌 豆科植物的根 根瘤菌 豆科植物 通過固氮作用提供含氮養(yǎng)料 通過光合作用提供有機養(yǎng)料 關(guān)系類型 物質(zhì)或能量關(guān)系圖 數(shù)量坐標圖 相互關(guān)系 實例 互利共生 相互依賴，彼此有利。 菟絲子 寄生在豆科植物上； 噬菌體 寄生在細菌 內(nèi)部 。 垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)都是指 不同種生物的分布差異。 高山草甸 針葉林 落葉闊葉林 常綠闊葉林 熱帶雨林 海拔 高 低 溫度 低 高 高山 群落的垂直結(jié)構(gòu)出現(xiàn)分層現(xiàn)象的意義？ 使生物群落在單位面積上能容納更