我最好的老師教學(xué)ppt課件(留存版)
【正文】 發(fā)現(xiàn)，探求真知的能力。 這里的 “ 冒險 ” 是指科學(xué)課上富有挑戰(zhàn)性的緊張刺激的學(xué)習(xí)過程，學(xué)生要獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷，要有懷疑，學(xué)習(xí)成了一個復(fù)雜的認(rèn)識過程。 二、課文舉什么事例說明懷特森老師的這種性格特點(diǎn)？ 三、為什么作者說懷特森老師是他最好的老師？ (懷特森老師教育我們懂得了哪些道理？ ) 四、分析重點(diǎn)句。 ? 饒有趣味 ：饒：豐富，多。 （ 1）使我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，“常常會在課后花好幾個小時甚至幾天的時間去思考和論證”； （ 2） 使我們“逐漸增長了見識，也逐漸懂得如何去接近真理”； （ 3）使我們明白了一個道理，“不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威”。聶利為此撰寫的論文 《 蜜蜂并不是靠振動翅膀發(fā)聲 》榮獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽銀獎和高士其科普專項(xiàng)獎。 科學(xué)需要懷疑，需要“冒險”，需要挑戰(zhàn)，我們每一個人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷能力和科學(xué)懷疑的精神。 懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個重要的道理： 不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。 ? 侃侃而談 ：理直
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