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華南農(nóng)業(yè)大學專業(yè)技術職務評審辦法(留存版)

2025-06-03 03:08上一頁面

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【正文】 會。負責對申請圖書資料專業(yè)技術資格人員進行評審,向?qū)W校專業(yè)技術資格評審學科組或高評委推薦人選。個人向所在單位提出晉升申請,并提供本人任現(xiàn)資格以來的教案、科研、以及公開發(fā)表的成果等原件。學科組進行差額評審,通過人員方可推薦到學校高評委會評審。對評委會的評委,存在徇私舞弊行為的,按有關程序撤銷其評委會委員資格,禁止其再參加任何教師專業(yè)技術職務評審工作,并予以通報,并視情節(jié)嚴重情況按照有關規(guī)定給予嚴肅處理;如屬教師身份的,直接定為師德不合格,當年年度考核不合格。 (八)省重點學科:包括省攀峰學科、省特色學科、省優(yōu)勢學科。 (五)個人獨著且達到萬字以上的學術專著,每部可按發(fā)表篇一級期刊論文計算。 (七)校級教案研究項目 學校組織立項的教改項目,省級教案指導分委員會、區(qū)域性的教案研究會下達的教案類項目。 (五)主要參加課題:類項目主要參加是指排名前位,類項目主要參加是指排名前位,類項目主要參加是指排名前位。 (九)申報學生思想政治教育教師系列專業(yè)技術職務人員是指我校從事學生工作的專職輔導員和學校心理健康教育與咨詢專職人員并聘用輔導員教師崗的人員;專職輔導員指專職從事學生教育管理的輔導員、學院黨委副書記等副處級(含副處級)以下人員。 (五)自然科學類科技項目、科研成果獎勵由科技處復審,科技推廣工作由新農(nóng)村發(fā)展研究院復審,人文社科類的科研項目由人文社科處復審,專業(yè)競賽獎勵由創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學院復審,教育教案改革項目和教案成果、教案計劃學時由教務處復審,學位點認定、研究生招收培養(yǎng)由研究生院復審,論文由人事處復審,并經(jīng)學校資格審查小組確認才有效。 第五十一條 關于科研項目的說明和要求 (一)科研項目是指主持或參加擬晉升專業(yè)領域的科研項目。 (三)類科研項目 . 各部委下達的科研項目; . 全國教育科學規(guī)劃部級項目、廣東省重大決策咨詢研究項目; . 國家自然科學基金一年期項目; . 省發(fā)展與改革委員會下達的項目; . 省農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目; . 省科技廳下達的科技計劃項目; . 省財政廳下達的科技計劃項目; . 廣東省自然科學基金項目; . 廣東省社科基金項目; . 廣東省教育科學規(guī)劃項目; . 廣東省產(chǎn)業(yè)技術體系創(chuàng)新團隊崗位專家; . 單個項目實際到校經(jīng)費萬元以上(人文社科類萬元以上)的廳局級項目或其它縱向項目; . 單個項目實際到校經(jīng)費萬元以上(人文社科類萬元以上)的聯(lián)合國所屬機構(gòu)和外國政府設立的國際合作基金項目; . 單個合同實際到校且可支配的研究與開發(fā)經(jīng)費萬元以上(人文社科、藝術、設計、體育類萬元以上)的橫向科研項目或非政府組織國際合作科技項目; . 單個成果轉(zhuǎn)化收益中學院和學校分配部分經(jīng)費萬元以上的項目; . 廣州市社科規(guī)劃課題。 . 一般期刊:國內(nèi)外公開發(fā)行的其他學術刊物。 (五)教案研究論文:是指以第一作者在國內(nèi)外公開發(fā)行的學術期刊上發(fā)表的教育教案改革類(非學術或?qū)W科性質(zhì))論文,在學術期刊的“增刊、特刊、???、專輯”上發(fā)表的論文以及被論文集收錄的論文均不計入規(guī)定的數(shù)量。 第四十五條 各學院(部、館)專業(yè)技術資格評審委員會和學科組在評審工作中,凡有違反評審紀律和程序規(guī)定的,經(jīng)校領導裁定后責令其改正。 (六)學院(部、館)推薦。 第四十一條 學校設立專業(yè)技術資格申報審查工作小組,負責申報人的資格審查。推薦委員會原則上由人組成,組長由校領導擔任,圖書館黨委書記、學術委員會主任為推薦委員會的當然成員。 (四)對我校不具備專業(yè)技術資格評審權(quán)的學科(專業(yè))專業(yè)技術資格的評審,由所在單位審核推薦到學校高評委會統(tǒng)一評審或推薦,不單獨成立專家小組,不組建專家?guī)臁?()參編教育部普通高等教育國家級規(guī)劃教材部,或參編有關部委教材審定機構(gòu)批準立項的規(guī)劃教材部,或參編的教材獲得?。ú浚┘壱陨溪剟?。 ()參編教育部普通高等教育國家級規(guī)劃教材部,或參編有關部委教材審定機構(gòu)批準立項的規(guī)劃教材部,或參編部教材獲得省(部)級以上獎勵。 ()參編教育部普通高等教育與圖書資料相關的國家級規(guī)劃教材部,或參編有關部委教材審定機構(gòu)批準立項的規(guī)劃教材部(副主編以上)。 . 主持項類,或主持項類,或主持項類和主要參加項類重大課題,其中主持項以上與圖書資料相關的研究課題。 ()主持項類課題。 ()任現(xiàn)職務以來獲年年度考核優(yōu)秀。 . 從事科技推廣工作取得顯著成績,獲得以下項成果之一:主持獲得國家級推廣獎項、獲得國家科技獎、國家星火獎或國家豐收獎或中華農(nóng)業(yè)科技獎一等獎項(前名)、國家星火獎或國家豐收獎或中華農(nóng)業(yè)科技獎二等獎項(前名)、省級農(nóng)業(yè)技術推廣一等獎項(前名)、省級農(nóng)業(yè)技術推廣二等獎項(第名)、省部級以上科技獎勵項以上。 . 取得相應成果,具備下列條件之一: ()獲得國家級科研成果獎;或獲得國家星火獎、省部級科研成果獎一等獎前名、二等獎前名、三等獎前名;或獲得省農(nóng)業(yè)技術推廣獎、全國農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎前名、二等獎前名、三等獎第名。 . 在公開出版的刊物上發(fā)表教案改革與教案研究論文至少篇、或獲得校級以上教案成果獎、或獲得教案觀摩獎、或獲得十佳教師稱號、或參編教材部或獲得本科教案先進稱號。 . 近五年獲年年度考核優(yōu)秀或獲得校級以上先進個人獎勵或榮譽稱號。 ()參編教材或課件獲得?。ú浚┘壱陨溪剟?。 . 第一主編出版有關部委評審批準立項的規(guī)劃教材部或參編規(guī)劃教材部以上。 . 農(nóng)、林、工科類應用學科教師必須有累積半年以上與本專業(yè)有關的生產(chǎn)實踐鍛煉(指在生產(chǎn)第一線從事的科研和科技服務、指導學生實習、實踐)。 課時 (其中至少一篇、或檢索) 不分 學科 ≥課時 在影響因子以上收錄期刊發(fā)表篇本專業(yè)學術論文或發(fā)表收錄論文累積影響因子達到以上。或主持項省部級以上的社科類項目,并且符合下列條件之一:主持項類;主持項類;主持項類和參加項類課題。 (四)出國(境)經(jīng)歷的適用時限 .年,申報高級職稱,出國(境)學習或工作的時限為累計半年以上(含半年),單次三個月以上方可進行累計。 (三)年(藝術、外語、體育類專業(yè)教師年)以后出生申報晉升教師、科研系列副高級專業(yè)技術職務者必須具有碩士學位,其他人員申報晉升副高級專業(yè)技術職務必須具有學士以上學位。 第八條 各申報人可根據(jù)學科性質(zhì)選擇按自然科學類、人文社科一類(不含外語、體育、藝術、設計類)或人文社科二類(外語、體育、藝術、設計類),由所屬學院組織申報或跨學院申報,申報材料必須與相應的學科性質(zhì)相配套,不配套的材料不作為評審依據(jù)。 第三條 專業(yè)技術職務評審工作,堅持以德才兼?zhèn)錇閷?,引導教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范,增強執(zhí)業(yè)責任感和奉獻精神,愛崗敬業(yè),努力做好本職工作。 . 年度考核基本合格者,考核當年評審未通過的,下一年度不得申報;評審已通過的,推遲年聘任。 . 大學??飘厴I(yè),取得助理級專業(yè)技術資格后,從事專業(yè)技術工作的年限為年以上;未取得助理級專業(yè)技術資格的,從事專業(yè)技術工作年以上。 第十五條 轉(zhuǎn)崗后要申報現(xiàn)崗位專業(yè)技術職務的,按當年廣東省的有關規(guī)定執(zhí)行。 人文 社科 二類 (外語、體育、藝術、設計類) ≥課時 主持項類,或主持項類或主持項類和主要參加項類課題。 ()作為第一指導教師指導學生參加競賽獲得國家級獎勵項,或省級獎勵項;作為第一指導教師所指導的研究生獲得省級優(yōu)秀碩士學位論文獎勵。 ()藝術、設計、體育類,發(fā)表論文篇(部)(其中二級以上期刊篇以上),并獲得項類以上的成果、或項類以上的成果、或項類以上的成果。 ()參編教材或課件獲得省(部)級以上獎勵。被聘為省級以上科技推廣專家(專職或兼職)。 . 取得相應成果,具備下列條件之一: ()教案效果好,有個學期以上的本科評教結(jié)果均在本單位排名前;或有個學期以上的研究生評教結(jié)果均在本單位排名前。 ()在達到第款課題要求的基礎上增加主持完成項類以上課題。 ()在達到第款規(guī)定的各項論文數(shù)的基礎上,理科增加篇、索引收錄的期刊論文,文科增加篇一級期刊論文,論文總數(shù)也相應增加篇。 ()第一主編編寫與本專業(yè)工作相關的科普著作,公開出版發(fā)行累計萬冊以上。 . 公開發(fā)表教育管理研究論文、出版著作篇(部),其中一級期刊論文篇以上或二級期刊論文篇以上。 ()全國百篇優(yōu)秀博士學位論文獲得者。 ()達到第款課題要求的基礎上增加主持完成項類以上課題(含省級以上圖書館學會、協(xié)會或行業(yè)機構(gòu)設立的課題)。 . 在公開出版的期刊上發(fā)表與圖書資料相關論文或出版著作篇(部)以上。 . 參加校級或類以上課題。 . 公開發(fā)表與本工作崗位相關的論文或出版著作篇(部)以上。推薦委員會原則上由人組成,組長由院長(主任)擔任,學院(部)黨委(黨總支)書記、學院(部)學術委員會主任為推薦委員會的當然成員,其余成員應覆蓋本單位所有學科專業(yè),應做到學科專業(yè)平衡。委員會名單報學校人事處備案。各單位嚴格按照有關要求,做好申報評審材料真實性的審核和申報評審材料的規(guī)范整理。 (八)學校高評委會評審。參與推薦和評審工作的有關工作人員,如有違規(guī)行為,按照規(guī)定從嚴從重處理。 (九)教案授課時數(shù):是指任現(xiàn)資格期間或近年來完成學校教務部門下達的理論課及實踐課的教案時數(shù),成人教育教案課時不計入教案時數(shù)。第一主編編寫且達到萬字以上的工具書,每部可按發(fā)表篇二級論文計算。 (八)國家級成果獎勵 國家最高科學技術獎、國家自然科學獎、國家技術發(fā)明獎、國家科學技術進步獎、中國高校人文社會科學優(yōu)秀成果獎、國家級教案成果獎、中國專利獎。 (六)科技特派員在任職期間,以派駐企業(yè)名義申報主持的課題學校予以認可。 第五十三條 本辦法的執(zhí)行期限為年月日至年月日,原《華南農(nóng)業(yè)大學專業(yè)技術資格評審辦法》(華南農(nóng)辦〔〕號)同時廢止。 (四)經(jīng)學校批準脫崗在校外在職進修學習時間半年以上的,或女教師休常規(guī)產(chǎn)假,可扣除該段時間計算年平均授課時數(shù)。 . 同一件作品被不同刊物刊載,被不同系統(tǒng)收錄或獲獎,按最高檔次核定,不重復計算。 (二)類教案研究項目 . 教育部下達的本科教案改革與教案質(zhì)量工程類項目、教案改革類項目; . 中國高教案會規(guī)劃項目、教育部委托教指委開展的教案類項目。 . 二級期刊:按北大中文核心期刊要目總覽學科分類排名在以后名次的學術刊物。 (四)論文:是指以第一作者或通訊作者在國內(nèi)外公開發(fā)行的本專業(yè)學術期刊上發(fā)表的學術論文,在其它學術期刊的“增刊、特刊、專刊、專輯”上發(fā)表的論文以及被論文集收錄的論文均不計入規(guī)定的數(shù)量,只供參考。 第四十四條 對違反評審工作紀律的評委,有關職能部門應立即停止其參加評審工作,并按規(guī)定程序撤銷其委員資格。資格審查通過且申報中級以上資格的人員,須在本單位或在相應學科組作述職報告,匯報自己任現(xiàn)資格以來的工作情況和主要成績;其中經(jīng)學科組評議通過推薦到學校高評委會的申報正高專業(yè)技術資格的人員,還須在學校高評委會作述職報告。連續(xù)年評審未獲通過,則停止年申報資格。 第三十六條 圖書館成立本單位專業(yè)技術資格參評人員推薦委員會。 (三)各學院(部、處、館)入庫專家報人事處審核,由人事處統(tǒng)一建立專家?guī)臁?()從事農(nóng)業(yè)技術工作業(yè)績突出,獲廳局級以上優(yōu)秀技術人才稱號或獎勵。 ()累計次被評為學校實驗室先進工作者、或優(yōu)秀實驗室主任、或任現(xiàn)職以來獲年年度考核優(yōu)秀。 ()任現(xiàn)職務以來獲年年度考核優(yōu)秀。 . 任現(xiàn)職以來獲年年度考核優(yōu)秀或獲得校級以上先進個人獎勵或榮譽稱號。 . 積極開展與本專業(yè)相關的科研工作,主持項省部級課題且具備下列條件之一: ()主持項類課題。 ()在達到第款規(guī)定的各項論文數(shù)的基礎上增加篇一級論文,論文總數(shù)也相應增加篇。 . 積極開展與本專業(yè)相關的科技推廣工作,主持項類以上成果轉(zhuǎn)化類或示范推廣類或產(chǎn)學研課題,并主持項類和項類、或主持項類科研課題、或主持項類和主要參加項類課題,并至少完成項主持課題。 ()在影響因子以上收錄期刊發(fā)表論文篇或發(fā)表收錄論文累積影響因子達到以上。 . 在公開出版的刊物上發(fā)表與學生思想政治工作相關論文篇,且滿足下列條件之一:包含篇二級期刊論文;包含篇一級期刊和篇二級期刊論文。 第二十二條 學生思想政治教育系列的評審條件 (一)教授 . 系統(tǒng)講授黨課、學生軍事訓練、形勢與政策教育、心理健康教育、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導或相關課程門以上,平均每學年以上學時,經(jīng)考核教案效果良好。 . 取得相應成果,具備下列條件之一: ()作為指導教師指導學生參加競賽獲得省級以上獎勵。 . 主持類以上的教案研究項目,并獲得過省級以上的教案成果獎。 . 擔任過班主任或協(xié)助指導過研究生或進修教師,或指導學生參加學科專業(yè)競賽活動。 課時 幅二級核心期刊作品或幅一級核心期刊作品,或在省級協(xié)會組織的活動中獨唱、獨奏或公演的音樂會場,或獲類成果項,或類成果項。 人文 社科 一類 (不含外語、 體育、 藝術、 設計類) ≥課時 主持項國家社科或自然科學基金。 (三)適用學科專業(yè) 適用于除中國語言文學類學科、思想政治教育專業(yè)外的學科專業(yè)。 (二)年(公共基礎課教師年)以后出生申報晉升教師、科研系列正高級專業(yè)技術職務者必須具有博士學位(藝術、外語、體育、思想政治教育類專業(yè)必須具有碩士學位),其他人員申報晉升正高級專業(yè)技術職務必須具有碩士以上學位。其他未授權(quán)到學院評審或認定的系列,由學校統(tǒng)一組織評審或認定。在全面考核專業(yè)技術人員的思想政治及工作表現(xiàn)、業(yè)務水平的基礎上,突出考核其任職期
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