【正文】 ，協(xié)調(diào)能力，合作能力。每班至少有一名學(xué)生是年級學(xué)生分會的成員。學(xué)習(xí)部：開展學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)習(xí)競賽活動，維護上課和自習(xí)紀(jì)律，組織作業(yè)檢查并通報。各級學(xué)生會可向?qū)W校建議設(shè)置新的獎項，并推薦授獎學(xué)生。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動情境，給學(xué)生更多的主體參與、自我管理、自主發(fā)展的時間和空間只有通過活動的親自體驗，才能夠讓學(xué)生不斷從做中學(xué)，從做中提高能力，從做中發(fā)展自己。通過這樣的形式，學(xué)生可以在小組的學(xué)習(xí)過程中，不斷的約束自己，互相監(jiān)督，互相協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，互相交流，共同完成任務(wù)。學(xué)生會每學(xué)期向?qū)W校推薦一次優(yōu)秀班集體名單。紀(jì)檢部：進行紀(jì)律（吸煙、酗酒、賭博、上網(wǎng)、早戀、遲到、早退、夜不歸宿、出言不遜等）教育，組織對違紀(jì)現(xiàn)象的檢查并通報。學(xué)生會下設(shè)安全部、紀(jì)檢部、環(huán)境部、文宣部、體育部、學(xué)習(xí)部。使學(xué)生愿意為小組添榮譽，為班級爭光彩，為學(xué)校樹形象。 紫陽中學(xué)學(xué)生自主管理實施方案紫陽中學(xué)副校長二、工作目標(biāo)： 圍繞學(xué)校的中心工作，進行管理和自我管理，教育和自我教育，服務(wù)和自我服務(wù)；參與學(xué)校管理：作為群眾性組織，學(xué)生自主管理委員會可以充分發(fā)揮與全體學(xué)生密切聯(lián)系的優(yōu)勢，參與學(xué)校對學(xué)生的管理工作，學(xué)生會可以在班級學(xué)生管理、住宿生管理中發(fā)揮自身獨特的作用；上下溝通、傳遞信息：學(xué)生會是學(xué)校與全體學(xué)生之間的橋梁和紐帶，學(xué)生會要將學(xué)校的精神在學(xué)生中宣傳并加貫徹執(zhí)行，同時，學(xué)生會作為學(xué)生的代言人，有責(zé)任通過正當(dāng)?shù)那兰皶r向?qū)W校反映學(xué)生中有代表性的意見、建議和要求。 結(jié)合實際情況，開展豐富多彩的文娛活動。使學(xué)生懂得自己的行為要對自己負責(zé)，對小組負責(zé)，對班級負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)。以班級為主體，以小組為核心。（7）對學(xué)校（年級或班級）工作提出書面意見和建議。環(huán)境部每天檢查用水用電、財產(chǎn)保護、環(huán)境衛(wèi)生、儀容儀表。只有當(dāng)學(xué)生獲取了辨別好與壞、美與丑、善與惡的能力和情感時，他們才能自覺規(guī)范自