【正文】 ③到國外學習，膳宿在校的學生；④邊境地區(qū)居民中日常越境工作的人；⑤臨時過境而不停留的旅行者，即使在境內時間超過24小時也不算旅游者；羅馬會議定義　　聯(lián)合國于1963年在羅馬召開的全體成員國參加的國際旅游會議上對國際來訪的“入境旅游者”的統(tǒng)計范圍作了新的規(guī)范：凡納入旅游統(tǒng)計中的來訪人員統(tǒng)稱為“游客(Visitor)。[提示] 對旅游者(即旅游統(tǒng)計中所稱的游客)進行界定時，所采用的技術性指標通常都涉及離開定居地或長住地、訪問目的、在目的地的停留時間這三大方面。△法國：基于上下班之外原因離開自己的主要居所，外出旅行超過24小時但未超過4個月的人。（三）家庭及個人事務型旅游者：在需要方面不同于前兩類旅游者，但又兼有前兩類旅游者的某些特點。三、其他客觀因素　　收入　　學歷　　職業(yè)　　年齡　　性別三、 決定個人旅游需求的主觀因素一、旅游動機與個人需要什么是需要？（引出馬斯洛需要層次理論）[提問] 旅游的需要會出現(xiàn)在這個金字塔中的哪一層？為什么？（第四、五層）二、旅游動機的類型[提問] 同學們自身會出于哪些需要而進行旅游？　　美國著名的旅游學教授羅伯特 這主要是因為，對于國內旅游者的范圍劃定或定義問題，人們的看法一直存在差異。②以在訪問地的停留時間即是否在訪問地停留過夜為標準，將來訪游客進一步劃分為停留過夜的“旅游者”和不停留過夜的“一日游游客”。41旅游的主體——旅游者授課方法講授教學目的掌握我國旅游統(tǒng)計中對游客范圍的劃定與解釋；熟悉國內外旅游統(tǒng)計口徑的異同；掌握影響個人旅游需求的客觀因素和主觀因素及其意義；了解旅游者類型的劃分目的和方法并熟悉不同類型旅游者的需求特點?！　∵@一定義不包括那些在法律意義上并未進入所在國的過境旅客(例如沒有離開機場中轉區(qū)域的航空旅客)。[提示] 目前，世界各國在對國際入境旅游者進行界定和統(tǒng)計時，都是以羅馬會議定義或者說都是以世界旅游組織(WTO)的解釋為基準。我想去桂林呀！我想去桂林！可是有時間的時