【正文】 節(jié)約了大量的人力物力。用戶可根據(jù)需要組合自己需要的組別進(jìn)行輪視。監(jiān)控中心 監(jiān)控中心采用集中管理軟件對(duì)前端的設(shè)備進(jìn)行集中式管理。我們知道，為了推廣優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或者考察教師的教學(xué)水平，學(xué)校經(jīng)常需要安排進(jìn)行教學(xué)示范課，但是傳統(tǒng)的教學(xué)示范是把聽課人安排在授課進(jìn)行的教室里，不僅限制了聽課的人數(shù)，還對(duì)正常的授課造成影響，而且傳統(tǒng)的教學(xué)示范也只能在本地進(jìn)行，對(duì)于外地觀摩的教師更是不便。BOHOSE臺(tái)監(jiān)看現(xiàn)場(chǎng)并連接外接顯示器的設(shè)備。BOHOSE臺(tái)將前端拾音器、攝象機(jī)提供的音、視頻信號(hào)轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào)進(jìn)行傳輸4平臺(tái)監(jiān)控管理軟件。字符疊加 在每路視頻上，可以實(shí)時(shí)疊加時(shí)間、考場(chǎng)號(hào)、考試科目、監(jiān)考老師等信息，使調(diào)閱時(shí)一目了然。為了能夠在監(jiān)控中心與教室之間進(jìn)行語音對(duì)講，可以考慮給每一個(gè)教室配置一臺(tái)帶放大的組合音箱。可靈活配置哪些報(bào)警上傳、哪些客戶端可以接受報(bào)警信號(hào)?，F(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)電子監(jiān)考方式與傳統(tǒng)監(jiān)考方式相比較，具有真實(shí)、公平、公正、實(shí)時(shí)錄像備份、事后快速查詢、無人為因素干擾等優(yōu)點(diǎn)，是社會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)的必然趨勢(shì)，是國(guó)家教育發(fā)展的必然要求。 可以遠(yuǎn)程按時(shí)間、地點(diǎn)、報(bào)警類型等進(jìn)行遠(yuǎn)程檢索文件，并下載備份（授權(quán)）。設(shè)計(jì)在每一個(gè)教室安裝一個(gè)低照度半球超小型智能高速球攝像機(jī)，此攝像機(jī)不但具有超小的半球外形，安裝于教室內(nèi)能與環(huán)境相協(xié)調(diào)，具有一定的隱蔽性，而且?guī)в?60度轉(zhuǎn)動(dòng)的云臺(tái)，10倍的光學(xué)變焦（），通過云臺(tái)的轉(zhuǎn)動(dòng)及鏡頭放大放小，能夠靈活的監(jiān)看到教室的每一個(gè)角落，每一個(gè)學(xué)生書桌上的東西?？紙?chǎng)監(jiān)控 通過中心監(jiān)考管理服務(wù)器設(shè)定，將各個(gè)考場(chǎng)的場(chǎng)景分別切換到電視墻上監(jiān)視，或向前端發(fā)出控制指令，調(diào)整攝像機(jī)焦距或云臺(tái)進(jìn)行局部細(xì)節(jié)觀察。BOHOSE臺(tái)用于考場(chǎng)全景畫面監(jiān)視，可實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)圖象特定。BOHOSE個(gè)安裝于講臺(tái)位置對(duì)教室進(jìn)行全方位偵