【正文】 浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文旅游系鄒晏 講師 碩士 浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文旅游系黃潔 助教 碩士 浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文旅游系目 錄第一部分 會(huì)展策劃與管理專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與建議……………………………5一、行業(yè)發(fā)展背景…………………………………………………………5二、專業(yè)發(fā)展情況…………………………………………………………7三、專業(yè)發(fā)展分析……………………………………………………… 10四、專業(yè)建設(shè)發(fā)展建議 …………………………………………………12視情況！，下同第二部分 會(huì)展策劃與管理專業(yè)建設(shè)規(guī)范……………………………………15一、專業(yè)名稱………………………………………………………………15二、專業(yè)代碼………………………………………………………………15三、教育類型及學(xué)歷層次…………………………………………………15四、入學(xué)要求及條件………………………………………………………15五、學(xué)制……………………………………………………………………15六、培養(yǎng)目標(biāo)………………………………………………………………15七、職業(yè)能力要求…………………………………………………………15八、職業(yè)范圍定位…………………………………………………………16九、畢業(yè)證書………………………………………………………………16第三部分 會(huì)展策劃與管理專業(yè)課程建設(shè)規(guī)范………………………………17一、指導(dǎo)思想………………………………………………………………17二、核心課程………………………………………………………………17三、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)…………………………………………………………18四、職業(yè)核心能力課程描述………………………………………………18五、公共課程的要求………………………………………………………24六、基于工作過程的課程開發(fā)……………………………………………24七、課程結(jié)構(gòu)比例 ………………………………………………………24八、教學(xué)周數(shù)安排…………………………………………………………25九、指導(dǎo)性教學(xué)進(jìn)程表……………………………………………………26十、考核方式 ………………………………………………………………27第四部分 會(huì)展策劃與管理專業(yè)師資配置標(biāo)準(zhǔn)………………………………28一、指導(dǎo)思想………………………………………………………………28二、專業(yè)教師任職資格……………………………………………………28三、師資配置標(biāo)準(zhǔn)…………………………………………………………28四、師資團(tuán)隊(duì)提升性要求…………………………………………………29第五部分 會(huì)展策劃與管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)……………………………30一、指導(dǎo)思想…………………………………………………………………30二、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)………………………………………………………30三、實(shí)訓(xùn)裝備要求……………………………………………………………30第六部分 會(huì)展策劃與管理專業(yè)教學(xué)模式改革指導(dǎo)意見………………………32第七部分 會(huì)展策劃與管理專業(yè)技能大賽指導(dǎo)方案……………………………33會(huì)展策劃技能大賽……………………………………………………………33第一部分 會(huì)展策劃與管理專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與建議要求文字簡練、有原則、有彈性，這樣既能真正有指導(dǎo)性，也能使各院校有自身的特色！下同?。∫?、行業(yè)發(fā)展背景（一）我國會(huì)展行業(yè)發(fā)展概況會(huì)展業(yè)是集商品展示交易、經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作、科學(xué)文化交流為一體，兼具信息咨詢、招商引資、交通運(yùn)輸、城市建設(shè)、商務(wù)旅游服務(wù)等多種功能的一種新興產(chǎn)業(yè)。目前就多數(shù)會(huì)展業(yè)相對(duì)還算發(fā)達(dá)的城市來說，有經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理人不多，復(fù)合型會(huì)展人才更是“稀缺”，且大多是半路出家，少有“科班”出身。（一）專業(yè)設(shè)置情況2008年，全國設(shè)置有高職會(huì)展策劃與管理專業(yè)的有105所院校，其中：獨(dú)立設(shè)置的高職院校98所；本科院校職業(yè)技術(shù)學(xué)院7所。表1 會(huì)展策劃與管理專業(yè)設(shè)置東西部地區(qū)分布表省市名稱專業(yè)設(shè)置院校數(shù)畢業(yè)生人數(shù)在校生人數(shù)09年計(jì)劃招生北京市490330215福建40329210廣東30150204海南10030江蘇28023090山東680660510上海18107028301090天津30240323浙江73801050580安徽200250河北50265350河南20240120黑龍江490580230湖北70527570湖南30165160吉林10040江西10100120遼寧20280150廣西8350921525內(nèi)蒙古1150152100陜西106060四川40470440新疆107840云南10050重慶60674390合計(jì) 1052290103316847三、專業(yè)發(fā)展分析（一）我國會(huì)展專業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)行業(yè)促進(jìn)：發(fā)展速度迅猛。在國家教育部對(duì)高校專業(yè)目錄實(shí)行嚴(yán)格管理的大背景下，各院校會(huì)展類專業(yè)名稱趨向統(tǒng)一。在依托專業(yè)中，管理類專業(yè)要占一半以上，其中又以旅游管理專業(yè)為最常見。與絕大多數(shù)前幾年開設(shè)會(huì)展方向的院校都已經(jīng)陸續(xù)轉(zhuǎn)為開設(shè)會(huì)展專業(yè)不同，自2007年后，出現(xiàn)了個(gè)別院校前幾年已經(jīng)開出會(huì)展類專業(yè)，卻回頭再設(shè)專業(yè)方向的現(xiàn)象。因此，側(cè)重不同人才培養(yǎng)的高職院校應(yīng)“主動(dòng)適應(yīng)，定向培養(yǎng)”，找準(zhǔn)符合自身實(shí)際的會(huì)展人才培養(yǎng)的切入點(diǎn)，為會(huì)展產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)適用性人才?！韭殬I(yè)能力要求】1．素質(zhì)要求熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)黨的基本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本原理，樹立愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想，具有良好的思想品德；在具有必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能；具備較快適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線崗位需要的實(shí)際工作能力和素質(zhì)；具有創(chuàng)新精神、良好的職業(yè)道德和健全的體魄。核心能力：會(huì)展策劃能力會(huì)展設(shè)計(jì)能力會(huì)展?fàn)I銷能力會(huì)展服務(wù)能力師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)核心課程建設(shè)會(huì)展策劃與管理專業(yè)職業(yè)資格證書：會(huì)展策劃師會(huì)展設(shè)計(jì)師課程體系實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目素質(zhì)教育崗位群：會(huì)展策劃、會(huì)展?fàn)I銷、客戶關(guān)系管理、展臺(tái)設(shè)計(jì)、展會(huì)現(xiàn)場服務(wù)、展會(huì)項(xiàng)目經(jīng)理等管理崗位 核心能力 教學(xué)體系和專業(yè)建設(shè)內(nèi)容 職業(yè)資格《會(huì)展策劃》、《會(huì)展設(shè)計(jì)》、《會(huì)展?fàn)I銷》、《會(huì)展服務(wù)》4門核心課程實(shí)踐性都很強(qiáng)。分組進(jìn)行的訓(xùn)練由教師、同學(xué)互評(píng)給出小組成績，組內(nèi)成員按各自表現(xiàn)和貢獻(xiàn)互評(píng)，最后得出各成員的得分。目前在我國會(huì)展院校中普遍存在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場地、設(shè)備和管理人員不足，校外實(shí)訓(xùn)基地管理松散等問題，為保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校應(yīng)與企業(yè)合作，建立一整套有關(guān)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的保障制度，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。參賽選手以3人為1個(gè)團(tuán)隊(duì)，自由組隊(duì)參加。四、序號(hào)的層次格式第一部分 （三號(hào)宋體，加粗，空兩格）(內(nèi)容用小四號(hào)宋體)。 四、評(píng)委的作品得分和演講得分的總平均分為每組作品最后得分，根據(jù)得分排名分別設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名、單項(xiàng)獎(jiǎng)3名。其中綜合獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名；單項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名、最佳演繹獎(jiǎng)1名、最佳文采獎(jiǎng)1名。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。能力與經(jīng)驗(yàn)（1）從教能力專任教師和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)具備半年以上專業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，專業(yè)核心技能課程教師應(yīng)取得會(huì)展策劃師、會(huì)展管理師等職業(yè)資格證；教師要關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，善于搜集專業(yè)信息，具備制作、使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)的能力；能按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求合理安排教學(xué)內(nèi)容，組織教學(xué)；具備運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)模式、教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)的能力；具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力；能夠?qū)W(xué)生的思想道德教育融入到教學(xué)全程。除了平時(shí)成績與期末考試成績綜合評(píng)分的傳統(tǒng)考核方式外，實(shí)踐性強(qiáng)的課程可以由平時(shí)成績和實(shí)際操作項(xiàng)目成績兩部分評(píng)定最終成績。對(duì)會(huì)展策劃與管理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力進(jìn)行分析，確定核心技能，設(shè)置相應(yīng)課程，培養(yǎng)學(xué)生的適崗綜合能力。（六）學(xué)歷教育與行業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合會(huì)展人才的培養(yǎng)體系除了學(xué)位教育以外，還有行業(yè)培訓(xùn)和從業(yè)資格認(rèn)證兩個(gè)層次。目前，全國約有160所高校開設(shè)會(huì)展類專業(yè)，已形成從高職到研究生學(xué)歷教育系列。因此對(duì)學(xué)生而言，雖然大家學(xué)的都是會(huì)展方向，但是實(shí)際對(duì)會(huì)展業(yè)務(wù)的了解和操作能力差距會(huì)很大。這些變化，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的意義重大。2008年，上海有18所高校設(shè)有會(huì)展專業(yè)，%，浙江居全國第二，有8所學(xué)校設(shè)有會(huì)展專業(yè)，％。（3）專業(yè)在校生地區(qū)分布。綜合來看會(huì)展行業(yè)中所需要的人才結(jié)構(gòu)核心部分是會(huì)展運(yùn)作人才，包括會(huì)展組織、公共關(guān)系、客戶服務(wù)、會(huì)展運(yùn)營服務(wù)等，也可以說這一類型人才是專業(yè)性最強(qiáng)、需求數(shù)量最大的一部分。我國會(huì)展業(yè)較多分布在北京、上海、廣州、深圳等沿海和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，隨著近年來中西部經(jīng)濟(jì)的快速上升，其產(chǎn)業(yè)布局也從原先相對(duì)集中的東部地區(qū)逐漸向中西部地區(qū)擴(kuò)展。由此可見，會(huì)展業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用非同一般。中國高校會(huì)展專業(yè)設(shè)置較德國、美國、新加坡等相對(duì)滯后。（四）專業(yè)在校生情況在校生人數(shù)10689人，專業(yè)在校生情況在200人以上的有14所、100人以上的有53所。高校類型：高職占?jí)旱苟鄶?shù)。表2 會(huì)展專業(yè)普遍開設(shè)的專業(yè)課程課程名稱會(huì)展策劃會(huì)展實(shí)務(wù)會(huì)展概論會(huì)展管理會(huì)展?fàn)I銷開課院校數(shù)6048454437課程名稱會(huì)展設(shè)計(jì)會(huì)展經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目管理會(huì)展法規(guī)會(huì)展英語開課院校數(shù)3634302927專業(yè)建設(shè)條件有待改善。方向名稱：五花八門，各校側(cè)重點(diǎn)不一。會(huì)展是個(gè)接觸新技術(shù)新設(shè)備新材料較多的新興產(chǎn)業(yè)，要讓學(xué)生畢業(yè)時(shí)能零距離上崗，必須在校內(nèi)建有基本的實(shí)訓(xùn)基地。校企共訂人才培養(yǎng)方案、校企共享教學(xué)資源與設(shè)備、校企共管教學(xué)過程、校企共監(jiān)教學(xué)質(zhì)量、校企共選訂單學(xué)生?！井厴I(yè)證書】（1）本專業(yè)畢業(yè)總學(xué)