【正文】 2. 換修課程設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文。研究論文或書面總結(jié)報(bào)告要求文字通順、計(jì)算準(zhǔn)確、繪圖清晰。（五）項(xiàng)目的執(zhí)行與驗(yàn)收1. 項(xiàng)目的執(zhí)行要求項(xiàng)目的實(shí)施過程中，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須每月向創(chuàng)新教育項(xiàng)目辦公室匯報(bào)一次進(jìn)展情況。5. 立項(xiàng)審批程序院創(chuàng)新教育項(xiàng)目辦公室在每學(xué)期立項(xiàng)申請(qǐng)截止時(shí)間后匯總各院系申報(bào)的立項(xiàng)項(xiàng)目，審核申報(bào)項(xiàng)目的有關(guān)內(nèi)容，并組織院項(xiàng)目專家審批是否立項(xiàng)以及資助經(jīng)費(fèi)等（審批時(shí)間大約在春季學(xué)期的6月份和秋季學(xué)期的12月份）。二、組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)1．成立無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員為：組長(zhǎng)：由學(xué)院院長(zhǎng)擔(dān)任常務(wù)副組長(zhǎng)：由分管院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任成員：由教務(wù)處、科產(chǎn)處、團(tuán)委、財(cái)務(wù)處、后勤處、信息中心、實(shí)訓(xùn)中心及各系部主要負(fù)責(zé)人組成。實(shí)施創(chuàng)新教育項(xiàng)目，基本任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生開展技術(shù)活動(dòng)、進(jìn)行研究與探索的習(xí)慣，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能的培養(yǎng)，使學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，“以我為主”，以科技創(chuàng)新活動(dòng)為載體，開展一些初步性的、探索性的研究工作，得到獨(dú)立開展技術(shù)工作和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新技能的基本訓(xùn)練，早期進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域。各院系的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、機(jī)房等硬件資源積極提供條件，提高共享范圍，使更多的學(xué)生受益。對(duì)有較大創(chuàng)新意義和價(jià)值的項(xiàng)目可隨時(shí)上報(bào)，但該類項(xiàng)目應(yīng)從嚴(yán)掌握。（四）項(xiàng)目的查詢與報(bào)名 1. 項(xiàng)目查詢每學(xué)期結(jié)束前，創(chuàng)新教育項(xiàng)目辦公室根據(jù)教師提出的子課題項(xiàng)目（創(chuàng)新教育項(xiàng)目）及審批同意立項(xiàng)的學(xué)生提出的課題項(xiàng)目，公布《創(chuàng)新項(xiàng)目選題指南》，學(xué)生可自愿申請(qǐng)參加其中的項(xiàng)目。2. 中期檢查院系創(chuàng)新教育項(xiàng)目辦公室主持檢查項(xiàng)目落實(shí)和進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，明確繼續(xù)工作內(nèi)容，調(diào)整學(xué)生和指導(dǎo)力量。學(xué)生完成的創(chuàng)新教育項(xiàng)目，按學(xué)校規(guī)定記入相應(yīng)的學(xué)分。附表2：無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新教育項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)匯總表單 位 年 月 日項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目名稱執(zhí)行時(shí)間學(xué)分申請(qǐng)金額立項(xiàng)人合 計(jì)注：此表由院系創(chuàng)新教育項(xiàng)目組填寫，一式兩份，院系創(chuàng)新教育項(xiàng)目組、創(chuàng)新教育項(xiàng)目辦公室各一份。4. 優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)院系評(píng)選的優(yōu)秀項(xiàng)目，由教務(wù)處負(fù)責(zé)匯編優(yōu)秀論文、總結(jié)報(bào)告（摘要）集；每年組織評(píng)選一次在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面成績(jī)突出的項(xiàng)目作為特優(yōu)項(xiàng)目，對(duì)特優(yōu)項(xiàng)目的參加者和指導(dǎo)教師給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)組織工作成績(jī)突出、成果優(yōu)異的院系個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；指導(dǎo)教師的課題成果可申報(bào)學(xué)院優(yōu)秀教科研成果獎(jiǎng)。院創(chuàng)新教育項(xiàng)目辦公室匯總登記《無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新教育項(xiàng)目成績(jī)單》（附表6），同時(shí)收集經(jīng)過合并、整理的優(yōu)秀論文或總結(jié)報(bào)告摘要（一般不超過5000字，含電子文檔），一并交送教務(wù)處。要有引導(dǎo)、有目標(biāo)，即要放手培養(yǎng)，又不放任自流，營(yíng)造一個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)、親密融洽的學(xué)術(shù)氣氛。項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)按批準(zhǔn)額度，根據(jù)申請(qǐng)人的實(shí)施計(jì)劃分兩次撥發(fā)到院系，按學(xué)院財(cái)務(wù)制度?？顚Ｓ?。學(xué)生申請(qǐng)立項(xiàng)，一般須先聯(lián)系并確認(rèn)指導(dǎo)老師，再填寫《無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新教育項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)表》。這種教學(xué)內(nèi)容、方式以及師生間進(jìn)一步親密關(guān)系的形成，對(duì)于學(xué)生早日進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域，接受濃郁學(xué)術(shù)與技術(shù)氛圍的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生之間的“團(tuán)隊(duì)”精神，將會(huì)產(chǎn)生積極的效果。創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，需要教師和學(xué)生的密切合作、共同研究。三、實(shí)施辦法（一）資金來源及管理無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新教育項(xiàng)目資金主要由院長(zhǎng)辦公室討論切塊劃撥，亦可由校內(nèi)外合作項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)資助作為補(bǔ)充。一般申請(qǐng)項(xiàng)目的資助經(jīng)費(fèi)額度為500~2000元，個(gè)別重點(diǎn)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)資助金額另定。在項(xiàng)目建設(shè)過程中，如其目標(biāo)、內(nèi)容以及主要設(shè)備確需做出調(diào)整的，必須由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人寫出書面報(bào)告，系、部簽署意見后呈報(bào)創(chuàng)新教育項(xiàng)目辦公室，經(jīng)批準(zhǔn)后方可變動(dòng)。答辯前，院系創(chuàng)新教育項(xiàng)目辦公室要專門開會(huì)研究，統(tǒng)一答辯要求和成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與記錄可參照畢業(yè)論文要求，但不同于畢業(yè)論文要求），各答辯小組必須認(rèn)真執(zhí)行。3. 指導(dǎo)教師工作量。附表5：無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新教育項(xiàng)目指導(dǎo)教師評(píng)語單 位 項(xiàng)目編號(hào) 項(xiàng)目名稱資助金額 學(xué) 分學(xué)生姓名班 級(jí)聯(lián)系電話項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)間 年 月 日 至 年 月 日項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容及預(yù)期目標(biāo)：指導(dǎo)教師評(píng)語（工作態(tài)度、工作量、工作成果）：