【正文】 那么某兩位同學(xué)在今天過生日的概率是多少？我們班至少有兩位同學(xué)今天生日的概率又是多少？這有待于我們后面進(jìn)一步概率的學(xué)習(xí)。 問題回顧： 根據(jù)等可能性事件的概率公式可得是 3651 附： 板書設(shè)計(jì)： 等可能性事件的概率 1）等可能性事件 定義 練習(xí)一 練習(xí)二 2）等可能性事件 的概率計(jì)算公式 注 :公式成立的條件 3）小結(jié) 評(píng)價(jià)理念： “以學(xué)生發(fā)展為本”。 想一想 三、鞏固應(yīng)用階段 —— 等可能性概率公式的初步應(yīng)用 想一想 2. 先后拋擲 2枚均勻的硬幣 ,有人說，一共可能出現(xiàn)“兩枚正面”，“一枚正面，一枚反面”，“兩枚反面”這三種結(jié)果 . 所以出現(xiàn)“ 1枚正面、 1面反面 ”的概率是 ，對(duì)嗎？說出你的理由 . 三、鞏固應(yīng)用階段 —— 等可能性概率公式的初步應(yīng)用 31例 一個(gè)口袋內(nèi)裝有大小相等的 1個(gè)白色和已編有不同號(hào)碼的 3個(gè)黑球， 從中摸出 2個(gè)球。 2 6 － 1 3 － 指針指向的數(shù)字可能是１、２、３、４、５、６中的一個(gè)，即包含６個(gè)基本事件，每個(gè)基本事件出現(xiàn)的概率都是 。等 可能性 事件的概率 安徽省無為第一中學(xué) 徐樸 說課流程 教學(xué)過程 教學(xué)評(píng)價(jià) 教材的地位和作用 一、教材分析 排列 組合 隨機(jī)事件 的概率 互斥事