【正文】 對(duì)所有教師開放，共享資源由教師分享，供其他教師訪問，校本資源限本校教師使用，個(gè)人資源由個(gè)人創(chuàng)建、管理和使用。否學(xué)生端軟件、下載過程無需學(xué)生干預(yù)。.標(biāo)配防漏電、防短路多重保護(hù)系統(tǒng)，確保使用者人身安全。是管理數(shù)量單臺(tái)控制器同時(shí)支持≥路終端的連接、管理；否管理界面提供架構(gòu)的云主機(jī)統(tǒng)一管理界面，提供向?qū)降牟渴鸱椒ǎ蓪?shí)時(shí)顯示在線終端列表和云主機(jī)的負(fù)載情況，顯示云終端的使用活躍度（按周期統(tǒng)計(jì)），云終端的閑置率，支持對(duì)于所有終端實(shí)現(xiàn)一鍵關(guān)機(jī)功能。否個(gè)人云盤支持教師的個(gè)人存儲(chǔ)空間，實(shí)現(xiàn)云盤功能，以上功能需提供實(shí)際操作截圖。要求提供實(shí)際操作截圖；是上電自啟支持上電自啟動(dòng)功能，并能夠根據(jù)實(shí)際使用情況選擇關(guān)閉或開啟。填“是”的，投標(biāo)人須提供包含相關(guān)指標(biāo)項(xiàng)的證明材料，證明材料可以使用生產(chǎn)廠家官方網(wǎng)站截圖或產(chǎn)品白皮書或第三方機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)報(bào)告或其他相關(guān)證明材料。是移動(dòng)性優(yōu)質(zhì)靜音腳輪，四輪萬向，兩輪剎車否艙體布局前艙為平板放置充電區(qū)域，學(xué)生接觸區(qū)域，無強(qiáng)電。否學(xué)生端軟件、區(qū)別于娛樂型平板，經(jīng)過界面和功能定制，使學(xué)生平板單純應(yīng)用于教學(xué)。教師可根據(jù)資源分類、年份、學(xué)段、年級(jí)、學(xué)科、教材版本等快速查詢到資源，可直接進(jìn)行線上預(yù)覽查看，亦可下載到本地進(jìn)行查看，并可直接將資源分享給其他教師或推送給學(xué)生。否學(xué)習(xí)任務(wù)、教師批閱后，可查看班級(jí)、學(xué)生個(gè)人報(bào)表。否.送教上門序號(hào)重要性指標(biāo)項(xiàng)指標(biāo)要求證明材料要求（參數(shù)類型）.自主學(xué)習(xí)、支持學(xué)校以線上課程的形式開設(shè)校本課程。教師可針對(duì)小組發(fā)布討論主題，小組成員分享學(xué)習(xí)素材，自由討論，展示個(gè)人學(xué)習(xí)成果。否開放兼容教師可在備課時(shí)模擬教室內(nèi)的教學(xué)情景，方便教師完善備課資源。系統(tǒng)內(nèi)打開教學(xué)時(shí)，支持批注板書隨同步翻頁。并可根據(jù)試卷完成情況的區(qū)間等級(jí)，給不同區(qū)間的學(xué)生推送不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)。教師可以管理個(gè)人題庫，也可以查看校本題庫、區(qū)域題庫和云題庫。. 質(zhì)保期：自驗(yàn)收合格后提供年的免費(fèi)質(zhì)量保證期（若國家規(guī)定或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)高于長于以上要求的，執(zhí)行國家規(guī)定或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）.服務(wù)效率要求：根據(jù)采購人要求按時(shí)保質(zhì)完成供貨及相關(guān)服務(wù)。填“是”的，投標(biāo)人須提供包含相關(guān)指標(biāo)項(xiàng)的證明材料，證明材料可以使用生產(chǎn)廠家官方網(wǎng)站截圖或產(chǎn)品白皮書或第三方機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)報(bào)告或其他相關(guān)證明材料。否評(píng)測診斷為學(xué)生提供基于知識(shí)結(jié)構(gòu)樹和能力素質(zhì)模型的診斷報(bào)告，并給予錯(cuò)題詳解及有針對(duì)性的補(bǔ)救練習(xí)。否端端互動(dòng)實(shí)現(xiàn)教師端對(duì)個(gè)學(xué)生終端實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)畫面分享否端端互動(dòng)可將學(xué)生端屏幕畫面實(shí)時(shí)傳送給教師端，支持教師實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)課堂成果，并進(jìn)行最多四組學(xué)生成品的同屏比較，亦可直接對(duì)單一學(xué)生作品成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、投票與加分，并將該成果推送給其他同學(xué)作為優(yōu)秀范例。否課堂評(píng)測教師可在課堂上當(dāng)場書寫或口頭表達(dá)立即制作考題，學(xué)生即時(shí)答題。否. 教研系統(tǒng)序號(hào)重要性指標(biāo)項(xiàng)指標(biāo)要求證明材料要求（參數(shù)類型）教研系統(tǒng)、支持?jǐn)?shù)字備課資源的便捷查詢與選擇應(yīng)用，教師進(jìn)行線上備課時(shí)，可使用教師個(gè)人資源（包括導(dǎo)學(xué)案、教案、課件、視頻、試卷、作業(yè)等），亦可以直接引用平臺(tái)系統(tǒng)資源進(jìn)行備課。否教研系統(tǒng)、支持學(xué)校內(nèi)多種形式的教研研討，由教研組長組織相關(guān)教師針對(duì)某一學(xué)科進(jìn)行共備和研討。是自主學(xué)習(xí)、學(xué)生可以根據(jù)自己的需求，選擇知識(shí)點(diǎn)、課程，形成個(gè)性化的自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，并完成學(xué)習(xí)。否學(xué)習(xí)任務(wù)、提供自主學(xué)習(xí)入口，供學(xué)生完成教師布置的自主學(xué)習(xí)任務(wù)否.平臺(tái)管理序號(hào)重要性指標(biāo)項(xiàng)指標(biāo)要求證明材料要求（參數(shù)類型）.平臺(tái)管理作為學(xué)校統(tǒng)一的業(yè)務(wù)門戶，支持平臺(tái)所有業(yè)務(wù)通過門戶開展入口，支持主題自定義功能，可以靈活的切換頁面展現(xiàn)元否基礎(chǔ)平臺(tái)作為一個(gè)信息化的平臺(tái)系統(tǒng)，要求能夠進(jìn)行統(tǒng)一身份認(rèn)證，即多方系統(tǒng)用戶身份認(rèn)證工作統(tǒng)一交由認(rèn)證中心來處理，認(rèn)證中心對(duì)外提供認(rèn)證接口和認(rèn)證反饋基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：實(shí)現(xiàn)教務(wù)人員在學(xué)期開學(xué)前更新基礎(chǔ)數(shù)據(jù)項(xiàng)，系統(tǒng)同時(shí)支持多校區(qū)、多校區(qū)的數(shù)據(jù)錄入，其他各個(gè)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)以本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)；否系統(tǒng)管理實(shí)現(xiàn)教務(wù)人員在學(xué)期開學(xué)前更新基礎(chǔ)數(shù)據(jù)項(xiàng)，系統(tǒng)同時(shí)支持多校區(qū)、多校區(qū)的數(shù)據(jù)錄入，其他各個(gè)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)以本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)；否組織管理實(shí)現(xiàn)將學(xué)校真實(shí)組織機(jī)構(gòu)以層級(jí)樹的形式構(gòu)建在系統(tǒng)中否作息管理實(shí)現(xiàn)設(shè)置教學(xué)周、每日課時(shí)數(shù)及作息時(shí)間否人事管理實(shí)現(xiàn)編輯修改教師基本信息、學(xué)習(xí)工作記錄、科研獲獎(jiǎng)情況等個(gè)人成長記錄否學(xué)籍管理實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理員對(duì)學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)的全面、全程管理，相關(guān)職能部門和用戶根據(jù)需要可查詢和查看學(xué)籍信息否行政辦公平臺(tái)對(duì)接釘釘行政管理平臺(tái)否大數(shù)據(jù)中心及系統(tǒng)對(duì)接、要求實(shí)現(xiàn)不同形式的數(shù)據(jù)交換方式，比如常見的請(qǐng)求應(yīng)答形式、發(fā)布訂閱形式等，并且為了保證系統(tǒng)離線數(shù)據(jù)不丟失，以先進(jìn)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的離線緩存功能，當(dāng)數(shù)據(jù)接收方上線喚醒后能正常進(jìn)行數(shù)據(jù)接收操作；否大數(shù)據(jù)中心及系統(tǒng)對(duì)接、數(shù)據(jù)中心在數(shù)據(jù)傳輸過程中提供充分的安全保障，應(yīng)實(shí)現(xiàn)證書認(rèn)證、信息加密、數(shù)據(jù)生產(chǎn)消費(fèi)代理、數(shù)據(jù)請(qǐng)求身份認(rèn)證等有效措施。否校本資源云平臺(tái)、通過教輔入庫工具，幫助學(xué)校和教師批量快速完成各個(gè)學(xué)段教輔資料的入庫。在線狀態(tài)下，自動(dòng)下載學(xué)習(xí)資料，自動(dòng)下載并靜默安裝學(xué)習(xí)工具。是散熱互循環(huán)散熱結(jié)構(gòu)，自動(dòng)控制風(fēng)扇在一定溫度區(qū)域內(nèi)啟動(dòng)風(fēng)扇強(qiáng)制散熱，充電過程中產(chǎn)生熱量由風(fēng)扇強(qiáng)制排出，保證設(shè)備在安全溫度運(yùn)行，整體安全可靠，節(jié)能環(huán)保。提供云終端活躍度、閑置率功能截圖證明；是用戶管理提供用戶管理功能，支持用戶自由創(chuàng)建用戶或者用戶組，可為用戶或用戶組設(shè)置虛擬機(jī)鏡像，從而實(shí)現(xiàn)辦公環(huán)境多樣化的系統(tǒng)環(huán)境。是客戶端客戶端支持在普通電腦的系統(tǒng)上直接安裝，網(wǎng)絡(luò)可達(dá)條件下，實(shí)現(xiàn)和服務(wù)器同步獲取云盤數(shù)據(jù)，便于老師在家中或出差辦公室訪問校內(nèi)云盤數(shù)據(jù)。要求提供實(shí)際操作截圖，；是外延電源開關(guān)為了便于終端部署在講桌或辦公桌面底部，終端需提供外延電源開關(guān)接口，方便開關(guān)機(jī)；否管理終端支持終端自身及虛擬桌面地址設(shè)置，為了便于管理，能夠通過管理端進(jìn)行地址修改與維護(hù)。②“證明材料要求”項(xiàng)可填“是”和“否”。否安全性前后使用不同防盜鎖，技術(shù)人員持專用鑰匙才能打開后門，使用，維護(hù)前后分區(qū)，學(xué)生無法接觸強(qiáng)電部分。 支持蓋屏省電功能否電池容量≥ 否保護(hù)套可站立式支架否學(xué)生端軟件、支持跨平臺(tái)使用，滿足在同一教室內(nèi)不同平臺(tái)的學(xué)生終端混合使用的需求。否校本資源云平臺(tái)、資源分類包括微課、課件、教案、學(xué)案導(dǎo)學(xué)案、一般素材、視頻和教輔。否學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)生提交作業(yè)后教師可查詢、批閱。否管理后臺(tái)、家長角色空間：包括查閱信息，查閱課程，查閱通知，查看出勤情況等。教師可以預(yù)設(shè)小組