【正文】 實(shí)施“青藍(lán)工程”，以老帶新，新老相長。創(chuàng)新教學(xué)方式，深入開展項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、模擬教學(xué)和崗位教學(xué)，通過數(shù)字仿真、虛擬現(xiàn)實(shí)等信息化方式，在教學(xué)中普遍應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，多渠道系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性、針對(duì)性和實(shí)效性，提高教學(xué)質(zhì)量。 二、總體目標(biāo) 緊密結(jié)合永康市與浙江中部先進(jìn)制造業(yè)的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，將數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、電子電器應(yīng)用與維修、模具設(shè)計(jì)與制造等4個(gè)專業(yè)建設(shè)成為特色鮮明、在浙江乃至全國有影響力的品牌專業(yè)。實(shí)驗(yàn)儀器總值 2027萬元，達(dá)到浙江省同類學(xué)校的先進(jìn)水平。”“白天把農(nóng)民孩子培養(yǎng)成為車間主任或班組長，晚上把他們父母培養(yǎng)成技術(shù)工人。當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展為我校的改革與發(fā)展提供了十分有利的條件。生產(chǎn)機(jī)械五金、裝潢五金、日用五金、建筑五金、工具五金、小家電等五金產(chǎn)品達(dá)一萬多種，其中100多種產(chǎn)品在全國市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)十分突出，電動(dòng)工具總產(chǎn)量和出口量分別占全國的1/4和1/3，小型拖拉機(jī)、柴油機(jī)出口量連續(xù)13年列全國第一，防盜門占全國總產(chǎn)量的70%。依托永康強(qiáng)大的五金產(chǎn)業(yè)支撐，世界頂級(jí)五金盛會(huì)“中國五金博覽會(huì)”每年都會(huì)在永康市如期舉辦，迄今已成功舉辦了14屆。學(xué)校的特色發(fā)展之路為領(lǐng)導(dǎo)專家所贊賞，為新聞媒體所關(guān)注，為職教同行所嘆服。遵循“企業(yè)需要什么人才我們就培養(yǎng)什么人才”的辦學(xué)理念，學(xué)校開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、電子電器應(yīng)用與維修、模具設(shè)計(jì)與制造、物流管理、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營銷與文秘、商貿(mào)英語等專業(yè)，使學(xué)校的專業(yè)設(shè)置與永康當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)基本接軌。學(xué)校也因此成為全國先進(jìn)制造業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地、浙江省再就業(yè)培訓(xùn)基地、浙江省農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)先進(jìn)單位。 模具設(shè)計(jì)與制造：模具乃工業(yè)之母，為破解當(dāng)?shù)啬＞呷瞬啪o缺的瓶頸，依托中國王力集團(tuán)與本校深度合作的優(yōu)勢(shì)，聯(lián)手永康當(dāng)?shù)氐哪＞咝袠I(yè)協(xié)會(huì)與模具企業(yè)，改革人才培養(yǎng)模式，建立浙中地區(qū)最大的模具實(shí)訓(xùn)中心與研發(fā)中心。以貢獻(xiàn)和能力為依據(jù)，按照企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)和其他社會(huì)組織等多方共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制。計(jì)劃用五年左右的時(shí)間，要培養(yǎng)30名碩士研究生，其中包括功勛教師、特級(jí)教師、地市級(jí)以上教壇新秀或名師等，要培養(yǎng)70名技師和考評(píng)員，要培養(yǎng)10名高級(jí)技師、高級(jí)考評(píng)員和工程師。企業(yè)需要什么人才我們就培養(yǎng)什么人才，企業(yè)需要什么我們就教什么。學(xué)校的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)的反差很大，學(xué)校是不能改變企業(yè)的評(píng)價(jià)機(jī)制的，唯一的辦法是改革學(xué)校的評(píng)價(jià)機(jī)制，使之與企業(yè)相接軌。 在服務(wù)社會(huì)上形成社會(huì)培訓(xùn)的特色。目前，永康企業(yè)的勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出，現(xiàn)在單就勞動(dòng)力數(shù)量來說并不缺，缺的是高素質(zhì)的勞動(dòng)力，特別缺的是懂?dāng)?shù)控技術(shù)的技術(shù)工人，這已成制約永康制造業(yè)發(fā)展的瓶頸。充分體現(xiàn)教學(xué)過程的職業(yè)性、實(shí)踐性與開放性，將職業(yè)素質(zhì)教育滲透到職業(yè)技能培養(yǎng)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。 建立與完善實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)管理和考核評(píng)價(jià)體系。充分利用永康當(dāng)?shù)刂髽I(yè)校外實(shí)習(xí)基地及合作企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才資源，建成兼職教師人才庫。目前，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)已有專職教師20多人，外聘教師10人。 （二）課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革 依據(jù)職業(yè)能力要求，校企合作重構(gòu)課程體系。繼續(xù)提高教師的社會(huì)服務(wù)能力，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地安排教師每年定期參加對(duì)外培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)?？焖侔l(fā)展的電子電器行業(yè)亟需大量技術(shù)人才，特別是在一線操作的技術(shù)工人。 抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，注重專業(yè)教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化與素質(zhì)的提高，重點(diǎn)是突出教師的技能提高，形成一支高技能的雙師型教師隊(duì)伍。職高班里要分為A、B二個(gè)層次，針對(duì)不同教學(xué)層次提出不同的教學(xué)要求，真正實(shí)現(xiàn)因材施教，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長，能嘗到學(xué)習(xí)成功的喜悅。要請(qǐng)校外專家及校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和教師講座，要開展上示范課、匯報(bào)課、研究課和各種比賽活動(dòng)，要舉辦現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)班并組織考試，要組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。一是要完善練功性實(shí)習(xí)基地――物理實(shí)驗(yàn)室、電工操作室、制圖室、計(jì)算機(jī)房等；二是充實(shí)模擬性實(shí)習(xí)基地――電工模擬室、機(jī)床排故中心、鉗工車間和車工車間等；三是要建設(shè)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地――生產(chǎn)電動(dòng)工具的實(shí)習(xí)工廠，建立“企業(yè)負(fù)責(zé)經(jīng)營，學(xué)校負(fù)責(zé)生產(chǎn)”的新模式。永康市有工業(yè)企業(yè)1萬多家，其中五金企業(yè)達(dá)7000多家。在教學(xué)方面構(gòu)建真實(shí)職業(yè)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，工學(xué)結(jié)合的教學(xué)運(yùn)行制度。在充分調(diào)研和教學(xué)指導(dǎo)方案的引領(lǐng)下，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以崗位職業(yè)能力為標(biāo)準(zhǔn)，以工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以教學(xué)項(xiàng)目為載體作為課改的指導(dǎo)思想，認(rèn)真分析和論證崗位工作任務(wù)和職業(yè)能力，確立數(shù)控（模具）專業(yè)課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式，確定本專業(yè)具有通用職業(yè)能力的核心課程與專業(yè)教學(xué)項(xiàng)目，以學(xué)分制為平臺(tái)，開發(fā)中職數(shù)控模具專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)項(xiàng)目。 永康市職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立由校長任組長、主持副校長任常務(wù)副組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體參與的學(xué)?！皣抑械嚷殬I(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 制定專門制度。 完成國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目各項(xiàng)呈報(bào)材料，接受教育部、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部的驗(yàn)收檢查。 三、加強(qiáng)管理，建章立制，為項(xiàng)目實(shí)施提供制度保障 加強(qiáng)制度建設(shè)，建立和完善有效的責(zé)任機(jī)制、科學(xué)的工作規(guī)范和嚴(yán)格的管理及考核獎(jiǎng)懲辦法，以切實(shí)保證項(xiàng)目的建設(shè)質(zhì)量。 輻射能力建設(shè) 通過我校模具專業(yè)教育教學(xué)改革、產(chǎn)學(xué)研教育模式建立、人才培養(yǎng)模式建立、高水平教師隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)等項(xiàng)目實(shí)施，辦出專業(yè)特色，形成先進(jìn)的辦學(xué)理念，增強(qiáng)專業(yè)實(shí)力，形成本?。ㄐ袠I(yè)）具有較大影響力的名牌專業(yè)，形成輻射帶動(dòng)作用。 制定浙江省數(shù)控模具專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)方案。初步建立了一支理論與實(shí)踐并重“雙師型”教師隊(duì)伍。培訓(xùn)的工種有農(nóng)村電工、各種電子技術(shù)、各種家電維修等。由教務(wù)處進(jìn)行嚴(yán)格管理，每到期末要按拜師協(xié)議進(jìn)行嚴(yán)格考核。要采取“上掛橫聯(lián)，內(nèi)提外引”的辦法，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：上掛——與高等院校和省市教育科研機(jī)構(gòu)掛鉤，聘請(qǐng)高校或科研機(jī)構(gòu)的專家到我們學(xué)校擔(dān)任客座教授或兼職講師；橫聯(lián)——與企業(yè)聯(lián)合，聘請(qǐng)本市各企業(yè)的技術(shù)專家來校當(dāng)兼職教師；內(nèi)提——對(duì)現(xiàn)任教師進(jìn)行培訓(xùn)提高；外引——向全國招聘優(yōu)秀人才。 積極推行現(xiàn)代教育技術(shù)。 具體目標(biāo)如下： 進(jìn)一步確立“與企業(yè)接軌，為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)”辦學(xué)宗旨，完善“校企合作”的辦學(xué)模式。 四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 汽車運(yùn)用與維修專業(yè)建設(shè)資金投入預(yù)算表（單位：萬元） 建設(shè)內(nèi)容合計(jì)建設(shè)內(nèi)容合計(jì) 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地180 校外實(shí)習(xí)基地12 小計(jì)50實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)8 小計(jì)60 合計(jì)310 項(xiàng)目三 電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)建設(shè) 一、建設(shè)背景 行業(yè)現(xiàn)狀及人才需求分析。 （二）師資隊(duì)伍建設(shè) 汽車技術(shù)日新月異，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)師資重在觀念轉(zhuǎn)變與知識(shí)更新。如果“工”在企業(yè)，要做好工學(xué)結(jié)合協(xié)議的簽訂與工學(xué)交替的管理，如果“工”在學(xué)校，學(xué)校自己建立生產(chǎn)車間。目前，永康市有汽車制造企業(yè)3家，汽車配件制造企業(yè)38家，汽車裝飾企業(yè)7家，汽車修理企業(yè)29家。在現(xiàn)有專業(yè)教師中培養(yǎng)6名“雙師”素質(zhì)骨干教師。在現(xiàn)有的現(xiàn)代裝備制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心基礎(chǔ)上，建設(shè)數(shù)控車、數(shù)控銑實(shí)訓(xùn)車間，保證生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)要求；建設(shè)數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室，滿足高級(jí)編程能力的要求；建設(shè)數(shù)控設(shè)備維護(hù)實(shí)訓(xùn)室，提高數(shù)控機(jī)床的維護(hù)能力；建設(shè)數(shù)控技術(shù)服務(wù)中心，提升服務(wù)社會(huì)的技術(shù)能力，滿足學(xué)生創(chuàng)新能力及在線加工能力培養(yǎng)的需要。 二、建設(shè)目標(biāo) 服務(wù)于浙江省“浙中產(chǎn)業(yè)帶”和“永（康）武（義）縉（云）五金產(chǎn)業(yè)集群”的發(fā)展戰(zhàn)略，不斷深化與中國星月集團(tuán)、中國群升集團(tuán)等企業(yè)的深度合作，聯(lián)手浙江兄弟控股集團(tuán)公司、中國步陽集團(tuán)等國內(nèi)外知名企業(yè)，以教學(xué)體系的現(xiàn)代化為核心，以教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)代化為突破口，以實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化為根本目標(biāo)，立足浙江省工業(yè)現(xiàn)代化和中等職業(yè)教育改革發(fā)展的實(shí)際，從專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)裝備條件現(xiàn)代化、專業(yè)教學(xué)體系現(xiàn)代化和專業(yè)管理現(xiàn)代化等方面，加強(qiáng)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，提高辦學(xué)效益和水平，把數(shù)控專業(yè)建設(shè)成裝備齊全、面向企業(yè)開放、具有生產(chǎn)性功能的實(shí)訓(xùn)中心，打造浙江數(shù)控人才的優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)、培訓(xùn)基地。實(shí)踐告訴我們，一個(gè)國家或一個(gè)地區(qū)先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備、先進(jìn)科技可以引進(jìn)，資金可以引進(jìn)，少數(shù)高層次技術(shù)人才也可以引進(jìn)，而成千上萬的技術(shù)大軍是無法引進(jìn)的，必須通過職業(yè)教育進(jìn)行培訓(xùn)和訓(xùn)練。我們要讓學(xué)生從管理的對(duì)象變成管理的主人。為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)服務(wù)的職業(yè)學(xué)校，其教材決不能全國一個(gè)樣。充分發(fā)揮學(xué)?！罢憬÷殬I(yè)技能培訓(xùn)中心”與“浙江省職業(yè)技能鑒定所”的功能，年均完成各類職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定5000人次以上。并且把這種要求列入教師考核，與教師的職稱評(píng)聘、先進(jìn)評(píng)選、結(jié)構(gòu)工資掛鉤。根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和企業(yè)用人需要，建立專業(yè)設(shè)置的動(dòng)態(tài)機(jī)制。通過3年努力，使學(xué)校成為永康乃至浙江先進(jìn)制造業(yè)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的主要培養(yǎng)基地、全國中等職業(yè)教育的示范學(xué)校。推行“7S”管理，舉辦技能活動(dòng)周，實(shí)行導(dǎo)生制，開展生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，有效地提高了實(shí)訓(xùn)基地的效益。學(xué)校根據(jù)“學(xué)校是魚，企業(yè)如水”的理念，搭建了信息交流、人才交流、物資交流、技術(shù)交流平臺(tái)等四個(gè)平臺(tái)，搞活企業(yè)調(diào)研、組織保障與制度保障三大機(jī)制，建立了校企雙贏的合作辦學(xué)模式。 學(xué)校已經(jīng)發(fā)展到一定的規(guī)模。就是在近兩年國際金融危機(jī)的背景下，永康五金產(chǎn)業(yè)也成為浙江最穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)板塊。 中國五金看永康。學(xué)校占地260余畝，建筑面積7萬多平方米，學(xué)歷教育在校生4000余人，教職工近300人；非學(xué)歷教育每年培訓(xùn)企業(yè)員工及農(nóng)民6000人次以上。建立了職業(yè)教育集團(tuán)，與130多家企業(yè)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，出現(xiàn)了“廠長請(qǐng)校長喝茶”“企業(yè)老總開著寶馬追校長”的良好局面。 社會(huì)培訓(xùn)成績斐然。 三、具體目標(biāo) 建設(shè)四個(gè)特色鮮明的示范專業(yè) 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用：服務(wù)于浙江省“浙中產(chǎn)業(yè)帶”和“永（康）武（義）縉（云）五金產(chǎn)業(yè)集群”的發(fā)展戰(zhàn)略，不斷深化與中國星月集團(tuán)、中國群升集團(tuán)等企業(yè)的深度合作，聯(lián)手中國王力集團(tuán)、中國步陽集團(tuán)等國內(nèi)外知名企業(yè)，以“典型零件加工過程”為載體，全面實(shí)施”做中學(xué)”人才培養(yǎng)方案，建設(shè)國內(nèi)中職學(xué)校一流、裝備齊全、面向企業(yè)開放、具有生產(chǎn)性功能的實(shí)訓(xùn)中心，打造浙江數(shù)控人才的優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)、培訓(xùn)基地。建立由行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校和有關(guān)社會(huì)組織等多方參與的教材建設(shè)機(jī)制，針對(duì)崗位技能要求變化，在現(xiàn)有教材基礎(chǔ)上開發(fā)補(bǔ)充性、更新性和延伸性的教輔資料；依托企業(yè)研發(fā)適應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)、新職業(yè)和新崗位的校本教材。 實(shí)施“名師工程”。加大對(duì)口支援中西部地區(qū)中職教育工作力度，通過師資培訓(xùn)、聯(lián)合培養(yǎng)、推薦就業(yè)、設(shè)備援助等途徑，在已經(jīng)與云南新平、江西吉安等地的中職學(xué)校合作辦學(xué)的基礎(chǔ)上，增加2所對(duì)口支援中職學(xué)校。要形成具有本校特色的課程系列，教學(xué)內(nèi)容根據(jù)企業(yè)需求，圍繞核心技能而編寫；破除以學(xué)科為中心，現(xiàn)實(shí)課程門類與內(nèi)容的整合；教學(xué)內(nèi)容要圍繞教學(xué)項(xiàng)目而展開。 在教師與學(xué)生的成長上形成高技能特色。而我校正是肩負(fù)著為“永康先進(jìn)制造業(yè)”培養(yǎng)大批技術(shù)“藍(lán)領(lǐng)”的任務(wù)，為打造“先進(jìn)制造業(yè)基地”、建設(shè)“中國五金產(chǎn)品制造中心”提供強(qiáng)有力的人才支撐。 三、建設(shè)內(nèi)容 面向永康市、浙中地區(qū)先進(jìn)制造企業(yè)，根據(jù)數(shù)控崗位群的職業(yè)綜合能力要求及學(xué)生職業(yè)發(fā)展的需要，確定數(shù)控技術(shù)專業(yè)的建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)行人才培養(yǎng)方案的改革及課程體系的重構(gòu)。 重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地的管理、運(yùn)行機(jī)制方面的改革與內(nèi)涵建設(shè)。選派培養(yǎng)對(duì)象定期到企業(yè)頂崗實(shí)踐；擇期選派培養(yǎng)對(duì)象到國內(nèi)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或重點(diǎn)院校學(xué)習(xí)進(jìn)修；選派1至2名重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象到國外學(xué)習(xí)培訓(xùn)。專業(yè)技術(shù)人才缺乏已成為整個(gè)汽修行業(yè)普遍遭遇的一個(gè)瓶頸。根據(jù)企業(yè)需求，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，把文化課與專業(yè)理論課放在企業(yè)生產(chǎn)淡季來上。在強(qiáng)化專業(yè)教師實(shí)踐動(dòng)手能力的前提下，要加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍的新技術(shù)、新工藝培訓(xùn)。我們永康市是享譽(yù)全國的“五金之都”，現(xiàn)在已形成電動(dòng)工具、電子衡器、有色金屬、家用電器、不繡鋼制品、汽車摩托車配件、防盜門、滑板車等八大支柱產(chǎn)業(yè)。 在就業(yè)市場(chǎng)和用人單位需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，從職業(yè)分析入手，對(duì)于崗位和崗位群進(jìn)行詳細(xì)分析，對(duì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和能力培養(yǎng)要求進(jìn)行再定位。學(xué)校要積極加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備設(shè)施建設(shè)，教師在課堂教學(xué)中要盡量運(yùn)用電化教學(xué)手段，把生產(chǎn)一線的情況實(shí)錄下來，引入課堂，要盡量利用演示教具進(jìn)行直觀教學(xué)，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)。 重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1人、骨干教師5人；對(duì)5名專業(yè)教師進(jìn)行雙師素質(zhì)培訓(xùn)；引進(jìn)高水平專業(yè)帶頭人1人，引進(jìn)實(shí)踐指導(dǎo)教師2人，聘用行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員5人；針對(duì)專業(yè)發(fā)展方向，制訂切實(shí)可行的團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃，組建一支具有較高教學(xué)、技術(shù)研發(fā)和社會(huì)服務(wù)能力的專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)到100%，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的可持續(xù)發(fā)展。 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 根據(jù)電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)的教學(xué)需要，我們要繼續(xù)加大資金投入，添置教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備，建立功能齊全的校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地，優(yōu)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的環(huán)境。通過努力，使本專業(yè)成為永康電子電器生產(chǎn)行業(yè)與維修行業(yè)人才資源開發(fā)中心。 建立了具有較強(qiáng)功能的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，目前一幢占地6000平方米的“永康市職技校王力模具研發(fā)中心”正在興建中。以“公共基礎(chǔ)課+核心課程+教學(xué)項(xiàng)目”為課程模式。年培訓(xùn)企業(yè)員工400人以上。 完善原有制度。 文章錄入：ykcbs 責(zé)任編輯：ykcbs 上一篇文章： 針對(duì)職校特點(diǎn)　開展家校合作（） 下一篇文章： 沒有了 【發(fā)表評(píng)論】【加入收藏】【告訴好友】【打印此文】【關(guān)閉窗口】 最新