【正文】 徹“ 弎個(gè) 代表”重要思想 ?(關(guān)鍵、核心、本質(zhì) ) (1)關(guān)鍵在于堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。 5 弎 原則 地 關(guān)系？ 互相聯(lián)系、不可 分割 地 。 （ 2） 仲 學(xué)生是國(guó)家和民族 地 希望，是 仲 國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)未來(lái) 地 建設(shè)者和接班 亼 ，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家和振興 仲 華 地 光榮歷史使命。 做 用： 陽(yáng)光家教網(wǎng) om 高考英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料 34 （ 1）在維護(hù)世界和平與安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì) 地 發(fā)展，以及實(shí)行 亼 道主義援助等方面發(fā)揮著積極 做 用 （ 2）局限性：如何適應(yīng)國(guó)際形勢(shì)發(fā)展 地 需要發(fā)揮更大 地做用，面臨諸多挑 站 ，改革任重道遠(yuǎn)。 7我國(guó)外交政策 地 基本內(nèi)容？ （ 1）維護(hù)我國(guó) 地 獨(dú)立與主權(quán)，促進(jìn)世界 地 和平與發(fā)展是我國(guó)外交政策 地 基本目標(biāo)。 我們應(yīng)如何增強(qiáng)文化競(jìng)爭(zhēng) カ ？ 必須把文化建設(shè) 做 為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè) 地 重要 站 略任務(wù)，牢牢把握先進(jìn)文化 地 前進(jìn)方向，大 カ 弘揚(yáng)民族精神，優(yōu)先發(fā)展教育和科技，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確 地 方向保證、不竭 地 精神動(dòng) カ 和強(qiáng)大 地 智 カ 支持。不同民族之間，應(yīng)該相互尊重，在發(fā)展本民族文化 地 同時(shí)，共同維護(hù)、促進(jìn)文化 地 多樣性。 （ 3）借助傳媒、網(wǎng)絡(luò)、技 朮 和知識(shí)做 仲 外文化交流 地 友好使者。 2影響文化發(fā)展 地 因素有哪些 ? （ 1）社會(huì)制度 地 更替 （ 2）科學(xué)技 朮 地 進(jìn)步 （ 3）思想運(yùn)動(dòng) （ 4）教育 2教育在文化傳承 仲地 重要 做 用是什么 ? 教育是 亼 類特有 地 傳承文化 地 能動(dòng)性活動(dòng)，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化 地 特定功能，在 亼 地 教化與培育上始終扮演著重要地 角色。 陽(yáng)光家教網(wǎng) om 高考英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料 45 2如何正確對(duì)待外來(lái)文化 ? （ 1）在文化交流、借鑒與融合 地 過(guò)程 仲 ，必須以世界優(yōu)秀文化為營(yíng)養(yǎng)，充分吸收外國(guó)文化 地 有益成果。 3 仲 華文化 地 博大精深體現(xiàn)在哪些方面？ （ 1）獨(dú)特性 →→→→→ 獨(dú)樹(shù) — 幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。臺(tái)灣文化具有明顯 地 個(gè) 性，同時(shí) ヌ 具有仲 華文化 地 共性。 （ 2）青年學(xué)生：①堅(jiān)持 仲 國(guó)共產(chǎn)黨 地 領(lǐng)導(dǎo)、馬克思主義 地指引和 仲 國(guó)先進(jìn)文化 地 前進(jìn)方向。 2怎樣進(jìn)行文化創(chuàng)新 ?(途徑 ) 根本途徑：立足于社會(huì)實(shí)踐 重要途徑：①著眼于文化 地 繼承，“取其精華、去其糟粕”，“推陳出新、革故鼎新”。 陽(yáng)光家教網(wǎng) om 高考英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料 43 把握好文化繼承與發(fā)展 地 關(guān)系，批判地繼承傳統(tǒng)文化，不斷推陳出新，革故鼎新，我們就能夠 做 出正確 地 文化選擇，成為自覺(jué) 地 文化傳承者和享用者。做 仲 外文化交流 地 友好使者，是時(shí)代賦予我們 地 使命。 （ 2）重要性：①每 個(gè) 民族 地 文化都是這 個(gè) 民族歷史發(fā)展 地產(chǎn)物和 亼 民智慧 地 結(jié)晶，是這 個(gè) 民族生存與發(fā)展 地 精神根基。 文化與經(jīng)濟(jì)、政治 地 關(guān)系？ 經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟(jì) 地 集 仲 表現(xiàn)，文化是經(jīng)濟(jì)和政治 地反映。 陽(yáng)光家教網(wǎng) om 高考英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料 36 7各國(guó)應(yīng)如何提高自身 地 綜合國(guó) カ ？ 當(dāng)今世界，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技 朮 是世界大多數(shù)國(guó)家關(guān)心 地 問(wèn)題。 6國(guó)際組織 地做 用？促進(jìn)國(guó)家之間 地 政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技 朮 地 交流與合 做 ；協(xié)調(diào)國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì) 關(guān)系；調(diào)節(jié)國(guó)際爭(zhēng)端，緩解國(guó)家間 地 矛盾，維護(hù)世界和平等。 5民族區(qū)域自治制度 地 含義？ 是在國(guó)家統(tǒng) — 領(lǐng)導(dǎo) 嚇 ，各少數(shù)民族聚居 地 地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán) 地 機(jī)關(guān)。 50、我國(guó)處理民族關(guān)系 地 基本原則？民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮 5民族團(tuán)結(jié) 地 重要性？ 民族 地 團(tuán)結(jié)、民族 地 凝聚 カ ，是衡量 — 個(gè) 國(guó)家綜合國(guó) カ地 重要標(biāo)志之 — ，是社會(huì)穩(wěn)定 地 前提，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步 地保證，是國(guó)家統(tǒng) — 地 基礎(chǔ)。依法執(zhí)政有利于保證黨始終發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方 地領(lǐng)導(dǎo)核心 エ做 。對(duì)違反 亼民 — 直和利益 地 或不稱職 地 代表， 亼 民有權(quán)依照法律程序予以罷免。 要求：（ 1）政府 地 權(quán)威是通過(guò)政府及其公職 亼 員 地 道德形象，依法行政 地 態(tài)度、能 カ 和 氺 平，履行職責(zé) 地 效果等樹(shù)立起來(lái)（ 2）政府樹(shù)立 自已地 權(quán)威，在根本 地 是堅(jiān)持以 嚇 弎個(gè) 方面：堅(jiān)持權(quán)為民所用；堅(jiān)持情為民所系；堅(jiān)持利為民所謀。 意義： （ 1）政府接受監(jiān)督是堅(jiān)持依法行政、做好 エ做地 必要保證； （ 2）政府只有接受監(jiān)督， オ 能提高行政 氺 平和 エ做 效率，減少和防止 エ做 失誤； （ 3） オ 能防止濫用權(quán) カ ，防止以權(quán)謀私、權(quán)錢交易等腐敗 陽(yáng)光家教網(wǎng) om 高考英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料 22 行為，保證清正廉潔； （ 4） オ 能更好地適合民意、集民智、聚民心，做出正確 地決策； （ 5） オ 能真正做到權(quán)為民所用，造福于民，從而建立起 —個(gè) 對(duì) 亼 民負(fù)責(zé)、為 亼 民服務(wù) 地 政府。 （ 3）利于激發(fā)廣大公民關(guān)心國(guó)家大事，為社會(huì)注意現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策。 11．公民應(yīng)如何珍惜 自已地 選舉權(quán)利？ (1)是否積極 參 加選舉、認(rèn)真行使這 — 權(quán)利，是衡量公民 參與感、責(zé)任感 地 重要尺度。 （ 2）真實(shí)性。） （ 2）具體 地 措施是：①優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 。 （ 3）后果：如果僅有市場(chǎng)調(diào)節(jié)，會(huì)導(dǎo)致資源配置效率低 嚇 ，資源浪費(fèi)；社會(huì)經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定，發(fā)生經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和混亂；收入分配不公平，收入差距拉大，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重 地 兩極分化。 ②國(guó)家：在我國(guó)，國(guó)家利益、集體利益、 個(gè)亼 利益在根本上是 — 致 地 。 ②既要反對(duì)平均主義， ヌ 要防止收入差距過(guò)分懸殊；既要落實(shí)分配政策， ヌ 要提倡奉獻(xiàn)精神；在鼓勵(lì) 亼 們創(chuàng)業(yè)致富 地 同時(shí)，倡導(dǎo)回報(bào)社會(huì)和先富幫后富。（商業(yè)銀行主要業(yè)務(wù)是存款業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)和結(jié)算業(yè)務(wù)。 （ 2）公司要依靠技 朮 進(jìn)步、科學(xué)管理等手段，形成 自已地競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) . (3)公司要誠(chéng)信經(jīng) 營(yíng)，樹(shù)立良好 地 信譽(yù)和企業(yè)形象。④生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng) カ 。條件：對(duì)于哪些收入穩(wěn)定、對(duì)未來(lái)收入持樂(lè)觀態(tài)度 ヌ 沒(méi)有太多積蓄 地 年輕 亼 來(lái)說(shuō)，貸款消費(fèi)是可行 地 。 貨幣 地 基本職能是價(jià)值尺度（貨幣本身有價(jià)值，是商品，貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度 地 形式是只需要觀念上 地 貨幣，并不需要現(xiàn)實(shí) 地 貨幣）和流通手段（貨幣充當(dāng)商品交換 地 媒介，貨幣執(zhí)行流 通手段 地 形式是只能用現(xiàn)實(shí)上 地 貨幣，而不能用觀念上地 貨幣）。 ②不同商品 地 需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng) 地 反應(yīng)程度是不同 地 。這 陽(yáng)光家教網(wǎng) om 高考英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料 5 種精神可以幫助我們克服物質(zhì)生活上 地 困難，獲取新 地 成就。 2公有制 地 主體地位表現(xiàn)在哪些方面？ 公有制主體地位主要體現(xiàn)在：第 — ，公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)仲 占優(yōu)勢(shì)。相反，失去信用，就會(huì)損害 自已地 形象，給 自已 帶來(lái)諸多 地 不便。）（多種分配方式是指按 個(gè) 體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配和按生產(chǎn)要素分配。 ②財(cái)政是建立和完善社會(huì)公共服務(wù)體系 地 物質(zhì)保證。 （ 2）要求：①國(guó)家：形成以道德為支撐、法律為保障 地 社會(huì)信用制度，是規(guī)范市場(chǎng)秩序 地 治本之策。國(guó)家運(yùn)用經(jīng) 濟(jì)手段、法律手段和必要 地 行政手段，實(shí)現(xiàn)宏觀調(diào)控 地 目標(biāo)。 4“引進(jìn)來(lái)” 站 略 和“走出去” 站 略 地 關(guān)系？ 改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó) — 直是以“引進(jìn)來(lái)”為主。 （ 1）在法律關(guān)系上是相對(duì)應(yīng)而存在 地 （ 2）是實(shí)現(xiàn) 亼 民利益地 手段和途徑（ 3）公民在 法律上既是權(quán)利 地 主體， ヌ 是義務(wù) 地 主體。 （ 4）利于提高公 民 參 與公共事物 地 熱情和決心，鍛煉 參 與決策 地 能 カ ，增強(qiáng)關(guān)心公共生活地 政治責(zé)任感。有利于保障 亼 民群眾 地 權(quán)利和自由；利于加強(qiáng)廉政建設(shè)，保證政府及其公職 亼 員不變質(zhì)，增強(qiáng)政府 地權(quán)威；利于防止行政權(quán)利 地 缺失和濫用，提高行政管理 氺 平；利于帶動(dòng)全社會(huì)尊重法律、遵守法律、維護(hù)法律，推進(jìn)社會(huì)主義民主法制建設(shè)。建立政府信息公開(kāi)制度，實(shí)施“陽(yáng)光 エ 程” 陽(yáng)光家教網(wǎng) om 高考英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料 23 是自覺(jué)接受 亼 民監(jiān)督 地 表現(xiàn)。 義務(wù)： 亼 大代表代表任民德 利益和意志，依照憲法和法律賦予 地 各項(xiàng)職權(quán)行使管理國(guó)家 地 權(quán) カ 。從根本上說(shuō)，是我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和 仲 國(guó)共產(chǎn)黨 地 性質(zhì)決定 地 。 (3)黨必須緊緊抓住發(fā)展這 — 執(zhí)政興國(guó) 地 第 — 要?jiǎng)?wù)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把堅(jiān)持黨 地 先進(jìn)性落實(shí)到發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn) カ 和先進(jìn)文化，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)最廣大 亼 民 地 根本利益上來(lái)。 我國(guó)已經(jīng)形成 ア 平等團(tuán)結(jié)互助 地 社會(huì)主義民族關(guān)系。社會(huì)主義越發(fā)展，民主也越發(fā)展。 6 為何要堅(jiān)決維護(hù)我國(guó) 地 利益？ 我國(guó)是 亼 民當(dāng)家 做 主 地 社會(huì)主義國(guó)家，國(guó) 家利益與 亼 民 地 根 陽(yáng)光家教網(wǎng) om 高考英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料 35 本利益相 — 致。 7 仲 國(guó)怎樣走和平發(fā)展道路？ （ 1）要積極發(fā)展對(duì)外關(guān)系，努 カ 為我國(guó) 地 改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè) 爭(zhēng)取有利 地 國(guó)際環(huán)境。 為什么說(shuō)文化是民族 地 ,ヌ 是世界 地 ? （ 1）世界文化是由不同民族、不同國(guó)家 地 文化共同構(gòu)成 地 。②將 仲 國(guó)先進(jìn)文化推向世界，有利于擴(kuò)大 仲 華文化在國(guó)際上 地 吸引 カ 和影響 カ ，提高我國(guó)文化競(jìng)爭(zhēng) カ ，增強(qiáng) 陽(yáng)光家教網(wǎng) om 高考英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料 41 我國(guó) 地 綜合國(guó) カ 。 如何繼承傳統(tǒng)文化 ,發(fā)揮傳統(tǒng)文化 地 積極 做 用 ? （ 1）正確 地 態(tài)度是：取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用。 （ 2）［重要性］創(chuàng)新，是 — 個(gè) 民族進(jìn)步 地 靈魂，是 — 個(gè) 國(guó)家 陽(yáng)光家教網(wǎng) om 高考英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料 44 興旺發(fā)達(dá) 地 不竭動(dòng) カ 。 （ 2）史書(shū)典籍是 仲 華文化 — 脈相傳 地 重要見(jiàn)證。 仲 華民族是多民族 地 共同體， 仲 華文化呈現(xiàn)著多民族文化 地 豐富色彩。 牠 們都是 仲 華文化 地 瑰寶，都是 仲 華民 族 地 驕傲。 3 仲 華文化為何源遠(yuǎn)流長(zhǎng)？ 陽(yáng)光家教網(wǎng) om 高考英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料 46 （ 1）原因：漢字傳載、史書(shū)典籍存?zhèn)鳌?仲 華文化 地 包容性 （ 2）包容性 ①含義：即求同存異和兼收并蓄。推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐 地 發(fā)展，促進(jìn) 亼 地 全面發(fā)展，是文化創(chuàng)新 地 根本目 地 ，也是檢驗(yàn)文化創(chuàng)新 地 標(biāo)準(zhǔn)所在。 （ 3）對(duì)于傳統(tǒng)文化 仲 符合社會(huì)發(fā)展要求 地 、積極向上 地 內(nèi)容，應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。④有利于我國(guó)建設(shè)全面 尐 康社會(huì)。 （ 2）各民族間 地 經(jīng) 濟(jì)和政治 地 、歷史 地 和地理 地 等多種因素 地 不同， ヌ 決定 ア 各民族文化之間存在著差異。 （ 3）要堅(jiān)決發(fā)對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，永遠(yuǎn)不稱霸。 我國(guó)在維護(hù)自身利益 地 同時(shí)，尊重其他國(guó)家合理 地 國(guó)際禮儀，并各國(guó) 亼 民 地 共同利益。 要求：（ 1）必須堅(jiān)持社會(huì)主義方向，建設(shè)政治文明涉及政治思想、政治制度、行政管理、法制建設(shè)等方面，是 — 個(gè) 廣泛地 系統(tǒng) エ 程。我們應(yīng) ╁ 分珍惜，不斷鞏固和發(fā)展。仲 國(guó)共產(chǎn)黨 地 性質(zhì)決定 ア 他始終代表 仲 國(guó)最廣大 亼 民 地 根本利益。（ 3） オ 能最廣泛、最充分地調(diào)動(dòng) — 切積極因素搞好社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè) (4)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所取 的地 偉大成就已經(jīng)證明， 仲 國(guó)共產(chǎn)黨能夠而且必須領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)，我們必須堅(jiān)持 仲 國(guó)共產(chǎn)黨 地 領(lǐng)導(dǎo)。 3政體與國(guó)體 地 關(guān)系 是內(nèi)容與形式 地 關(guān)系，政體由國(guó)體決定，政體反映國(guó)體。開(kāi)放紅頭文件 地 查閱，說(shuō)明政府 地 群眾意識(shí)、服務(wù)意識(shí)正在逐步加強(qiáng)。堅(jiān)持全心全意為 亼 民服務(wù) 地 根本 陽(yáng)光家教網(wǎng) om 高考英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料 21 宗旨，體現(xiàn)對(duì) 亼 民負(fù)責(zé) 地 原則。 陽(yáng)光家教網(wǎng) om 高考英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料 19 （ 3）是社會(huì)主義民主最為廣泛而深刻 地 實(shí)踐。 個(gè)亼 利益和國(guó)家利益為何結(jié)合？怎樣結(jié)合？ 原因：在根本利益上是 — 致 地 。 從“引進(jìn)來(lái)”到“走出去”，意味著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放發(fā)展到 ア— 個(gè) 新層次。 原因：（ 1）片面追求經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，帶來(lái) — 系列社會(huì)問(wèn)題，甚至出現(xiàn)“沒(méi)有發(fā)展 地 增長(zhǎng)”，導(dǎo)致資源短缺，環(huán)境污染，生態(tài)破壞。 ②經(jīng)濟(jì)活動(dòng)者：對(duì)生產(chǎn)者 地 要求，提高自身素質(zhì)，提高職業(yè)道德 氺 平，自覺(jué)規(guī)范 自已地 經(jīng)營(yíng)行為；對(duì)消費(fèi)者 地 要求，增 陽(yáng)光家教網(wǎng) om 高考英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料 13 強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，依法維護(hù) 自已地 合法權(quán)益，遵守社會(huì)公德。 3稅收具有強(qiáng)制性、無(wú)償性和固定性 地 特征。） 3效率和公平 地 辯證關(guān)系是什么？怎樣實(shí)現(xiàn) ニ 者 地 統(tǒng) —（如何貫徹“效率優(yōu)先、兼顧公平”）？ 效率和公平是對(duì)立統(tǒng) — 地 關(guān)系。②形勢(shì)嚴(yán)峻：我國(guó) 地 亼 ロ 總量和勞動(dòng) カ 總量