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正文內(nèi)容

蘇教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料全(留存版)

  

【正文】 “陶校長(zhǎng)”是陶行知,他被 稱為“偉大的人民教育家”。身臨其境:親身來(lái)到某種境地(體驗(yàn)感受)。作者是著名作家劉紹棠,他通過(guò)對(duì)小學(xué)一年級(jí)一位教導(dǎo)有方的田老師的回憶,抒發(fā)了對(duì)老師的尊敬和感激之情。鍛(煉)《尋隱者不遇》這首詩(shī)的作者是(唐)代詩(shī)人(賈島)。草長(zhǎng)鶯飛二月天, 樹頭花落未成陰一曲高歌一樽酒,一人獨(dú)釣一江秋。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。 千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。變色龍會(huì)變色,外形奇特,一目二視,捕食神速。;同音字:協(xié)、脅、協(xié)、諧二、課文:《金蟬脫殼》生動(dòng)地介紹了(金蟬脫殼的過(guò)程),展示(了那奇特動(dòng)人的情景),啟發(fā)人們(留心觀察事物)。告訴我們要有真才實(shí)學(xué)才能立身處世。文中用“即興”是說(shuō)賈島的《題李凝幽居》一詩(shī)是即景生情,有感而發(fā)的。飄飄悠悠:支支吾吾 浩浩蕩蕩 仿《幸?!穼懺挘汉恿鞯男腋#谟诮o魚兒一個(gè)舒適溫暖的家,讓它們快樂(lè)的嬉戲。以及高爾基 )屈一指1黃山奇松一、根據(jù)課文內(nèi)容填空:《黃山奇松》這篇課文以生動(dòng)的筆墨描寫了黃山風(fēng)景區(qū)有許多奇松,姿態(tài)獨(dú)特,十分有趣。滿山遍野例:①透過(guò)樹的縫隙,便看到一道瀑布懸掛在巖壁上,上面折為三疊,好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來(lái)。比比皆是多如牛毛 愛花惜草,珍視生命。談遷詳實(shí)恒心效(效果)慌(慌張)浙(浙江)廢(廢品)fa發(fā)現(xiàn) 結(jié)jie團(tuán)結(jié) 欣喜若狂 可想而知 名垂青史 自謀生計(jì)不寒而栗諾貝爾熱愛科學(xué)熱愛人類無(wú)私奉獻(xiàn),他還用所有遺產(chǎn)設(shè)立了“諾貝爾獎(jiǎng)”,1901年起每年12月10日下午4點(diǎn)半在瑞典首都斯德哥爾摩頒發(fā),獎(jiǎng)給在物理、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)領(lǐng)域中成就最突出的人。羞慚王冕不禁看得入了迷,心里想道:“古人說(shuō)‘人在畫圖中’,真是一點(diǎn)不錯(cuò)。不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。你知道的詞牌名還有菩薩蠻、如夢(mèng)令、卜算子等,辛棄疾的詞還有《菩薩蠻書江西口造壁》、《西江月夜行黃沙道中》等。王勃(樸詩(shī)禮(百?gòu)U俱興三、和學(xué)習(xí)有關(guān)的成語(yǔ)由淺入深 循序漸進(jìn) 不恥下問(wèn) 博覽群書 專心致志 觸類旁通 舉一反三 學(xué)無(wú)止境 學(xué)而不厭 日積月累 溫故知新 四、帶“風(fēng)”的詩(shī)句沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)?!睍窃慈郀柣f(shuō):“愛護(hù)書籍吧,它是知識(shí)的源泉?!端驮拱参鳌吠蹙S渭城朝雨邑輕塵,客舍青青柳色新。不解藏蹤跡,浮萍一道開。 《所見》仿寫句子1,愛心是冬日一片的陽(yáng)光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖; 愛心是沙漠里的一泓清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望; 愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈上的慰藉; 愛心是一場(chǎng)灑落在久旱的大地上的甘霖,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。 父愛是一座山峰,讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定;父愛是一片大海,讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。努力過(guò)后,才知道許多事情,堅(jiān)持堅(jiān)持,就過(guò)來(lái)了。在紛雜的塵世里,為自己留下一片純靜的心靈空間,不管是潮起潮落,也不管是陰晴圓缺,你都可以免去浮躁,義無(wú)反顧,勇往直前,輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間,總會(huì)看清一些事。 希望就是一盞黑暗中的指路燈。 (清王士禛)一、詞語(yǔ)。路人借問(wèn)遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。十六、形容氣勢(shì)大的成語(yǔ)浩浩蕩蕩 排山倒海 雷霆萬(wàn)鈞 氣貫長(zhǎng)虹 一瀉千里 千軍萬(wàn)馬氣勢(shì)磅礴 氣吞山河 波瀾壯闊 驚心動(dòng)魄 風(fēng)起云涌 氣壯山河十七、含有比喻成分的成語(yǔ)觀者如云 揮金如土 鐵證如山 愛財(cái)如命 穩(wěn)如泰山 門庭若市骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷貫耳 守口如瓶 浩如煙海 高手如林十八、含有夸張成分的成語(yǔ)怒發(fā)沖冠 一目十行 一字千金 一日三秋 膽大包天 寸步難行一步登天 千鈞一發(fā) 十九、形容朋友間情意深的成語(yǔ)形影不離 情深意重 深情厚誼 情深似海 手足情深 親密無(wú)間情同手足 血肉相連 朝夕相處 情投意合 同心協(xié)力 同甘共苦患難之交 肝膽相照 同舟共濟(jì) 患難與共 志同道合 生死相依 二十、送別的詩(shī)《送杜少府之任蜀州》 王勃城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。——王充寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。 三人行,必有我?guī)?。五谷豐登 )李白( )開軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻?!肚迤綐?lè)三、送別詩(shī)賞析?!渡骄忧镪浴房丈叫掠旰?,天氣晚來(lái)秋。風(fēng)光旖旎陽(yáng)光透出來(lái)了,照得湖水通紅。課文選自《儒林外史》第一回,作者吳敬梓。 李逵黑旋風(fēng)中國(guó)四大名著作者及主要人物:《水滸傳》的作者是施耐庵,主要人物有魯智深、林沖、李逵等;《西游記》的作者是吳承恩,主要人物有孫悟空、唐僧、豬八戒等;《三國(guó)演義》的作者是羅貫中,主要人物是劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽、趙云等;《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹,主要人物是賈寶玉、林黛玉、劉姥姥等。朝(朝代)三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 j236?!獜埡5?最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日。然而年過(guò)花甲的談遷沒有被“厄運(yùn)”打倒,而是經(jīng)過(guò)幾年的奮斗,完成了更加翔實(shí)《國(guó)榷》。 驚嘆不已水滴不緊不慢地滴著,而石頭卻( 不歡而散 微不足道 撲面而來(lái) 流傳千古 雷電交加怒發(fā)沖冠 hun混濁磨(磨刀)費(fèi)(浪費(fèi))郊(郊外)煉(鍛煉)殘廢拴著(能看見魚兒嬉戲,河蝦散步)美不勝收沉醉(陶醉)寫反義詞:喧囂(清靜)山窮水盡給別人歡樂(lè),自己也能得到愉快三、學(xué)完了本課你想到了高爾基的哪些名言?書是人類進(jìn)步的階梯。用“愛戴”和“奔騰不息”造句1《高爾基和他的兒子》一、詞語(yǔ)::姹紫嫣紅我們還是到別的地方玩吧!第四單元復(fù)習(xí)1在大海中永生一、字詞:民族四月五日端午節(jié)文中用“拜訪”,說(shuō)明賈島對(duì)朋友充滿敬意,并非一般性的“訪問(wèn)”。 蒙蒙亮二、《成語(yǔ)故事》1 《成語(yǔ)故事》分別講了_《自相矛盾》__、_《濫竽充數(shù)》_、_《畫龍點(diǎn)睛》_。驚慌 變色龍一、字詞:同音字: 震、振; 筒、桶; 距、拒用“繪聲繪色”、“名副其實(shí)“造句。;形近字:紡 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。三、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),并用所填的詞語(yǔ)寫一句話。 (歷)史唐 杜甫 三、贊美老師的名言:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。引人入勝:勝,勝境,美好的境地。這是一篇演講稿。 我們既要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),也要重視道德的修養(yǎng),學(xué)做真人?!耙庥而Q蟬,忽然閉口立”:大概是想捕捉那只正在鳴叫著的蟬,牧童突然停止了行走,不再高聲歌唱了。我喜歡這樣的課本,因?yàn)榇笞匀恢须[藏著許多奧秘,能給我們帶來(lái)歡樂(lè)和收獲。三、拓展練習(xí):照樣子寫詞語(yǔ):甜滋滋:  千里馬(德才兼?zhèn)浯笥凶鳛榈娜耍┑谌龁卧獜?fù)習(xí)一、字詞部分課后習(xí)題4推敲練習(xí)(1)“訪問(wèn)”與“拜訪”。的逢蒙。重陽(yáng)節(jié)我還知道這些節(jié)日:(七月初七 七夕節(jié)出自《伊索寓言》的故事還有《狐貍與烏鴉》、《農(nóng)夫與蛇》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《誰(shuí)的本領(lǐng)大》等。(奉獻(xiàn)幸福,不在于取得,而在于奉獻(xiàn)。飛機(jī)在高空盤旋,鮮花 伴著 骨灰, 撒向 無(wú)垠的大海。高爾基和他的兒子:“美好的東西”分別指鮮花和歡樂(lè)。  3你認(rèn)為艾滋病小斗士恩科西是怎樣的一個(gè)人?他是一個(gè)勇敢頑強(qiáng),關(guān)心他人的人。守(飽經(jīng)風(fēng)霜:老紅軍那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了歲月的滄桑。本文寫作特色鮮明:一是采用移步換景的方法,將黃果樹瀑布做了全方位、多角度的描繪;二是善用、巧用比喻,使文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象,如詩(shī)如畫。千軍萬(wàn)馬”這段話采用了排比句式,具體介紹了壁畫上面的飛天,展現(xiàn)了莫高窟壁畫的燦爛輝煌。早晨的霧可真大啊,門前的大樹都不見了蹤跡。爆炸機(jī)械震(地震)械(機(jī)械) 怦怦直跳 日雕月琢微不足道他還發(fā)明了避雷針?!逗鬂h書》2世上無(wú)難事,只怕有心人。hu225。還( 還書)孝敬一天,正值黃梅時(shí)節(jié),天氣悶熱,王冕放牛累了,便在綠草地上坐著。從中可以看出李白對(duì)孟浩然的敬仰之情,兩人間的深厚友情,兩人的依依惜別之情。村居》。諸葛亮(熟記成語(yǔ)。再寫出幾條春聯(lián)?!逗鬂h書》世上無(wú)難事,只要肯攀登。欲知天下事,須讀古今書。暫去還來(lái)此,幽期不負(fù)言。白日笛子千日簫,小小胡琴拉斷腰。 故人西辭黃鶴樓,言師采藥去。 忽然閉口立。 奮斗就是一張通向成功的通行證。 5人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。你必須努力,當(dāng)有一天驀然回首時(shí),你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕,少一些蒼白無(wú)力。(吹走世間塵埃) 如果我是春雨,我將滋潤(rùn)干涸的土地。 愛心是一陣炎炎夏日的清風(fēng),使心急如焚的人感到無(wú)比的涼爽 語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮;語(yǔ)文是色彩繽紛的花園,讓人流連忘返; 語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫,讓人驚嘆不已;語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè),讓人聽
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