【正文】 關心學生成長和進步，提高德育工作的預見性，針對性和實效性。繼續(xù)開展每期二位民族英雄推介活動，校報?？科谝浴坝谰玫呢S碑”推介英雄事跡，開好主題班會，寫好心得體會?！　∷摹⒕唧w措施　　健全德育工作機構，加強學生會和德育處的建設，使他們成為開展德育工作的主陣地。通過教育活動，加深他們熱愛祖國的情感，激發(fā)他們?yōu)樽鎳?、為四化學習的積極性。各科教師、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人，服務育人。學校的環(huán)境對學生思想品德有著替移默化的熏陶和影響，要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學習和生活，要充分發(fā)揮良好的校風、校紀對學生的激勵和約束作用。學生品德評定內容與標準以《中學德育大綱》規(guī)定的教育目標、要求、內容和《中學生守則》、《中學生日常行 為規(guī)范》為依據(jù)。注意點面結合，抓好典型。對教書育人作出突出成績的教師和優(yōu)秀班主任進行表彰獎勵。 課外活動是促進學生全面發(fā)民和身心健康的一條重要途徑。年級組要定期組織年級教師分析研究本年級學生的思想品德狀況，制定有針對性的教育措施，溝通信息，協(xié)調各方面關系，組織本年級教師貫徹學校德育工作方案。二、德育目標通 過三年的教育，使學生達到以下目標：熱愛祖國、擁護黨的基本路線，初步樹立為人民服務的思想和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，具有良好的道德品質和文明 行為，具有誠實、正直、自尊、自強、勤勞勇敢、開拓進取等品質和一定的道德判斷力及自我教育能力，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。　　繼續(xù)關注“留守兒童”，密切注視他們的思想道德狀況和學習狀況，切實體現(xiàn)“一切為了學生，為了一切學生”。國慶節(jié)組織專題慶典，開展愛國主義教育，元旦節(jié)進行師生聯(lián)歡，加強集體主義教育，加強 師生和諧溝通。因而全校教職員工，學校領導必須高度重視德育工作，切實加強對德育工作的領導，建設一支高素質的德育隊伍，保證德育工作的全面落實。（六）加強法制教育、時政教育和安全教育⒈每期要舉行兩次法制教育，使學生知法、懂法、守法、護法。⒍每年舉行一次“愛心⒉各年級德育工作重點：初一、高一年級德育工作的主題是“邁好中學第一步，做一個合格的中學生”。組織學生觀看法制教育影片；請法制副校 長文化派出所的岳增亮副所長為學生講授法律、法規(guī)知識，增強學生的法律意識；舉行交通安全講座；舉行消防安全演練，提高學生自救自護的技能。還積極爭取 有關部門的支持和關心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成了齊抓共管、共同培育一代新人的局面。（3）每學期每學年召開一次教育科研成果交流會，老師們將自己教育教學工作中的成功的做法寫成 論文，參加評選和交流，相互學習、共同提高，推進了德育改革和研究，使學校德育工作不斷上新臺階。特別把“”的辦學宗旨貫穿到學校德育工作之中。 不斷加強“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的師德建設。（4）、學校在年度考核、評優(yōu)，發(fā)展黨員等方面優(yōu)先考慮 班主任、切實提高班主任地位，增強了班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。大力加強德育科研，使科研工作規(guī)范化、制 度化。建立了心理健康輔導室，加強心理健康咨詢。著重對學生進行養(yǎng)成教育和文明禮貌的教育，集體主義教育，愛國主義教育。孝道⒉每期要舉行兩次時政講座，對學生進行時政教育，激發(fā)學生的愛國熱情。①德育工作領導小組德育工作領導小組由黨政負責人、主管學生工作的行政干部、團委書記、班主任、任課教師組成，并由校長任組長，負責對德育工作的領導，德育處具體負責，定期組織學習和研討活動，健全落實德育工作責任制。，每年3月5日—3月15日定為學雷鋒周，3月12日師生進行植樹活動，3月15日學生舉行專題報告會，使學生能運用法律武器維護自己的合法權益。　　積極培養(yǎng)學生參與日常管理的意識，使他們在管理中學習、在管理中提高，自覺形成良好的道德行為習慣，師生道德狀況得到根本好轉。三、德育工作的主要內容及各年級德育工作重點（一）高中初中階段德育工作的主要內容進行愛國主義教育進行集體主義教育進行社會主義民主與遵紀守法的教育進行勞動教育進行道德教育和良好的心理品質的培養(yǎng)（二）各年級德育工作重點高 中一年級德育工作的主題是“邁好高中第一步，做一個合格的高中生”。班主任是班級實施學校德育工作的直接組織者和領導者，并負責對學生的品德評定。學校和班級應有計劃地在課余時間組織學生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等活動（包括課外興趣小組 和各科競賽活動），通過課外活動擴展學生的知識視野，發(fā)展學生的個性特長，培養(yǎng)學生的良好思想品質、意志性格和生活情趣，提高他們的審美能力。做好學生品德的評定和優(yōu)秀學生的評比工作對 中學生品德進行評定是中學德育的重要組成部分。既抓常規(guī)，又要注意重點突破，力求使德育工作科學化、序列化、主題化。品德評定的基本方法操行評語和評定操行等級。（二）德育工作措施進一步優(yōu)化校內外育人環(huán)境。思想政治課教師要了解和分析學生的思想品德狀況、遵循理論聯(lián)系實際的原則改革教學方法，引導教學方法，引導學生做到知行統(tǒng)一。教育他們熱愛新老師、新同學， 熱愛新的班集體、新學校，著力組織和培養(yǎng)班集體，形成良好的班風。　　三、工作重點　　認真貫徹落實科學發(fā)展觀，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。（三）系列教育有步驟有計劃地開展入學教育活動，每年三月份活動的主題是學雷鋒樹新風宣傳教育，認真落實“保護環(huán)境、奉獻愛心”活動，加強學生行為規(guī)范，公民道德教育，法制教育，認真組織學校各項評選表彰活動。加強對班主任的思想理論和工作方法的培訓，進一步提高工作藝術和管理水平。⒋各班要按照團委的安排，適時辦好主題板報。（三）愛國主義、革命傳統(tǒng)教育⒈認真貫徹落實《國旗法》，堅持每周一舉行升旗儀式，堅持升旗獻詞和國旗下的講話，站在國旗下，接受愛國主義教育。著重對學生進行高尚的品德和良好的心理品質教育以及刻苦學習的教育。四、實施校園人文環(huán)境建設工程，優(yōu)化育人環(huán)境——“環(huán)境育人”學校一直努力構建良好的校園文化環(huán)境，加大校園文化建設，進一步突出德育氛圍，做到人文環(huán)境和育人一起抓，使學校管理整體化和系統(tǒng)化，使環(huán)境起到潛移默化作用，形成符合青少年成長規(guī)律的育人環(huán)境。要求每 一位研究者深入研究教育對象錯綜復雜的情感世界，了解他們不同階段的不同層次的心理需求，注重他們對道德內涵的“順應”與“同化”，引導和激勵他們進行自 我管理、自我調節(jié)、自我完善、自我實踐，實現(xiàn)自我超越，目的就是要扭轉德育的被動局面，使學生從受教走向自教，從教化轉成自化，從他律變成自律，不僅學會 生存，而且懂得駕馭自己，不僅能適應社會，而且能發(fā)展自