xx小學(xué)社會實踐課程實施方案(留存版)
【正文】 育，達到以下教學(xué)目標。教研室負責社會實踐課程的規(guī)劃，教務(wù)處為學(xué)生社會實踐活動創(chuàng)造條件和機會，德育處具體指導(dǎo)學(xué)生的社會實踐活動，年段具體負責學(xué)生社會實踐活動實施，班主任對全班的社會實踐活動負責，指導(dǎo)教師對所分管的社會實踐小組負責。內(nèi)容選擇與活動規(guī)劃（3）活動過程中的體驗和收獲：認識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況。六、評價評價原則社會實踐活動的內(nèi)容的確定是學(xué)校提供與學(xué)生自主選擇的結(jié)合。使學(xué)生關(guān)心社會和科技進步、關(guān)心地球和生存環(huán)境、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展的社會責任感，獲得直接感受和解決問題的經(jīng)驗。社會實踐活動一般以由三五個學(xué)生經(jīng)自由組合形成的小組為單位開展，每小組推舉一名小組長，每小組有一名家委負責，實施對班級社會實踐活動的自主管理。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平，從現(xiàn)實生活出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會實際中選取活動主題和內(nèi)容，并形成社會實踐小組，聽從老師安排，聯(lián)系好將要前去實踐的地點或單位，制定小組活動計劃，并在小
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