【正文】 展階段和辦學特色出發(fā)，遵循高等教育規(guī)律，探索建立科學合理的考核評價體系。考核評價政策是調(diào)動教師工作積極性、主動性的“指揮棒”，對于新時期高校推動教學改革、提高教育質(zhì)量、堅持正確科研導向、促進科研成果轉(zhuǎn)化、開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會服務，具有全局性和基礎(chǔ)性影響。將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職稱（職務）評聘、崗位聘用和獎懲的首要內(nèi)容。除訪學、進修、培訓、組織派遣、產(chǎn)假等原因外，教學工作量不能達到學校規(guī)定要求或教學質(zhì)量綜合評價不合格的教師，其年度或聘期考核應為不合格。注重個體評價與團隊評價的結(jié)合?！　×?、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展　?。ㄊ撸⒔處煂I(yè)發(fā)展納入考核評價體系。充分尊重和切實保障高校教師在辦學中的主體地位，加強考核評價結(jié)果運用。完善教師考核評價制度是當前和今后一段時期深化高等教育綜合改革的緊迫任務。高校教師有師德禁行行為的，師德考核不合格，并依法依規(guī)分別給予相應處分，實行師德“一票否決”。（十）強化課堂教學紀律考核。（十四）建立合理的科研評價周期。高校應調(diào)整完善教師考核評價指標體系，增設教師專業(yè)發(fā)展考評指標，根據(jù)學校實際情況細化對教師專業(yè)發(fā)展的具體要求?？己嗽u價結(jié)果要作為職稱（職務）評定、績效分配、評優(yōu)評先、繼續(xù)培養(yǎng)的重要依據(jù)，充分發(fā)揮考核評價的鑒定、指導、激勵、教育等綜合功能。加強對教學工作的激勵和約束，提高教師教學業(yè)績在校內(nèi)績效分配、職稱評聘、崗位晉級考核中的比重，充分調(diào)動教師從事教育教學工作的積極性。6．推動建立各類評估評價政策聯(lián)動機制。強調(diào)在教師招聘過程中，堅持思想政治素質(zhì)和業(yè)務能力雙重考察。支持高校開展教師發(fā)展性評價改革，加大對教師專業(yè)發(fā)展的政策支持與經(jīng)費投入。聘任科研成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)推廣與服務崗位的教師，主要考察其實施科研成果轉(zhuǎn)化的工作績效，并作為職稱（職務）評聘、崗位聘用的重要依據(jù)。對從事基礎(chǔ)研究的教師主要考察學術(shù)貢獻、理論水平和學術(shù)影響力。學校應實行教師自評、學生評價、同行評價、督導評價等多種形式相結(jié)合的教學質(zhì)量綜合評價。2加強師德考核力度（五）將師德考核擺在教師考核的首位。高校教師有師德禁行行為的，師德考核不合格，并依法依規(guī)分別給予相應處分，實行師德“一票否決”。支持高校普遍建立教師發(fā)展中心，完善教師培訓和專業(yè)發(fā)展機制。大力促進教師開展科研成果轉(zhuǎn)化工作。針對不同類型、層次教師，按照哲學社會科學、自然科學等不同學科領(lǐng)域，基礎(chǔ)研究、應用研究等不同研究類型，建立科學合理的分類評價標準。引導教師貫徹黨的教育方針，遵守教學紀律，改進教學方法，啟發(fā)學生思考，指導合作學習與研究性學習。堅持發(fā)展性評價與獎懲性評價相結(jié)合，充分發(fā)揮發(fā)展性評價對于教師專業(yè)發(fā)展的導向引領(lǐng)作用，合理發(fā)揮獎懲性評價的激勵約束作用，形成推動教師和學校共同發(fā)展的有效機制。關(guān)于深化高校教師考核評價制度改革的指導意見　　各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校：　　為全面貫徹黨的十八大和十八屆歷次全會精神，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，深化高等教育領(lǐng)域綜合改革，破除束縛高校教師發(fā)展的體制機制障礙，激發(fā)高校教師教書育人、科學研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，按照中共中央《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見》和中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關(guān)于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》要求，現(xiàn)就深化高校教師考核評價制度改革提出如下指導意見?！　《?、加強師德考核力度　　（五）將師德考核擺在教師考核的首位。學校應實行教師自評、學生評價、同行評價、督導評價等多種形式相結(jié)合的教學質(zhì)量綜合評價。對從事基礎(chǔ)研究的教師主要考察學術(shù)貢獻、理論水平和學術(shù)影響力。聘任科研成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)推廣與服務崗位的教師，主要考察其實施科研成果轉(zhuǎn)化的工作績效，并作為職稱（職務）評聘、崗位聘用的重要依據(jù)。支持高校開展教師發(fā)展性評價改革，加大對教師專業(yè)發(fā)展的政策支持與經(jīng)費投入?！兑庖姟范加心男﹥?nèi)容？小編帶大家一覽！1把握考評總體要求（一）將教師考核評價作為高等教育綜合改革的重要內(nèi)容。完善師德考核辦法，健全師德建設長效機制，將師德考核貫穿于日常教育教學、科學研究和社會服務的全過程。（九）健全教學激勵約束機制。對從事應用研究的教師主要考察經(jīng)濟社會效益和實際貢獻。落實國家關(guān)于高校教師離崗創(chuàng)業(yè)有關(guān)政策，保障教師在科技成果轉(zhuǎn)化中的合法收益。通過引領(lǐng)示范，以點帶面，逐步全面推開發(fā)展性評價