【正文】 源和時間上的重復(fù)消耗?！瑑?yōu)秀課程、課件可以實現(xiàn)校間共享 生 個 性 化 學(xué) 習(xí) 平 臺? ? 學(xué)習(xí)功能生成學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，個性化地展現(xiàn)發(fā)布的資源供學(xué)生學(xué)習(xí)。而快速、高效的傳播和利用信息資源正是二十一世紀的基本特征。? ? 教學(xué)用書的收集整理? ? 教學(xué)論文的收集整理? ? 發(fā)表的各類文章的收集整理? ? 聲像資料的收集整理? ? 資料編寫情況的收集整理及多種查詢? ? 課題申報及成果情況的收集整理及多種查詢? ? 上級文件的收集整理? ? 科研室常規(guī)資料的收集整理中學(xué)校園網(wǎng)和應(yīng)用系統(tǒng)總體設(shè)計方案? ? 科研室研究資料的收集整理? ? 對以上各種資料支持歷史記錄的瀏覽功能 教 職 員 工 獲 獎 情 況 管 理 子 系 統(tǒng) 教 職 員 工 獎 學(xué) 金 管 理 子 系 統(tǒng) 課 程 表 管 理 子 系 統(tǒng) ? ? 課程表管理? ? 基礎(chǔ)信息管理? ? 課程查詢與維護? ? 教師查詢? ? 班主任信息維護? ? 教師進修（相應(yīng)時間不排課）? ? 排課? ? 課表預(yù)處理? ? 總課表預(yù)排? ? 課程調(diào)整? ? 課程微調(diào)? ? 選修課安排? ? 排課結(jié)果? ? 班級課表? ? 教師課表? ? 選修課表? ? 選課管理子系統(tǒng)? ? 選修課管理? ? 選修課排課? ? 所有選修課列表? ? 教師手冊中學(xué)校園網(wǎng)和應(yīng)用系統(tǒng)總體設(shè)計方案? ? 選修課控制選修課人數(shù)控制允許選課? ? 禁止選課? ? 學(xué)生密碼管理? ? 查詢? ? 選修課表? ? 教師手冊? ? 密碼查詢 文 獻 情 報 管 理 分 系 統(tǒng)（詳見 圖書館管理子系統(tǒng)） 財 務(wù) 管 理 分 系 統(tǒng) ? ? 會計帳務(wù)處理子系統(tǒng)? ? 會計核算子系統(tǒng)? ? 會計報表處理子系統(tǒng)? ? 財務(wù)分析子系統(tǒng) 財 產(chǎn) 管 理 分 系 統(tǒng) 固 定 資 產(chǎn) 及 設(shè) 備 管 理 子 系 統(tǒng) ? ? 固定資產(chǎn)及設(shè)備信息的帳務(wù)管理? ? 固定資產(chǎn)折舊管理? ? 固定資產(chǎn)維修管理? ? 固定資產(chǎn)調(diào)撥管理? ? 固定資產(chǎn)報廢管理? ? 固定資產(chǎn)的核對清點管理? ? 低值易耗物品管理子系統(tǒng)中學(xué)校園網(wǎng)和應(yīng)用系統(tǒng)總體設(shè)計方案 黨 政 辦 公 綜 合 信 息 分 系 統(tǒng) 報 信 息 檢 索 子 系 統(tǒng) ? ? 學(xué)生基本情況簡報? ? 有特長學(xué)生簡報? ? 學(xué)生德育情況簡報? ? 重點幫教學(xué)生情況簡報? ? 學(xué)生智育情況簡報? ? 學(xué)生考試成績綜合分析簡報? ? 學(xué)生體育情況簡報? ? 學(xué)生獲獎情況簡報? ? 德育獲獎情況簡報? ? 智育獲獎情況簡報? ? 體育獲獎情況簡報? ? 學(xué)生獎學(xué)金簡報? ? 學(xué)生去向簡報? ? 教職員工情況簡報? ? 教職員工情況簡報? ? 人事安排簡報? ? 獲獎情況簡報? ? 教師培訓(xùn)情況簡報? ? 勞動工資情況簡報? ? 班主任、年級組、德育室工作簡報? ? 教研組、教研室工作簡報? ? 課程表一覽表中學(xué)校園網(wǎng)和應(yīng)用系統(tǒng)總體設(shè)計方案? ? 學(xué)期計劃一覽表及實際完成情況對照表? ? 財務(wù)簡報? ? 財產(chǎn)簡報 全 校 網(wǎng) 絡(luò) 信 息 查 詢 子 系 統(tǒng) 不同權(quán)限的用戶通過 Web瀏覽器對全校的信息進行查詢 ? ? 學(xué)校管理部分查詢 各科室工作人員，任課教師可通過瀏覽器對所在或相關(guān)部門信息進行查詢? ? 學(xué)生、家長信息查詢 學(xué)生、家長可以通過瀏覽器對學(xué)生成績等信息進行查詢，極大的方便了家長獲得學(xué)生信息的機會及途徑，并且可以通過該系統(tǒng)對學(xué)生某時期成績進行走勢分析，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。結(jié)構(gòu)化布線的詳細設(shè)計將在資料完備時另行提供。 從近期的發(fā)展方向來看，Microsoft 公司正在提供源源不斷的產(chǎn)品支持保證一個 Intra方案，在這個方案中，從操作系統(tǒng)層次就具備支持Inter/Intra的基本特性，以 Microsoft BackOffice產(chǎn)品族表現(xiàn)了極強的整合能力。上述系統(tǒng)設(shè)計的原則將自始自終貫穿整個系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)。在系統(tǒng)建設(shè)中堅持“邊實施，邊發(fā)展，高起點，早收益”的原則。ATM技術(shù)有以下主要特點，它們使得 ATM向相關(guān)網(wǎng)絡(luò)用戶提供相關(guān)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，有效地支持用戶的需求，幫助用戶達到所期望的目的。要具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的超前意識。XX中學(xué)是上海市重點中學(xué)，以培養(yǎng)高層次人才為己任。如今，不僅計算機已經(jīng)和網(wǎng)絡(luò)緊密結(jié)合，整個社會都不可能脫離網(wǎng)絡(luò)而存在。將來的網(wǎng)絡(luò)在 Inter基礎(chǔ)上進一步發(fā)展，其功能、速度、適用范圍等必將全面超過現(xiàn)有的 Inter。并且在建設(shè)中著眼未來，確保系統(tǒng)在高起點的基礎(chǔ)上進行開發(fā)，整體水平處于全國領(lǐng)先地位。考慮到 XX中學(xué)校園網(wǎng)的規(guī)模，若完全采用FDDI、ATM 或快速以太網(wǎng)技術(shù)中的某一種，不論從經(jīng)濟性、實用性等方面都不符合要求。技術(shù)上的先進性將保證處理數(shù)據(jù)的高效中學(xué)校園網(wǎng)和應(yīng)用系統(tǒng)總體設(shè)計方案率，技術(shù)上的先進性將保證系統(tǒng)工作的靈活性，技術(shù)上的先進性將保證網(wǎng)絡(luò)的可靠性，技術(shù)上的先進性也使系統(tǒng)的擴展和維護變得簡單。而且我們將在系統(tǒng)的分析及建設(shè)過程中考慮系統(tǒng)將來的維護中學(xué)校園網(wǎng)和應(yīng)用系統(tǒng)總體設(shè)計方案* ? 易擴充性隨著教學(xué)科研的快速發(fā)展， “XX中學(xué)校園網(wǎng)”系統(tǒng)面臨的任務(wù)將愈來愈艱巨，愈來愈復(fù)雜。系統(tǒng)開銷合理，運行效率較高。結(jié)構(gòu)化布線可支持大樓內(nèi)所有弱電系統(tǒng)的傳輸。? ? 學(xué)生就醫(yī)掛號情況管理? ? 學(xué)生健康狀況管理中學(xué)校園網(wǎng)和應(yīng)用系統(tǒng)總體設(shè)計方案學(xué)生健康狀況輸入學(xué)生健康狀況統(tǒng)計（貧血、疫苗…）? ? 學(xué)校衛(wèi)生狀況管理? ? 班級衛(wèi)生工作? ? 教師辦公室情況? ? 衛(wèi)生保健音像資料? ? 衛(wèi)生保健文件資料? ? 各類督導(dǎo)情況管理? ? 學(xué)校衛(wèi)生計劃及總結(jié) 教 職 員 工 信 息 管 理 分 系 統(tǒng) 組 織 人 事 管 理 子 系 統(tǒng) ? ? 干部信息管理? ? 工人信息管理? ? 離退休人員管理 勞 動 工 資 管 理 子 系 統(tǒng) ? ? 教職員工考勤管理? ? 工資（固定部分）管理? ? 結(jié)構(gòu)工資管理 教 師 培 訓(xùn) 管 理 子 系 統(tǒng) 班 主 任 年 級 組 德 育 情 況 管 理 子 系 統(tǒng) ? ? 班主任工作管理? ? 年級組工作管理? ? 德育室工作管理中學(xué)校園網(wǎng)和應(yīng)用系統(tǒng)總體設(shè)計方案目標：實現(xiàn)學(xué)校日常的政教工作的管理。用戶的任何操作都將在操作記錄庫中留跡，系統(tǒng)管理員可以定期的從系統(tǒng)的操作記錄中發(fā)現(xiàn)異常的操作，這樣就保證了系統(tǒng)的安全性。 ：學(xué)生可調(diào)用存放于信息服務(wù)器中中學(xué)校園網(wǎng)和應(yīng)用系統(tǒng)總體設(shè)計方案的課程；同步授課輔導(dǎo)方式：可將學(xué)生 在校學(xué)習(xí)的同步課程的輔導(dǎo)材料存放于信息服務(wù)器中，供學(xué)生在課堂上同步調(diào)用。另外，這個系統(tǒng)還具有以下特點：1. 1. IC卡的使用“一卡通”的提出，為用戶減去了“跑一個地方，要一張卡”的麻煩。該子系統(tǒng)的主要功能是對收到的圖書進行編目和各種目錄清單的輸出。視頻點播系統(tǒng)由視頻服務(wù)器、客戶點播端及相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)組成。帶寬預(yù)留：首先，MTP 檢查 VOD Server是否過載，是否可以處理另一個視頻流，然后 MTP檢查直接和 Server連接的同一網(wǎng)段上所有視頻流所占帶寬是否已過載，如果這兩個檢查的結(jié)果通過，MTP 即喚起新的視頻流的網(wǎng)上傳輸。但視音頻的信息量之大是一段文字信息難以描述的，在網(wǎng)上傳輸視音頻信息，幫助人們溝通、交流是 VOD技術(shù)的發(fā)展方向。 還可以讓教師通過電子郵件和學(xué)生進行交流，即方便又能夠較大程度上保證學(xué)生的隱私權(quán)，在師生之間建立一種較為親密的關(guān)系，便于教學(xué)和管理。 應(yīng)用系統(tǒng)盡可能分布在不同的主機上，關(guān)閉不必要的端口，減少入侵途徑，在當(dāng)前情況下，應(yīng)本著對內(nèi)對外的服務(wù)分開，關(guān)鍵和非關(guān)鍵的應(yīng)用分開的原則，將應(yīng)用系統(tǒng)合理地配置在主機系統(tǒng)上。備份介質(zhì)可采用硬盤和磁帶。有力地推進了學(xué)校內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)化、信息化過程，為學(xué)校內(nèi)部的集中管理與分散操作、高效運作提供了有效的工具。通過這種方式實現(xiàn)的閱覽室功能，將大大節(jié)省廣大師生的時間，使得師生在家里也能閱覽到光盤中的信息，真正做到了信息共享。這種設(shè)計的優(yōu)勢是支持高效率的組織、管理和發(fā)布大量的多媒體信息，系統(tǒng)利用索引服務(wù)器來管理系統(tǒng)索引/查詢數(shù)據(jù)，用對象服務(wù)器來管理數(shù)字化的內(nèi)容。數(shù)字化視頻中一般包含有音頻信號，所以對視頻的數(shù)據(jù)壓縮方法尤為重視。期刊不參加流通，但是其日常管理和圖書有很大的差別，因此要另立一個模塊。我們利用模糊查詢的技術(shù)來幫助讀者完成這一功能，大大方便了讀者對圖書查詢的要求。這些系統(tǒng)一般都比較龐大，且管理專業(yè)水平高，對于小型圖書館，特別是中學(xué)圖書館來說過于完備，很多系統(tǒng)功能用不到，且價格昂貴，勢必造成很大的資源浪費。中學(xué)校園網(wǎng)和應(yīng)用系統(tǒng)總體設(shè)計方案對系統(tǒng)中所有教案、教材、課件、試題等資源在教學(xué)計劃框架下的管理。 文 書 檔 案 管 理 子 系 統(tǒng)校務(wù)管理子系統(tǒng)主要包括學(xué)?；疚臅芾矸窒到y(tǒng)，學(xué)校制度管理分系統(tǒng)，學(xué)校重要事件管理分系統(tǒng)，教師業(yè)務(wù)擋案管理分系統(tǒng)。? ? 在需要的時候，可采用 622M或 2G的 ATM技術(shù)，實現(xiàn)整個網(wǎng)絡(luò)向更高速率的升級。 遠 程 服 務(wù) 為了滿足教師在家中進行科研與辦公的需要，采用遠程撥號把教師家中的計算機和校園網(wǎng)通過公共電話網(wǎng)連起來，充分利用現(xiàn)代通信手段和校園網(wǎng)資源。 分 支 網(wǎng) 設(shè) 計主樓及幾幢輔樓的用戶通過 100M、10M UTP與主干交換機相連，各分支網(wǎng)可采用快速以太網(wǎng)、交換以太網(wǎng)等技術(shù)。面臨十分嚴肅的安全性挑戰(zhàn)。另外，校園網(wǎng)要通過光纖實現(xiàn)和外界 Inter（上海熱線）的連接。 ? ? 充分利用現(xiàn)存的計算機軟件和硬件資源，特別要保護好現(xiàn)有的信息資源，應(yīng)用軟件的開發(fā)與選購，要注重效益和效果，避免低水平的重復(fù)勞動，加快建設(shè)進度。? ? 能夠與外界進行廣域網(wǎng)的連接，提供、享用各種信息服務(wù)（與各級教育信息中心相連、與國內(nèi)外著名站點相連……）?，F(xiàn)在在 Inter上可以提供或者獲得各種各樣的服務(wù)，比如通過電子郵件進行合同的起草和簽訂，或利用 Inter直接挑選商品和購物。而進入九十年代后，由于各種商業(yè)信息進入了Inter，使得 Inter得到了極大地發(fā)展，其擁有的主機數(shù)，連接的網(wǎng)絡(luò)數(shù)以及覆蓋面一直呈指數(shù)形式上升。? ? 采用開放式、標準化的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，以利于功能擴充和技術(shù)升級。 中學(xué)校園網(wǎng)和應(yīng)用系統(tǒng)總體設(shè)計方案? ? 校園網(wǎng)建設(shè)應(yīng)遵循邊建設(shè)、邊使用、邊培訓(xùn)的原則，重點要抓好廣大教師與學(xué)生的使用培訓(xùn)，不斷把校園網(wǎng)的應(yīng)用水平推向新的高度。ATM 與快速以太網(wǎng)的結(jié)合既有效節(jié)省了投資又保證了網(wǎng)絡(luò)在相當(dāng)一段時間的先進性。* ? 系統(tǒng)安全性與保密性隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，尤其是網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)間互聯(lián)的規(guī)模的擴大，信息和網(wǎng)絡(luò)的安全性日益受到重視。 （也可以選用 Cisco相應(yīng)的產(chǎn)品）數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、Inter 服務(wù)器等服務(wù)器均接在 ATM交換機上這樣可以提供足夠的帶寬，減少由于用戶對服務(wù)的集中要求所產(chǎn)生的瓶頸。 后 臺 數(shù) 據(jù) 庫為了使系統(tǒng)與 XX中學(xué)已有應(yīng)用系統(tǒng)能夠很好的兼容，建議后臺數(shù)據(jù)庫采用Sybase或者 MS SQL Server。這兩種技術(shù)都保護現(xiàn)有的投資，使現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)不受影響。而且本系統(tǒng)使辦公不拘于場所，即使在家中或是出差的途中，只要有一臺連網(wǎng)的計算機就可以準確的獲取校園里的實時信息作出決策，并且可通過電子郵件分系統(tǒng)及時的進行處理。 校 課 程 與 教 學(xué) 計 劃 管 理 子 系 統(tǒng)? ? 課程管理新開一門課程修改一門課程信息取消一門課程 ? ? 教學(xué)計劃管理設(shè)定課程的框架設(shè)定課程的章、節(jié)結(jié)構(gòu)以及知識點對現(xiàn)存的計劃進行添加、修改