【正文】 體驗(yàn)性 綜合性 學(xué)員分成 6個(gè)小組，參與角色扮演，與他人進(jìn)行互動(dòng) 讓每一個(gè)參 與者看到自己在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的影響力 課程模擬的 管理過(guò)程，與 真實(shí)的企業(yè)經(jīng) 營(yíng)實(shí)踐相似 同樣的市場(chǎng) 環(huán)境與經(jīng)營(yíng)規(guī)則，不同的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略 每個(gè)參與者 得到相同或不同的感受關(guān)注過(guò)程分享 課程綜合了 團(tuán)隊(duì)管理、財(cái)務(wù)知識(shí)、平衡計(jì)分卡、戰(zhàn)略管理市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略等 在參與中學(xué)習(xí) 強(qiáng)調(diào) “ 先行后知 ” 以學(xué)員為中心 以提升實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營(yíng)管理水平為目標(biāo) 沙盤(pán)模擬課程內(nèi)容 感性認(rèn)識(shí)時(shí)代 1 2 3 4 5 6 理性思考時(shí)代 科學(xué)管理時(shí)代 全面預(yù)算時(shí)代 平衡計(jì)分時(shí)代 信息管理時(shí)代 1 2 3 4 年度會(huì)議 訂單爭(zhēng)取 企業(yè)運(yùn)營(yíng) 財(cái)務(wù)關(guān)賬 業(yè)績(jī)分析 知識(shí)點(diǎn)評(píng) 5 6 準(zhǔn)備工作 六年主題 運(yùn)營(yíng)模擬 組織準(zhǔn)備工作 基本情況描述 企業(yè)運(yùn)營(yíng)規(guī)則 初始狀態(tài)設(shè)定 5 4 3 2 企業(yè)運(yùn)營(yíng)練習(xí) 6 沙盤(pán)結(jié)構(gòu)介紹 1 沙盤(pán)盤(pán)面 沙盤(pán)角色分工 總經(jīng)理 財(cái)務(wù) /會(huì)計(jì)主管 市場(chǎng) /銷(xiāo)售主 管 生產(chǎn) /研發(fā)主管 供應(yīng)主 管 ?市場(chǎng)調(diào)查分析 ?市場(chǎng)進(jìn)入策略 ?品種發(fā)展策略 ?廣告宣傳策略 ?制定銷(xiāo)售計(jì)劃 ?爭(zhēng)取定單與談判 ?簽訂合同與過(guò)程控制 ?按時(shí)發(fā)貨應(yīng)收款管理 ?銷(xiāo)售績(jī)效分析 ?日常財(cái)務(wù)記賬和登賬 ?向稅務(wù)部門(mén)報(bào)稅 ?提供財(cái)務(wù)報(bào)表 ?日?，F(xiàn)金管理 ?企業(yè)融資策略制定 ?成本費(fèi)用控制 ?資金調(diào)度與風(fēng)險(xiǎn)管理 ?財(cái)務(wù)制度與風(fēng)險(xiǎn)管理 ?財(cái)務(wù)分析與協(xié)助決策 ?制定發(fā)展戰(zhàn)略 ?競(jìng)爭(zhēng)格局分析 ?經(jīng)營(yíng)指標(biāo)確定 ?業(yè)務(wù)策