【正文】 2人教版A必修23人教版A必修34人教版A必修45人教版A必修56人教版A選修117人教版A選修12英語1人教版必修12人教版必修23人教版必修34人教版必修45人教版必修56人教版必修6政治1人教版必修12人教版必修23人教版必修34人教版必修4歷史1人教版必修12人教版必修23人教版必修34人教版選修115人教版選修146地理1人教版必修12人教版必修23人教版必修34人教版選修115人教版選修12專業(yè)基礎課聲樂1高考音樂強化訓練聲樂卷2高考音樂強化訓練聲樂卷3高考音樂強化訓練聲樂卷4高考音樂強化訓練聲樂卷5高考音樂強化訓練聲樂補充卷鋼琴1哈農 車爾尼2哈農 車爾尼3鋼琴基礎教程（高師）4鋼琴基礎教程（高師）5鋼琴基礎教程(高師)樂理 視唱練耳1基本樂理通用教材 高考音樂強化訓練視唱練耳卷2基本樂理通用教材 高考音樂強化訓練視唱練耳卷3基本樂理通用教材 高考音樂強化訓練視唱練耳卷4基本樂理通用教材 高考音樂強化訓練視唱練耳卷5基本樂理通用教材 高考音樂強化訓練視唱練耳卷3. 實訓室：音樂專業(yè)校內現有專業(yè)課實訓室27間、聲樂教室3間、舞蹈室3間、琴房20間、音樂廳2層可容納1000人觀看演出。⑵演唱演奏的表現力考核（占考核分的15%）。（三）教學資源建設及配置要求：現有專業(yè)課教師6人，均為本科學歷。第五學期已經進入集訓階段主要進行技巧與拔高訓練，也是學生技術進步的關鍵期，訓練強度與時間加大是學生在高考中取得好的成績。各科目的深入學習。七：課程的教學建議1． 音樂教學應注重對學生審美能力和舞臺實踐能力的培養(yǎng)。 　素質結構 　　思想道德素質：具備良好的政治素質、思想素質、道德素質、法制意識、誠信意識、團隊意識。省聯考的成績對每個高考音樂生來說是非常重要的，它不僅關系到考生是否可以參加省外單招考試的資格，還關系到能否選擇填報志愿院校的資格。民眾審美需求的日益提高及國家對藝術文化的重視、推廣，人們對音樂的審美需求不斷增加各類音樂專業(yè)人才將有更加廣闊的發(fā)展空間，音樂類專業(yè)人才就業(yè)前景看好，社會需求旺盛。 臨河一職音樂專業(yè)課程體系建設方案 臨河一職音幼分校編制 負責人：張紅一：音樂專業(yè)行業(yè)背景和社會需求分析，高校選拔人才方式方法也逐漸清晰明朗。二：就業(yè)方向和職業(yè)能力分析音樂表演專業(yè)就業(yè)前景：隨著現代科學技術的發(fā)展，自然科學與人文社會科學日益相互交融，音樂藝術已逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽產業(yè)。所以說，聯考成績的高低可以決定考生在選擇報考省外專業(yè)課單招的考試時，可以參加較高學府的選拔；對于聯考成績一般的學生來說，在報考省外單招院校的時候，選擇上就要有一定的階梯性，這樣才能保證獲得專業(yè)課合格證的機會大一些。 　　文化素質：具備良好的跨文化交際素質、文學藝術修養(yǎng)、人際交往意識。2．音樂教學要特別重視激發(fā)學生的創(chuàng)作精神和培養(yǎng)學生的實踐能力3．音樂學習應當從單純的技能、技巧學習層面提高到音樂藝術文化學習的層面。第三學期 14節(jié)17=238節(jié)，分別為聲樂鋼琴8節(jié)/周；樂理 2課時/周；視唱練耳4課時/周，通過模擬高考的技能大賽檢驗學習效果積累實踐經驗。2. 《鋼琴》專業(yè)核心課程介紹： 鋼琴課程整體分為五個學期實施。副教授1人，學科帶頭人1人。⑶演唱演奏的技巧性考核（占考核分的15%）。高級職稱8人，學科帶頭人13人，骨干教師14人，雙師型教師6人。身體的相對放松以及手指第一，第二，第三關節(jié)的支撐，這對以后的彈奏聲音及速度起關鍵作用，也為鋼琴的入門階段。聲樂和鋼琴屬于技能型課程需要不斷加強實踐能力。要確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學的惟一主角的現象，應提倡師生間的情感交流和平等關系。 　　管理素質：具備本專業(yè)范圍內優(yōu)秀的管理方面的素質。四：音樂高考的錄取方式分析在獲得專業(yè)課合格證后，依據高考文化課的成績從高分到低分錄取，這類的院校比較少，這種錄取方式對于我校的學生來說，是不具