【正文】 2）確定調(diào)查對(duì)象和調(diào)查單位 ? 調(diào)查對(duì)象：我們需要進(jìn)行研究的總體范圍，即調(diào)查總體 ? 調(diào)查單位：我們所要研究的總體單位，也即所要登記的標(biāo)志的承擔(dān)者 ? 調(diào)查單位與填報(bào)單位 （ 3）確定調(diào)查的項(xiàng)目 ? 調(diào)查項(xiàng)目：向調(diào)查單位詢問的事項(xiàng)，即總體單位的標(biāo)志 ? 以表格形式或問題形式出現(xiàn) ? 調(diào)查問卷一般由題目、說明信、指導(dǎo)語、被調(diào)查者基本情況、問題、答案、編碼等幾部分組成。 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)量尺度 ? （ 3） 數(shù)值型數(shù)據(jù) ：使用自然單位或度量衡單位、價(jià)值單位對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行計(jì)量的結(jié)果，結(jié)果表現(xiàn)為具體的數(shù)值。 ? 現(xiàn)場(chǎng)訪問 ：調(diào)查者按照調(diào)查項(xiàng)目的要求直接面對(duì)被調(diào)查者現(xiàn)場(chǎng)訪問而得資料。 （ 2）普查 ? 優(yōu)點(diǎn) ：數(shù)據(jù)更全面系統(tǒng)、準(zhǔn)確、可靠，可使資料分組更詳細(xì)。 各類統(tǒng)計(jì)調(diào)查的特點(diǎn) 調(diào)查范圍 調(diào)查時(shí)間 組織形式 統(tǒng)計(jì)報(bào)表 全面或非全面 經(jīng)常 報(bào)表制度 普查 全面 一時(shí) 專門調(diào)查 抽樣調(diào)查 非全面 經(jīng)?；蛞粫r(shí) 專門調(diào)查 重點(diǎn)調(diào)查 非全面 經(jīng)?；蛞粫r(shí) 報(bào)表或?qū)ｉT 典型調(diào)查 非全面 一時(shí) 專門調(diào)查 ? 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的誤差 ：調(diào)查活動(dòng)所得到的數(shù)據(jù)資料與總體真實(shí)數(shù)據(jù)之間的差異。 統(tǒng)計(jì)調(diào)查方式 ? （ 1）統(tǒng)計(jì)報(bào)表 ? （ 2）普查 ? （ 3）抽樣調(diào)查 ? （ 4）重點(diǎn)調(diào)查 ? （ 5）典型調(diào)查 （ 1）統(tǒng)計(jì)報(bào)表 ? 統(tǒng)計(jì)報(bào)表是按照國(guó)家有關(guān)法規(guī)的規(guī)定，自上而下地統(tǒng)一布置，自下而上地逐級(jí)提供基本統(tǒng)計(jì)資料的一種調(diào)查方式。是調(diào)查人員到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)被調(diào)查對(duì)象進(jìn)行實(shí)地點(diǎn)數(shù)和計(jì)量。第二章 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集 本章內(nèi)容 ? 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)計(jì)量尺度 ? 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的來源 ? 統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的設(shè)計(jì) ? 統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法 ? 統(tǒng)計(jì)調(diào)查方式 ? 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)量 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)量尺度 ? 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行 計(jì)量 的結(jié)果。例如，企業(yè)對(duì)商品庫存數(shù)量進(jìn)行的盤點(diǎn)等。格式比較固定，缺乏靈活性，基層負(fù)擔(dān)重，易受行政干擾， 只能作為補(bǔ)充性的調(diào)查方法 。 ? 一般有 登記性誤差 和 代表性誤差 兩種。 ? 特點(diǎn)：通常是一次性的或周期性的，需要規(guī)定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查時(shí)間，數(shù)據(jù)一般比較準(zhǔn)確，可以為抽樣調(diào)查或其他調(diào)查提供依據(jù)， 使用范圍較窄 ，只能調(diào)查一些特定現(xiàn)象?？煞脂F(xiàn)場(chǎng)訪問和電話訪問兩種。 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)量尺度 ? （ 2） 順序數(shù)據(jù) ：對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分類的結(jié)果，但結(jié)果有順序，如人的受教育程度可分為文盲、小學(xué)、初中、高中、中專、大專、大學(xué)、研究生；順序數(shù)據(jù)也可用數(shù)字代碼來表示，如 1表示文盲， 2表示小學(xué)， 3表示初中等。