【正文】 第三天他穿便裝上學(xué)，校長說不能穿便裝。它的作用在于使消費者對企業(yè)經(jīng)營特點及商品、勞務(wù)的獨特優(yōu)良個性的理解和記憶，以形成深刻的印象，而這個印象，往往在無形中成為人們購買商品或選擇勞務(wù)時的依據(jù)。句式特點： 采用有鼓動性的陳述句或感嘆句。為保持：塘水清凈，學(xué)校準備制作一塊 告示牌， 請你代寫一句使人容易接受的話。為了組織好這次大賽，她組建了 “ 大賽組委會 ” ，建立了專門宣傳大賽的 “ 新苗在線 ” 網(wǎng)站，邀請了 20名著名作家、教授和編輯擔(dān)任大賽的評委。4，您辛勤的汗水滋潤著我，讓我茁壯成長；您嚴謹?shù)慕虒W(xué)鼓勵著我，讓我學(xué)業(yè)有成；您慈愛的關(guān)懷溫暖著我，讓我克服困難。4,歷史見證這一刻：中華巨龍騰起的地方！5,續(xù)寫奧運輝煌，傳承人類友誼。（ 3分）__________________________1，我是云朵，你就是藍天；我是鳥兒，你就是樹林，我永遠在你的關(guān)懷之下。6，遠離網(wǎng)絡(luò)，拒絕誘惑，擁抱美麗青春。標(biāo)語的特征是： 標(biāo)語就是用簡潔的語言寫出的具有宣傳鼓動作用的話語。廣告實質(zhì)是一種 信息溝通 。 ” ” 他說： “ 為什么？ ” 校長說： “ 動感地帶，我的地盤，我做主！ ”一、概念解釋及特征廣告語5，魚兒說：我想擁有一個清凈的家。5，不怕嫩，就怕不敢展現(xiàn)自己6，用你的筆抒寫你的心。 (4分 )2，你瀟灑而來，必要載譽而歸。（ 1） (從觀眾角度 )表現(xiàn)觀眾對運動員的熱情的期待： 1，比羚羊跳得更高，比獵豹跑得更快，比駱駝 更有耐力。晚會上僅 “互贈留言 ”一項就持續(xù)了近兩